儿子考98分，家长患抑郁症：参照式育儿到底有多害人？！

　　“我太失败了!”

　　说这句话的是杭州的秦老师，作为一所重点小学的语文老师，秦老师在儿子5岁时，就让他上小学，对儿子的要求也永远是100分。

　　有时孩子考了98分，她就会训斥道：“我班上的孩子一半都考了100分，你为什么考不到……”

　　可是，孩子却似乎越来越难以达到妈妈所期待的目标。

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　　今年4月，儿子居然考出了72分的成绩，失望至极的秦老师留了一封遗书，服药自杀。

　　幸运的是，经过抢救，秦老师保住了性命。医生诊断，秦老师患有严重的抑郁症。

　　此事引起了网友们的热议：

　　“难怪孩子会考不好，因为考100分是家长的希望，而孩子更想做自己!”

　　“家长怎么能这样?这是生个孩子还是生个百分机器啊?”

　　“做她的孩子太难了，孩子没有抑郁简直是奇迹”。

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　　看得出，大家都不认同秦老师的观点。

　　也确实，“永远是100分”的标准，对于孩子来说实在是太难达到了。

　　心理学研究认为，只有父母的期望目标是孩子能接受的，而且通过努力可以达到时，才能产生激励作用。如果期望目标过高，只会适得其反。

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　　过高的期望，容易伤害孩子

　　在前段时间的一场教育公益大讲堂上，俞敏洪讲了一个真实的案例：

　　孩子参加高考考了638分，比北大录取分数线低了30多分。虽然无缘北大，但他的成绩也算不错了，可以读个重点院校。

　　孩子的家长可能是觉得以孩子的实力，是应该考取北大的。他们没有肯定孩子的努力与所取得的成绩，而是不停地抱怨指责：

　　“平时就叫你小心点，让你细心点，告诉你不要粗心......”

　　“高考就这么一次，进北大的机会就这么失去了!”

　　“不听爸爸妈妈的话，你失去了这个机会!”

　　父母的否定与责备，让孩子觉得自己很失败。不到一周时间，在这种心理折磨下，孩子精神分裂了。

　　本来应该有个不错的前程，却因为父母的打击，落得如此结局，实在是让人痛心!

　　身为父母，都希望孩子优秀，但是如果不考虑孩子的实力，一味要求孩子达到自己的期望，只会伤害孩子。

　　热播剧《少年派》中，林妙妙被望女成凤的妈妈送进了重点班，然而，在高手如云的重点班内，无论她怎样努力，也改变不了成绩垫底的结局。

　　妈妈恨铁不成钢，感叹道：“都是生孩子，我为什么生出林妙妙，人家为什么能生出钱三一呢?”

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　　对林妙妙，妈妈也是动不动就毫不留情的一顿训斥：

　　“人家第二十名，你也敢跟人家一起玩，你好意思吗，你玩得起吗?”

　　“为什么你学习差呢，因为你懒，你不刻苦，你不专心!”

　　听着妈妈的责备声，一向开朗的林妙妙失声痛哭，怀疑妈妈是否真的爱她。

　　明明是爱孩子的，却因为过高的期望，说出了一连串扎心的话，让孩子备受打击。这样的家长又岂止一个?

　　美国教育家斯宾塞说：“身为父母，不能用考试分数去判断一个孩子的优劣，更不能让孩子有以此为荣辱的意识。”

　　真正懂得如何爱孩子的父母，会放下过高的期待，理解接纳孩子，鼓励孩子成为更好的自己。

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　　切合实际的期望，更容易让孩子进步

　　曾经看过一个泰国短片。

　　短片中的小男孩，热爱踢足球，但他基础不好，头球的技术基本为零，教练也觉得他没有前途。

　　男孩妈妈了解到男孩的情况后，鼓励孩子道：“教练说你很努力，也有进步，但是还需要再努力一点点。”

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　　孩子听了妈妈的话很开心，他更加刻苦地练习踢球，可是，他的球技还是不如别人。这时，他自己都想要放弃了。

　　妈妈坚定地对他说：“你一直都很努力。原来都不会用头顶球，现在都能做到了。每天再努力一点点就好。”

　　每天努力一点点，并不难，小男孩做到了。最终，在赛场上，小男孩用头球为球队争得了决定输赢的一分。

　　视频中，妈妈说：“我可能不是最好的妈妈，因为我并不是想我的孩子总是得第一名，我只是希望他每天超越自己一点点，最大的胜利就是胜于自己。”

　　不得不说，这位妈妈的做法非常值得我们借鉴。

　　不对孩子有过高的要求，接纳孩子的现状，鼓励孩子每天超越自己一点点，恰恰是激发孩子自信与上进心的力量。

　　在知乎上看到过一个网友的故事：

　　从小，父母对她的成绩没有过高的要求，只希望她尽力。

　　每次考试过后，他们从不过于关注她的分数，更不会拿她跟熟人家成绩优异的孩子作比较。

　　这种情况下，她学习上很自觉，从不用父母盯着，成绩也还行。

　　如今，她已经顺利地考入了理想的大学。

　　这些年来，父母对她的期望一直是尽力就行。然而，正是因为没有过高的期望，她反而一直在稳步前进。

　　蔡康永说：“爸爸妈妈对小孩来讲最珍贵的是什么?是给他们一个理想的环境，让他变成他自己，而不是变成我们要他变成的人。”

　　父母始终从孩子的实际情况出发，不对孩子有过高的期待，用无私的爱去滋养孩子，往往更容易促使孩子进步。

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　　如何把握期望的限度

　　常听到有些家长对孩子说这类话：

　　“我当年没考上XX大学，你一定要考上。”

　　“我当年想学弹钢琴，家里条件不允许，你一定要学。”

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　　可能这些家长自己都没意识到，不知不觉间，他们把孩子当成了弥补自己人生缺憾的工具。

　　演员海清表示：“孩子不是我们后半生的延续，他是他自己新生命的开始，不能用他来满足我们的遗憾，不能给孩子过多的期望。”

　　父母不可能对孩子没有期望，那么如何把握期望的限度呢?

　　1、让孩子做自己

　　《最美的教育最简单》一书中说：“真正高层次的教育，是让孩子做自己，成为自由的人，做一个他自己原本期待和喜欢的样子。”

　　美国男孩弗林10岁时，因为觉得妈妈做饭不好吃，就想自己动手做饭。父母对此给予了支持。

　　他们给弗林买了一大堆烹饪书籍，给他打造“专属厨房”，还给他报了厨艺班。

　　在父母的支持下，弗林苦练厨艺，17岁那年就受邀到白宫做饭，成为“料理界的小贾斯汀”。

　　让孩子做自己，孩子才更有可能走向成功。

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　　2、让孩子跟自己比较

　　朋友说，她小时候拿成绩单给妈妈看，妈妈看完后会说：

　　“这次比上次多考了十分呢，你进步啦!”

　　“上次你考了班级第十九名，这次是二十五名，退步了六名啊，自己查找一下原因，争取下次进步哦!”

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　　妈妈的这些话，让朋友把注意力都集中到了跟自己比较上，也让她逐渐成长为今日自信而上进的自己。

　　让孩子跟自己比，今天跟昨天比，这次跟上次比，如此比较才能让孩子充满信心，一天天地进步下去。

　　3、父母保持平常心

　　演员胡可曾在微博中发文称：“人生爱好各不相同，或余音绕梁，或芳香四溢，或随心所欲……”

　　配图中，安吉在优雅地弹钢琴，小鱼儿在愉快地烤串。

　　胡可接受孩子们的差异，不拿他们做比较，这种平常心造就了迥异画风中各得其所的快乐。

　　把三个儿子送进斯坦福的陈美龄说：“我觉得，作为父母，我们不要要求孩子一定要进入好的大学，只要孩子成长为一个快乐的人，懂得感恩，我们的教育就应该可以说成功了。”

　　每个孩子都是独一无二的，各有所长，亦各有所短.

　　父母保持平常心，不给孩子提过高的要求，让孩子健康快乐地成长，就是最好的教育。