启智训练让小宝宝智力大爆发

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萧萧出处：pcbaby 2012-10-12 10:19

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　　增强宝宝生活的适应性促进智力发育

　　智力拥有一种生物上的基础，也就是说，所有的物体，包括人类，设法使自己适应他们的环境。在这个过程之中，个体受到环境因素的刺激，做出反应并调整自己以适合于那种环境，这种调整导致身体上的变化。智力水平上的适应过程就像身体水平上的适应过程一样。新生儿的智力通过诸如吸吮、抓、头部转向以及吞咽这样的自发性行动表达出来，借助于这些自发性行动，通过对环境的适应过程，幼儿的智力得到发展。

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　　图片来源于太平洋亲子网

　　在这个持续进行的关系中，两种过程很少分离。在儿童与所体验的物体之间，总是进行着交换——将物体纳入心智范围，并为了适合外在世界，修整对物体的了解。在这不断的纳入与调整过程中，儿童逐渐认识到，事实既是对事物的主观看法，也是事物确实为何物的客观意识。到了这个时期，意味着儿童开始走人成人生活。

　　因此，儿童生活的第一个时期就是适应，只是这样的适应与成人生活中的适应是有区别的，成人可以记住环境并对其思考，而儿童却是吸收环境，不仅能记住所看到的事物，而且能使它们成为其心灵的一部分，能将其眼睛看到的、耳朵听到的周围的整个世界具体化。

最典型的例子就是学习语言，成人学习语言完全依靠记忆，动机常常来自外部需要，而儿童的学习是自发的，其动机来自于内部需要。儿童对语言有一种先天的直觉，它与记忆无关。儿童似乎有一种先天的对语言的吸收能力，这就是他的敏感性。

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　　1～3个月宝宝的启智训练

　　这个阶段的宝宝，视觉、听觉有了飞速发展，四肢也更加灵活。随着长大他们也越来越爱动，会积极地去探索这个世界。

　　认知能力

　　父母可以在宝宝睡醒时，给宝宝观看各种黑白图形，并注意观察、记录宝宝集中观看的时间。新的图形会引起宝宝注视7—13秒，当宝宝看熟悉了一张图后，注视时间会缩短到3—4秒，这时就要换另一张图。宝宝注视新图的时间越长越聪明。

　　由于注视比逗笑出现得早，所以，注视是宝宝的第一个智力提高方法，宝宝以时间来区分新图和旧图，说明具有分辨能力和记忆能力。所以，多给宝宝看黑白图案，如棋盘状、葡萄状等，并在宝宝脸的20厘米左右移动，促使宝宝视线适应卡片的移动，从而促进宝宝的视觉追逐能力。

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　　图片来源于太平洋亲子网

　　视听定向：在宝宝眼睛20厘米处，摇动彩色带响声的玩具，使其发出声音吸引宝宝注意，边摇边缓缓移动，使宝宝的视线随着玩具移动。

　　小游戏：宝宝精神状态良好时，让宝宝平躺在床上，妈妈在正前方，看着宝宝的眼睛。妈妈举起宝宝的双手，在其视线正前方晃动几下，引起宝宝对手的注意。一边念儿歌，一边轻轻拍动、摆动小手，让宝宝的视线追随手的运动。“小手小手拍拍，小手小手摇摇，小手小手跑得快。”念到“跑得快”时，以稍快的速度将宝宝双手放到身体两侧。

　　大动作能力：翻身是宝宝的一个大动作，是人的本能。帮助宝宝翻身可以锻炼宝宝的脊柱和全身肌肉，尤其有助于他胸部和手臂肌肉的发育，这个有趣的游戏会帮助宝宝学会滚动，从而提高宝宝的活动能力，树立和增强自信心。

　　翻身被动操：为训练和巩固宝宝的翻身动作，促进宝宝动作的灵活性，可以教宝宝做翻身被动操。

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　　4个月婴儿智力开发训练

　　一、4个月婴儿视觉训练

　　“捉迷藏”的游戏，每周都有变化的内容，连续玩一个月。玩具婴儿用的浴巾，婴儿喜欢的娃娃或者动物玩具。

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　　图片来源于太平洋亲子网

　　方法：①笫一周：将娃娃的一部分(如下)掩藏在浴巾下、边说“娃娃到哪里去了”边装寻找的样子，再装找到的样子，每天反复两三次；一面对婴儿，用双手遮住自已的眼睛，再放开;然后用同样方法遮住婴儿的眼睛，边说话边玩。

　　②第二周：除了娃姓的头部，其余均用浴巾遮盖起来，重复第一周的游戏，把婴儿的双脚遮掩在浴巾下，边假装寻找，边说“宝宝的脚不见了，到哪里去了？是不是在浴巾下？”再掀开浴巾，手夸张的动作表示找到了。

　　二、4个月婴儿触觉训练

　　方法一