空间敏感期

宝宝是有空间敏感期的，那么空间敏感期的表现及应对方法是什么呢？

不同年龄段的儿童对于空间的探索形式是不一样的，就是同个年龄段的儿童表现形式也是不尽相同。空间敏感期的发展从0岁一直持续到6岁，最早的空间敏感期是发现这一物体和那一物体是分离的，所以喜欢把一些东西从高处拨拉到地上，然后寻找，再拿到高处，拨拉下来。

通常这个感受过去之后，又发现一个空间里边的东西能抖出来，外边的东西能塞进去。所以儿童喜欢翻抽屉把里面的东西全拿出来，也喜欢往洞洞里塞东西。这个活动在1岁左右的时候非常频繁。家长此时可以跟在孩子几米以外保护他，而不要没完没了的唠叨，不要设置那么多的限制。

空间敏感期是能够得知的，那么空间敏感期的特点是什么呢？

空间敏感期的时候宝宝会开始不断垒高、推倒，再垒高、再推倒。再接着对狭小的空间感兴趣，比如钻到大衣柜里、桌子底下玩耍。之后会对爬到某个高处开始有兴趣，爬窗台、爬桌子、爬楼梯、爬栏杆都会有巨大的兴趣。

这个阶段过去之后儿童能力的提升，开始喜欢从高处往下跳跃。因为空间敏感期可能给家长造成的危机感比较大。很多家长因为害怕孩子受伤，不许孩子趴在桌子上，不许从窗台上往下跳，不许孩子钻到一个地方…实际上很早的时候国际上就有一个“试崖实验”证明儿童对环境的把握是有天然的自卫意识的。

宝宝成长的过程中会有空间敏感期，那么空间敏感期是几岁呢？

空间敏感期对空间的探索，是儿童一个自我创造的过程、一个突破极限的过程。空间的敏感期是0到6岁持续发展的。把里面的东西取出来，把外面的东西塞进去。孩子对狭小的空间细小的空间感兴起。最早的空间智能的感受：就是把这个物体和哪个物体是分离开。

慢慢的到一岁时孩子发现里面的可以取出来，把外面的塞进去，这个时候非常平凡重复这样的活动。感知空间的发展能力，孩子对细小的空间感兴趣，到大衣柜里到桌子底下玩耍，都是对空间的一个感知。

空间敏感期是有表现的，那么空间敏感期主要特征有哪些呢？

空间敏感期主要特征为宝宝喜欢藏到窗帘后面、桌子底下、沙发后面的空隙里；喜欢在屋子里面打伞；喜欢垒高高，爬到沙发上，走斜坡等。这时孩子希望通过自己的肢体，感受了解长、宽、高三维立体空间的过程。

此时在保证孩子安全的情况下，允许孩子实施以上行为，并尽量让孩子尽兴，给孩子准备积木玩具，让孩子以各种方式摆放，如摆长龙，摞高等。家长可以多提供类似的玩具，同时可以在这个机会学习各种几何图形，对日后学习几何学奠定兴趣基础。