本期“科学动手做”利用太阳能电池板，组合成太阳能小车，让孩子在玩太阳能小车的过程中，体会太阳的能量是可以推动小车跑动的力量。另外一个试验是收集太阳的热量，让孩子观察水吸收太阳的热量后，不仅会让水温上升，还会让水的体积膨胀，吸管中的水位因而升高，借此进一步探索不同颜色的水吸收太阳热量的程度是不是有什么不同。

在现在的家庭里，几乎每个孩子都有一大堆的玩具。而孩子对玩具通常喜新厌旧，每个玩具玩一段时间以后，就不再喜欢了，这样，孩子不停地要求买新玩具，家里闲置下来的旧玩具就会越来越多。很多家长为此大伤脑筋：这些旧玩具到底该怎么处理呢?

地震会造成建筑物与构筑物的破坏，地面破坏，山体等自然物的破坏，如山崩、滑坡等。地震的直接灾害发生后，还会引发出次生灾害。地震引起的次生灾害主要有： 火灾、水灾、 毒气泄漏、瘟疫。有时，次生灾害所造成的伤亡和损失，比直接灾害还大。

米饭是中国人的主食，其主要的成分是碳水化合物，所含的蛋白质容易被人体消化吸收。米饭营养素含量虽然不高，却是维持人体营养的基础食物。全世界有一半的人口食用米饭，它们主要分布在亚洲、欧洲南部和热带美洲部分地区，大米的总产量占世界粮食作物产量的第三位，低于玉米和小麦。

本次的“本月主题”单元，就从妈妈带小朋友到水果摊上买水果，观察到水果摊上的当季水果和冬季、春季的水果有什么不一样，从而认识到夏季的瓜果，以及瓜果为什么会有这么多的水分。

“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星……”这首有关星星的歌曲，相信许多小朋友都会哼唱。夜晚仰望星空，天空中布满了忽隐忽现的繁星。您的孩子有没有向您提出有关星星的问题呢?本书对“白天为什么看不到星星”的问题进行了简单的科学解释，让幼儿在动手实 验的过程中发现答案。

数学中要学习的“规律”是指事物之间整齐而有规则的联系。学习“找规律”的目的是培养孩子的观察、猜测和逻辑推理能力，让孩子感知和体验生活中存在的各种规律，从而养成关注生活、善于发现的良好品质。

夏天是蝉活动的季节，天气越热，蝉叫得也越大声。由于蝉很常见，声音也容易辨别，所以夏天是家长带孩子观察蝉的好机会。

早期阅读是指幼儿在幼儿园阶段，家长或老师以图画读物为主，以看、听、说有机结合为主要手段 ，从幼儿的兴趣入手，萌发他热爱图书的情感。所以当家长在向幼儿提供阅读材料时，应向幼儿提供有具体意义的形象和生动的阅读材料，这样有助于幼儿将阅读内容与口头语言连接起来，使其产生一定的联想。

本次的“想个好办法”单元我们安排的是“我好生气，怎么办”，描述的是幼儿生气时的一个生活场景。