年轻妈妈们在一起聊天,都觉得现在的孩子怎么越来越“懒”,9个月的孩子,明明可以自己拿着奶瓶喝水,就是不拿,非要父母送到嘴边;2岁了,叫他去骑自行车,运动运动,可是孩子就是不动,宁愿窝在沙发里看电视……“这样下去怎么得了,这孩子不是废了吗?”其实,有时候是父母包办太多,养成宝宝懒惰的坏习惯。那么,父母该怎样再让宝宝勤奋起来呢?
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图片来源于太平洋亲子网
宝宝懒惰 衣来伸手饭来张口
镜头一:“宝宝快来吃饭,张嘴!”张奶奶跟在孙子后面,瞅准时机不时喂上一口饭。小孙子却东张西望地一会儿跑到这儿,一会又拿起小车子“嘟嘟”地开起来,嘴里含着一口饭怎么也不咽下去。
镜头二:“要迟到了!快点,豆豆快起来,来伸手穿毛衣!”虽然两个闹钟不停地响,今年刚上一年级的豆豆还是不愿起床,妈妈只好过来掀起被子,然后帮他穿衣服;而这时奶奶正依次把孙子要用的牙膏挤好、洗脸水倒好,饭盛好,而爸爸则负责背豆豆的书包、拿好帽子、手套等,全家人都在一起忙乎这一个孩子。
点评:事事包办易养出懒宝宝
现实生活中,像宝宝和豆豆这样衣来伸手饭来张口的孩子不在少数,专家表示,“有些家长觉得孩子还小,什么也做不了,就这也不让动,那也不让碰,结果孩子大了,什么都不会做。
其实,孩子在两岁左右时会有很强的动手欲望,看到爸爸看报纸,他要帮着翻,结果,把报纸撕了;妈妈剥豆子,他觉得有趣,哗啦一下,刚剥好的豆子洒了一地,于是,家长们就觉得孩子变得调皮了,总是捣乱,甚至限制孩子的这些行为。”儿童学习的方式大部分是通过实践,所以家长要多提供一些动手机会。
怎样让宝宝不再懒?
把复杂动作分解开
把复杂的动作分解开可以使孩子很小就参与到活动中去。比如给孩子讲故事时,让他帮着翻书,开始时家长掀起一页书,拿着孩子的手把这一页放下去,逐渐过渡到家长掀起一页书,孩子自己把这一页放下去,然后再过渡到孩子掀书,家长可用手指把一页书和其他页分开,留一点小缝隙,孩子把这页书翻过去,最后就是孩子自己翻书了。用同样的方法可以培养孩子洗脸、刷牙、穿鞋袜、吃饭等。
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适时鼓鼓“劲”
孩子在学习过程中,家长的协助和鼓励很重要。帮助要适时适当,如果不给孩子提供帮助,失败得太多,会挫伤其积极性和自信心;但是帮助太多就成了包办。鼓励不必是物质鼓励,一个眼神,拍拍他,都有肯定的作用。如果家长经常对孩子说“你自己能做”、“你真棒”,在日常生活中注意培养,每个孩子都能成为生活的小能手。
小游戏让宝宝“动”起来
对孩子来说,他的生活就是游戏,学习做家务也是一种游戏。让孩子在游戏中学习做事,感受到和父母一起劳动的乐趣,孩子自然就喜欢参与,不会懒惰了。
比如要孩子收拾玩具的时候,你可以这样说:“玩具宝宝玩累了,他们要回家睡觉了,让我们送他们回家吧。”开饭的时候你可以说:“妈妈当厨师,你当服务员,请服务员帮忙把菜端出去”。
在打扫房间时,我们可以把吸尘器当作小型赛车,和孩子进行开“赛车”比赛;在洗衣服时,我们可以让孩子洗洗自己的小毛巾,再编首好听的儿歌,让孩子一边洗一边念儿歌。这样孩子感受到了劳动的快乐,激发了孩子动手的兴趣,孩子当然不会偷懒了。
有趣的动手练习
除了和孩子一起动手干一些力所能及的家务外,家长还可以有意识地为孩子选择一些有趣的动手练习。比如孩子都喜欢出去玩,不妨准备一个纱网和一个本子,在认识大自然中的动植物时,收集一些标本带回家,和孩子一起动手制成昆虫标本、植物书签等。此外,还可以带孩子一起做些小手工,五颜六色的盒子、瓶子,孩子会很喜欢。
多宽容、鼓励,少责备、打骂
孩子对任何新鲜事物都跃跃欲试,可是在他们满怀积极性参与的时候;常常会造成一些麻烦:弄坏东西、弄脏衣服,“越帮越忙”可能就这样出现了。
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孩子的行为如果被加以制止,可能从此便会心安理得地等待父母的伺候。所以我们要珍惜孩子每次有益的尝试,以鼓励表扬为主。孩子每做好一件事,应及时给予肯定和鼓励。
如:给孩子一个微笑,拥抱一下或说声“谢谢”、“干得不错”都可以使孩子感到高兴和自豪,体验自己动手的愉快,激起再尝试的欲望。当他失败的时候要安慰他没有关系。在指导孩子做事时,口气要温和,不宜不耐烦,应有耐心、有步骤、以游戏的方式和平和心态教导孩子学习。
其实孩子生来就有自己动手的潜力,家长的时时保护、事事干预,会让他从一开始感到温暖,进而转成觉得理所当然,最后阻碍了他自己动手能力的发展。 中国古语云:授之以鱼,不如授之以渔。你不肯放手,要替孩子解决问题,就不如教会他自己动手,对孩子来说,解决问题的结果并不重要,是否能做得完美也不重要,真正重要和有意义的是他学会独立思考,享受解决问题的过程,这不但可以促进动手能力的培养,促进智力的发展,更重要的是对完善人格的发展起到极大的促进作用。
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