读出素质力——教会幼儿阅读三步骤

　　想要知道如何教会幼儿早期阅读吗?那就从下面三个方面入手吧!

　　认识书名

　　每次更换新书的时候，家长应先向幼儿介绍新书的封面，并指着封面上的书名教幼儿反复认读。经过反复的练习，幼儿就能轻易地说出，那些他们曾用过的图书的名字了。如果孩子对封面上的文字不感兴趣，家长也可以让幼儿先认识封面上的图案，再把书名和封面图案结合在一起让他们记忆。

　　按顺序看

　　由于幼儿的思维存在很大的无序性，所以他们看书时，大都不会按顺序翻页，他们只会信手乱翻，翻到哪里就看到哪里。这时候就需要家长告诉幼儿，看书时应该由前到后地看;家长也可以拿着书一页一页地、按顺序地翻给他们看，这样更有利于他们的模仿。

　　讲出书中的故事

　　幼儿看书的特点是速度快，往往只浏览一下画面，或只挑书本中的插图来看，一本书不到两分钟就已经被从头翻到尾了，这样就不能达到有效的阅读效果。家长在向幼儿介绍新书的时候，可以先把书中的内容以故事的形式讲一遍，使幼儿对书中的内容、角色等有一个大概的了解，然后再鼓励幼儿自己阅读。当幼儿对书中的故事有所了解时，他们会更有兴趣地再读一遍。

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