帮助宝宝全面认知事物的成语故事

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　　井底之蛙的故事：在一口浅井里，住着一只青蛙。一天，青蛙在井边碰上了一只从海里来的大龟。青蛙对海龟夸口说：“你看，我住在这里多快乐呀!”青蛙形容道：“我安静时泡在水里，开心时在泥浆里散步，多自由自在!”青蛙邀请海龟下去玩，可是海龟却只能伸进去一只脚。海龟摇了摇头，往后退了一步，跟青蛙讲起了大海的情形。“海的广大，哪止千里;海的深度，哪止千来丈。”“无论水灾还是干旱，都影响不到海水，住在那样的大海里，才是真的快乐呢!”井蛙听了海龟的一番话，再也没话可说了。

　　故事寓意：井底的蛙只能看到井口那么大的一块天，比喻见识短浅，思路狭窄的人。

　　推荐理由：青蛙由于整天只呆在井下面，对外面的世界认识极为狭隘。这个故事告诉宝宝：世界无限广阔，知识永无穷尽。只有不断的扩充自己的知识、见识和视野，才能拥有更广阔的发展。不然就会像枯井里的青蛙一样孤陋寡闻，安于现状。对事物的认识永远只限于片面和不成熟。

　　实际运用：爸爸妈妈在日常生活中可以多和宝宝玩玩比大小的游戏，让宝宝领会“天外有天，人外有人”，只有更大更好，没有最大最好。另外，还要鼓励宝宝多到户外多阅读认知更多的事物，只有对生活中的事物多观察多了解，才能形成比较全面的认识，思想也不会变得狭隘。

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　　盲人摸象的故事：从前，有四个盲人很想知道大象是什么样子。他们遇到一个赶象人，请求对方让他们摸一下大象。赶象人同意了，盲人们开始摸象。胖盲人摸到了大象的牙齿，他说：“大象像个大萝卜。”高个子盲人摸到了大象的耳朵，他说：“不对，大象像把大扇子!”第三个盲人摸到了大象的腿，大叫说：“你们都不对，大象是根大柱子。”最后一位盲人摸到了大象的尾巴，他说：“大象只不过是一根草绳。”四个盲人争吵不休，都说自己摸到的才是真正大象的样子。赶象人看了，笑着说：“你们摸到的只是大象的局部。”

　　故事寓意：盲人摸象是说不能只看到事物的一部分就下结论。

　　推荐理由：故事形象生动的指出四个盲人以点代面、以偏概全地错误认知大象，他们都只是凭自己的想象胡乱的猜测，都只看到事物的一小部分，没有认知到整个事物的联系。故事寓意浅显易懂，宝宝可以直接的领会故事的意思，懂得盲人的认知是不全面的，结果导致了对事物错误的认识。宝宝要引以为戒。

　　实际运用：宝宝对新事物产生好奇时，往往可能只关注到事物的一个方面，爸爸妈妈则要利用宝宝的这种好奇心，因势利导的鼓励宝宝从不同角度与之接触，以形成全面的认知。例如，宝宝看到十五的月亮是圆形的，可能会错误的认为月亮就是圆的，这时爸爸妈妈便要引导宝宝在不同的时候观察月亮不同的外观变化，有时是新月，有时是弯月，以便宝宝对事物形成全面的认知。