宝宝观察力

宝宝观察力是可以训练的，那么宝宝观察力训练怎么做呢？

在日常生活中，家长经常会被孩子各种各样奇怪的问题问得答不上来，孩子不断的提出问题，其实是观察力在发展的一种表现，观察力是感知能力的一种，通过眼、耳、鼻、舌等感觉器官准确全面深入的感知事物特征的能力，它是在综合视觉能力，听觉能力，触觉和嗅觉能力，方位和距离，知觉能力，图形辨别能力等多种能力的基础上发展起来的，观察力可以说是思维的知觉，是感知发展的最高形式。

观察力可以通过找不同训练。准备两幅相似的画，色调和内容要相似，给孩子一定的观察时间，比较两幅画的异同，指出并讲述区别在哪。还可以比较相似度较高的其他物品。

部分宝宝观察力特别强，那么宝宝观察力特别强怎么回事呢？

其实物体的任何一个侧面对宝贝来说都是非常神奇的，因此，他会好奇地选择不同的角度去观看一个物体。这就是为什么当他手里抓到一个玩具的时候，他常常会两只手不断地倒过来掉过去地看，相反并不急于以“正确的方式”去玩这个玩具的一个重要原因。

然后通过从不同的侧面观察他的玩具，周围的其他物体，他逐渐整合出了他看到的每个物体的特性。经过这样一段时间的观察之后，他才能学会不管站在一个什么样的角度，都能一眼就看出，他眼前的这个物体究竟是什么。

2-4岁的宝宝可以训练观察力，那么宝宝观察力训练2-4岁怎么做呢？

小翻译。目标：提高孩子的想象力、观察力、记忆力、语言表达能力。操作要点：带孩子认识常用物品或当孩子看到某一物品就告诉他物品的名称、用途、材质等，尽量多角度的描述这个物品，经过一段时间的积累，家长反过来请教孩子，物体的名称用途是什么，以及有什么特征等，如果孩子带着想象力描述关于这些物体的故事，要鼓励孩子，引导孩子去注意那些被忽略了的方面。

发芽日记。目标：带着目的进行观察，提高观察力。操作要点：选择合适的种子，家长和孩子一起把种子埋到花盆里或放到透明水瓶里，督促孩子每天浇水或帮助植物增加日晒时间，养成每日观察的习惯，等待种子发芽。记录过程，口述或用笔画下来，牢记观察目的，持之以恒培养孩子的耐心和细心。

宝宝观察力强是一件好事，那么宝宝观察力强代表什么呢？

观察力强的孩子，他们会使用一个个的思维推理来引导自己下一步的观察。比如，同样观察一朵花，你可以嗅一嗅花的味、摸一摸花的质感、看一看花的颜色、数一数花瓣的数量，也可以揉碎了掰开了看。

这也就是为什么，很多人都能“看到”苹果落地，而唯独只有牛顿发明了万有引力；很多人都能看到鸟儿在飞，只有莱特兄弟成功发明了飞机。观察力水平的高低，直接反映了孩子感知世界能力的高低：因为观察力是孩子获取身边信息，发现事物联系、认知世界的基础。