科学动手做——太阳的能量

　　幼儿可以了解：

　　1、太阳的能量可以让小车跑

　　2、手电筒的光无法取代太阳光

　　3、太阳的能量可以让水的温度上升

　　4、哪些颜色最容易吸收太阳的热

　　幼儿可以学习的科学技能：

　　1、 察觉太阳能小车在阴影下无法跑动，只有在阳光下才能跑动

　　2、太阳能小车在阴影下无法跑动，利用镜子反射阳光，可让小车跑动

　　3、利用镜子反射阳光，反射的阳光量越多车子跑得越快

　　4、吸收太阳热量的水，温度上升，因为热胀冷缩，吸管中的水体积膨胀，让水位升高

　　5、试验其他不同颜色的水，发现黑色水的水位最高，表示吸收太阳热量最多;无色的水，水位最低，表示吸收太阳热量最少

　　太阳的能量

　　太阳能一般是指太阳以电磁辐射的形式向宇宙空间发射的能量。尽管太阳辐射到地球大气层的能量仅为其总辐射能量的22亿分之一，但是每秒钟太阳辐射到地球的能量也相当于500万吨煤的能量了!地球上的风能、水能、海洋温差能、波浪能和生物物质能以及部分潮汐能都是来源于太阳。太阳能既丰富又是免费的，而且不需要运输，地球上的任何地区太阳都照射得到，太阳能也不会对环境带来影响和危害，所以太阳能的开发和利用越来越被我们人类所重视。

　　把太阳能转化为电能是对太阳辐射能的一种开发和利用，目前主要是光—电转换和光—热—电转换。最常见的转换器就是太阳能电池板。

　　太阳能小车

　　本期“科学动手做”利用太阳能电池板，组合成太阳能小车，让孩子在玩太阳能小车的过程中，体会太阳的能量是可以推动小车跑动的力量。另外一个试验是收集太阳的热量，让孩子观察水吸收太阳的热量后，不仅会让水温上升，还会让水的体积膨胀，吸管中的水位因而升高，借此进一步探索不同颜色的水吸收太阳热量的程度是不是有什么不同。组合太阳能小车，请家长协助孩子，组合的过程中请注意：

　　1、组合太阳能车稍复杂，请鼓励孩子，耐心操作，并协助他观察组合零件间的差异，并找到相应的位置。

　　2、此步骤是利用图解图组装太阳能车，可以培养孩子对小零件外形的观察力，了解组合的空间对应关系与排列组合的逻辑能力。

　　3、幼儿的手部小肌肉尚在发展中，这个组合步骤可以锻炼孩子的手部肌肉操作能力和孩子的耐心。

　　4、太阳能车的零件中，有很多细小的零件，请家长注意，不要让孩子误食。

　　5、在组装小车的时候，很多零件的安装需要用力才行，请家长协助孩子。

　　建立科学探索的方法

　　孩子在阳光下和阴影下比较小车跑动的状况，很快就能了解是阳光让太阳能小车跑动的。家长可以让孩子先想想看：

　　1、有什么方法可以让太阳能小车在阴影下跑动?

　　2、有什么方法可以让小车跑得更快?

　　3、有没有可以取代太阳光的东西?

　　鼓励孩子对问题或活动结果做猜测，不管对不对，再来验证实验结果。允许孩子对活动加以改变的想法和做法。这是引导孩子从事科学探究的方法之一，多激励孩子动动脑，再动动手，验证自己的想法，观察不同的实验结果，想想看，是什么原因造成不同的结果的，这样孩子观察、比较、分析的能力就会逐渐培养起来。让这个过程成为孩子熟悉的模式，这就是科学的学习方法。

　　协助孩子操作收集太阳热量的实验，请家长注意：

　　1、在操作不同颜色水的吸热程度的过程中，家长要帮助孩子检查并确定瓶子是否被油泥密封好了，只有密封好的瓶子才能够使水上升到吸管中。

　　2、保证吸管中的水处在相同的高度，这样才能正确比较不同时间或不同色的水，吸收的热量的不同。

　　为什么夏天要穿浅色衣服，冬天穿深色衣服?

　　生活中的太阳能用品，如热水器、计算器、手电筒、太阳能路灯等等，都是身边可以观察到的利用太阳能的地方。

　　不同颜色的衣服，对太阳能的吸收能力不同。颜色越深吸热的能力越强。因为太阳光是由很多种可见光和不可见光组成的，颜色越深吸收的可见光就越多，吸收的能量也就越多，这样就会导致颜色越深它的吸热本领也越强。

　　冬天，积雪的马路会很滑，容易出现危险，所以环卫工人会在马路上洒土、沙，或者是很脏的盐，这样一方面可以防滑，另一方面，可以用它们来加速吸收太阳的能量，这样雪和冰才能更快地融化。

　　太阳对人类、对生物、对地球、对整个太阳系的作用是巨大的，太阳的能量在生活中无处不在，汽车用的汽油最根本的来源是来自太阳的能量，人们吃的食物最根本的来源也是太阳的能量……太阳源源不断地给地球传输能量，人类的衣食住行都离不开太阳的帮助。让小朋友知道太阳，了解太阳能，利用太阳能， 就 是我们 “科学动手做”的学习目的。

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