曾发生这样一件事:一个炎热的盛夏,孩子闹着要吃西瓜,妈妈在街上转了很长时间,终于买回一个大西瓜,切开西瓜,情不自禁地先尝了一口,立即听到一声严厉刺耳的童音:“谁让你吃,给我吐出来!”妈妈怔在那儿,两行热泪止不住地流了下来。随即又听到孩子说:“算了,算了,下次不许!”可能天良未泯,孩子总算“原谅”妈妈的“过失”了。
如此自私的孩子是谁造就的?妈妈在孩子成长过程中会发现,自己的宝宝怎么变得那么的自私,他不再乐意与别的小朋友分享玩具,更不允许你把他的零食送到别的宝宝手中,甚至只是有人碰了一下他的东西,他就会大喊大叫、暴跳如雷,宝宝到底怎么了?宝宝这样自私,有什么好办法可以让宝宝改变吗?我们一起来看看吧。
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图片来源于太平洋亲子网
小案例 宝宝“自私”不愿分享
案例一:孩子“霸道”还爱打人
小美马上就满2岁了,近期开始出现打人的情况。有时候小美拿着玩具出去,别的孩子冲她瞧一眼,她就要说:“不要看我的!”然后就要去打别的孩子,别的孩子的家长都说她很霸道。前几天和同事都带上了孩子一起出去玩。同事给两个孩子一人一小盒饼干,小美谢过之后把饼干放在桌子上,同事的孩子伸手过来也想拿着吃,结果小美大叫:“这是我的!”然后伸手就打,两个孩子打了起来,被大人们分开后,小美又大哭起来。
案例二:孩子不让别人碰自己东西
畅畅2岁2个月了,近几天突然开始喜欢说“不”,而且对自己的东西有了很强的独占欲,让妈妈很不适应:“她的东西别人不能碰,一碰就哭,哪怕是说‘畅畅,把你的玩具给豆豆玩一下好不好’,她也会立即说‘不好’,然后伤心地哭起来。”
一天傍晚,妈妈带畅畅逛超市回家,路上遇到了豆豆妈妈。看到彭小姐手上拎着大包小包,豆豆妈妈就主动帮忙拎东西,结果畅畅不高兴了,哭着说:“我的,我的!”让大人们哭笑不得。
畅畅不仅不愿意和别人分享她的东西,还把自己家定义为“宝宝的家”,只允许爸爸妈妈进门。她经常使用的句式是 “这是我的……”,比如:“这是我的小手”、“这是我的小汽车”,如果是别人的东西或者公共游戏设施,她还会和其他小朋友打架以占为已有。
宝宝为什么会自私:他开始有了自我意识
“很多妈妈都有这样的经验,宝宝在2到3岁这个阶段,有一天突然会对你说‘不’,如果发生不符合他/她心意的事情,就会大哭大闹,表现出完全以自我为中心,什么都说‘是我的’,对什么要求都说‘不’。”宝宝从开始说“我”,到说“不”,对成人表现出抗拒,说明宝宝有了自我的意识,进入了自我意识的敏感期。
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在这一敏感期,孩子出现最多的现象是划分 “我的”以及“你的”,同时通过说“不”使用自我的意志,感觉“我说了算”是重要的。这时的宝宝也会抗拒别人和他/她亲近,如果想亲他/她或抱他/她,宝宝的反应就会很激烈。
这期间,宝宝会拿着自己的东西说:“这是我的。”他/她也拒绝和别人分享食物。他/她对成人未经允许就触摸他/她也极为愤怒,以尖叫、跺脚、推拒来捍卫自我,以这样的方式向成人宣布:“我的身体是属于我的。”
自我意识敏感期是所有敏感期中最重要的一个,因为我们将来要成为什么样的人,来源于自我形成的敏感期。保证了这个敏感期,就保证了未来人格的强大。
建议:家长应制止打人行为但不要谴责
孩子的自我觉醒在1~2岁开始,用“是我的”来区别你和我的不同,这是宝宝的第一个自由宣言。第二个自由宣言就是“我可以不按你的意志做”,如孩子常常会说“打你、打死你”,也是这个意思。但孩子说“打你”,不是真的打人的意思,而是不喜欢和不熟悉的人在一起,当发现没达到目的,就会用手来推以实现。
当孩子出现不愿分享、打人或其他不雅的行为时,父母可以制止孩子的行为,但不要去谴责孩子。孩子说“不”,父母也不必纠正过来,该做什么照做,不必和孩子商量分辩,这就不会影响孩子的敏感期,更不要以大人的道德观来判断孩子。
1、将“分享”潜移默化
可以经常喊小朋友来家里玩,把愿意分享的东西和小朋友分享,可以和宝宝说把你的东西给别人玩,别人才会把东西给你玩。也可以带宝宝多多出去玩,多接触接触人群,看看小动物,让宝宝变得有爱心,让宝宝的心理变得健康,不要强迫宝宝做不愿意做的事,要多沟通。
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可以这样和孩子说,太阳月亮愿意和全世界的大孩子小孩子分享它们的光亮和清辉,我们才能在白天欣赏到美丽的大自然,享受春夏秋冬的美景,在夜晚仰望美丽的星空!孩子你愿意和大家一起分享吗?
通常宝宝自私的时候我都会引导或者转移,当宝宝不愿意把心爱的玩具分给他人时,就不能强行抢走给其他小朋友。慢慢引导宝宝学会与他人分享,在分享食物时,不妨先从宝宝身边熟悉的亲人渐次开始练习,然后是平时熟悉的小伙伴,最后才是身边陌生的人。
2、家长要顺其自然,但不能“大方”接受
为什么这一阶段的孩子表现出“自私”呢?当宝宝有了自我意识,也就意味着将自己与别人分开,把自己与物体分开。从表面上看,这个时期的孩子会很“自私”,因为他们常常强调 “什么东西都是我的”,不愿与人分享自己的东西。
事实上,这是因为孩子发现在生活的环境中,有一些物品是属于自己的,而另外一些物品不属于自己,这多少使他们对物品少了些安全感,孩子必须经历一个漫长的过程,在群体生活中逐渐地发现物品真正的归属性质和流通性质,才能够放松地看待自己的物品。
而在这个时期,很多爸爸妈妈把孩子的自我当成自私的表现,很紧张,尤其是当孩子不愿意分享时,就强行将孩子的物品分给他人,这样会造成孩子对物品没有安全感。尤其重要的是,会影响孩子在成长过程中界限的设立,成人后在潜意识深处不能真正区分我该拥有和不该拥有的东西。她建议家长顺其自然,不要强制孩子去分享。
我是成长说小编,如果你有任何孩子成长中遇到的问题,可以通过邮箱chengzhangshuo@pcbaby.com.cn方式联系我,孩子的问题,让我们一起来探讨。
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