宝宝学算术

第一阶段（2—3岁）：是对数量的感知运动阶段

这个阶段的特点是；

（1）对大小、多少的笼统感知；

（2）会唱数、但范围一般不超过1-5。

（3）逐步学会口手协调的小范围（不超过5）的点数（数实物），但点数后说不出物体的总数，个别儿童能做到伸出同样多的手指来比划。

第二阶段（3—5岁）：建立数词和物体数量间联系的阶段

这个阶段特点：

（1）点数后能说出物体的总数，即有了最初的数群（集）概念，末期开始出现数字的守恒现象。

（2）这个阶段的前期一般能分辨大小、多少、一样多。中期认识第几，前后顺序。

（3）能按数取物。

（4）逐步认识数与数之间的关系。

（5）末期开始做简单的实物运算。

第三阶段（5—7岁）：数的运算初期阶段

这个阶段的特点：

（1）对10以内的数大多数能保持守恒。

（2）计数能力发展很快，大多数从表象运算向抽象数字运算过渡。

（3）序数概念，基数概念。运算能力的各个方面都有不同程度的扩大和加深。通过教学到后期一般可以学会计数到100或者100以上，并学会20以内的加减运算，个别的可以做百以内的加减运算。

把抽象的思维模式转换为形象的记忆方式，我想孩子会感兴趣，且能够在大脑中储存数字与实物对比信息。这种方式，可以无时无刻的对孩子实行教育，根本不用一本正经的去做。

1、孩子吃饭前让孩子帮你拿筷子，而且要数数需要多少根，吃馒头之前，先要孩子数好几个人要几个馒头或者几碗米饭才能够大家用的，为了孩子不能怕麻烦，想要孩子知道什么数字。你的饭桌就要按照这样的数字进行一些改变，也让孩子从中感悟兴趣。

2、上楼梯，走路，玩游戏，做什么活动都离不开数字，你只需要针对孩子的悟性高低适当调整到合适孩子的地步即可。

家长的的不耐烦和过度要求与批评，让孩子更加感到自卑，更加感到没有方法去认知，所以，要耐心一些，要懂得鼓励与表扬的作用。还有，孩子会在某些程度犯些小错，犯错误就要适度惩罚，这种时候，也要让孩子用数字概括错误的严重性，小小错误做几个俯卧撑，小错误再多几个，稍微大点的还要多，如果数错了，就要再多几个等等，惩罚也要孩子学会用心感受。

1. 先易后难

算术是比较复杂的，而对孩子来说，如果一开始就让他们学习较难的算术，很难让他们接受。家长可以将生活融入到孩子的数学学习中，例如去超市买苹果，让孩子自己挑选，并数出数量，等到回到家的时候，家长可以让孩子洗两个苹果，一人一个吃掉后，问孩子还有多少个苹果。通过这种方式，让孩子在生活中不知不觉的接触数学并学习数学，可以提高孩子对数学的兴趣，而且也能够帮助孩子理解数学在生活中的重要性。

2 运用分解技巧

从分解组合开始教孩子，一边分，一边用语言表述，一定要用嘴巴说出来，能说出来的孩子，表示她自己真的掌握了。从5以内的开始。先从分解2开始。每次分开后表述完，要记得在合起来。

3、大数记心里，小数上下加减

加法：大数记心里，小数往上数，如4+2= 把4记在心里，往上数两个数，5、6, 之后得出结果4+2=6

减法：大数记在心里，小数往下数，如6-3= 把6记在心里，往下数三个数，5、4、3， 之后得出结果6-3=3。

家长需配合每日为宝贝出30道10以内加减法，提升幼儿的算术能力，注意不要让孩子数指头，养成习惯不好改，培养心算能力。

4 、需要幼儿掌握的一些识记的东西

第一个需要识记的是：10加几就等于10几，例如：10+1=11 10+2=12，一直加到9，第二个需要识记的就是1+1=2 2+ 2=4 3+3=6 4+4=8 5+5=10 6+6=12 7+7=14 8+8=16 9+9=18 10+10=20，这样记住了以后，进行20以外的加减法运算，对孩子来说，就不会很难学;

家长可以教孩子的十以内加减法口诀

一九一九好朋友，

二八二八手拉手，

三七三七真亲密，

四六四六一起走。

五五凑成一双手。

一加九，十只小蝌蚪，

二加八，十只花老鸭，

三加七，十只老母鸡，

四加六，十只金丝猴，

五加五，十只大老虎。

看到9想到1，

看到8想到2，

看到7想到3，

看到6想到4。

看到大数加小数，

先把两数换位置。

在开发宝宝数理逻辑智能的方式上，只可引导，不可灌输。因为宝宝的思想观比较单一，强行灌输，宝宝不喜欢接受，也就失去了兴趣。对于宝宝来说，对自己兴趣的东西，有着非常强的记忆力和认知欲望。但对于失去了兴趣，等于抛弃了学习的原动力，故而不可灌输，要引导。

一、我们要找到孩子兴趣什么，或者引导孩子产生兴趣。

一般而言，0~6岁的宝宝对鲜艳的色彩，自然鲜活的东西比较兴趣，如水果、汽车、玩具、拼图、动画人物等，能够吸引宝宝的注意力。那么举个例子，只要宝宝接受这一类的东西，如水果，那么我们可以让宝宝分水果。

如，我们将橘子、苹果、香蕉等2~3类水果放在一起，先然宝宝分辨水果，然后问宝宝各有几个水果，一共有几个？然后鼓励宝宝分给爸爸妈妈爷爷奶奶外公外婆（视家庭成员而定），然后再数数。这样先引导孩子对数字的概念。

二、 陪宝宝看动画片

宝宝痴迷看动画片是一个令所有家长头疼问题，这个问题以后来谈。但我们可以利用宝宝看动画片的过程，陪同宝宝一起看，然后问宝宝，这个动画片讲了什么，里面有几个人（动物），叫什么名字，谁是好人，谁是坏蛋等，即让宝宝形成自己的“故事观”，又让宝宝不自觉的学习算数。

三、陪宝宝玩数字游戏

在家庭很常见的数字游戏，但通常都是用来“威胁”宝宝的，如我数3下你不过来的话如何如何，宝宝对数字就很敏感。我们不是用来威胁孩子，而是用来换位。如可以说先让宝宝数多少下，等妈妈藏起来，让宝宝去找。还有就是和宝宝比赛算术。大家发现每个宝宝都非常的“倔强”。利用宝宝的“强”劲，可以问宝宝，爸爸今天忘记了，3+2=？，宝宝能教爸爸吗？宝宝能不能给爸爸出算术题呢？装作思考不出，问宝宝答案，也是培养宝宝算术的良好方法。其实非常喜欢和爸爸妈妈们打闹，因此利用这一点，经常陪宝宝玩数字游戏，是一个很不错的方法。

其实在日常生活中，想让宝宝学习算术并不难，只要切入宝宝的兴趣爱好，或者引导宝宝的兴趣爱好，多和宝宝一起玩，少灌输，自然的培养宝宝对数字的敏感度，宝宝的算术水平就能飞速上升。

1. 每只数字“火鸡”都有它相对应的“羽毛”

2. 比大小、加减法，来桶“爆米花”全搞定！

3. 手指头不够用，那就掰掰这两只“手”吧

4. 搓搓橡皮泥，完成简单的填空

5. 认知时钟是不是有点难，有了这个小工具就简单多啦

6. 多少比一比，玩具、食物总动员

7.切切看，分数概念一目了然

8. 轻松掌握简单加法的彩虹桥

9. 扑克牌也能拿来学计算

过卷纸芯隧道

玩法：用卷纸芯做出几条隧道，隧道上标有数字。小朋友要把相应数量的小球投入到隧道内。

好玩的纸箱算盘

玩法：纸箱的横向链接珠子，这是一款极具创意的算盘，边玩珠子边学算术就是这么easy！

瓢虫翅膀上算术

玩法：手工纸剪出瓢虫的形状，右边是数字，赶快帮助瓢虫找到相应数量的圆点放到左边的翅膀上吧。

驯鹿赛车

玩法：晾衣架和扭扭棒做成孩子最喜欢的驯鹿，再准备一条刻有数字的纸条。家长和小朋友每人认领一只驯鹿，通过摇筛子来确定驯鹿奔跑的刻度，比比看谁的驯鹿跑的最快！

雪糕棒数字配对

玩法：雪糕棒和贴在墙上的信封标注数字，小朋友把相同数字的雪糕棒和信封配对一起。

彩虹箭头学加法

玩法：雪糕棒和不沾布做成箭头的形状，注意箭头是可以拆卸的三角形。在雪糕棒上写公式，小朋友要寻找到正确的三角形答案。

数学教你diy美丽的花

玩法：手工纸剪出大小不同的圆，最小的圆是花蕊，写上数字。小朋友要在花心的周围贴上相应数量的花瓣。

有趣的石头虫

玩法：把小石头涂鸦成瓢虫，在瓢虫的身上点上不同数量的黑点，小朋友数数看每只瓢虫上你都涂了几个黑点呢？

藏在生活中的数学游戏

你知道吗？好玩的数学游戏还藏在生活中的每个时刻。不信，你看！只要发挥一点点创意，即使是没有道具也能和孩子将数学玩到嗨翻天：）

找蔬菜

玩法：给孩子一个数字，让他在家里找出这个数字的蔬菜种类。

跳数字

玩法：公园小道内用粉笔写上1-10以内的数字，小朋友找到数字就要蹦跳相应的次数！

蒲公英计数比赛

玩法：路旁最多的就是蒲公英了。在地上画一个表格，旁边标上数字，小朋友要在表格内填上相同数量的蒲公英，比一比谁找的最准确。