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ipad教育

  如今早教界挂起一阵Pad教育的潮流,Pad教育的出现既是时代的发展,也是教育的需求。想当年妈妈们可是高中之后才有了人生第一台智能机,果然是“长江后浪推前浪”。什么“切水果”、“愤怒的小鸟”,宝宝自从有了Pad就学会了“一指弹”,不少妈妈在一边享受着Pad给孩子教育带来的方便与趣味的同时又不免担心宝宝过度沉溺游戏。到底ipad教育好不好?

ipad教育

  在国内,ipad在教育教学中的应用还处于探索阶段,尚未规模使用。iPad课堂的新模式带来了新的变革,也是电子书包的典型形态。在教学应用中,iPad给传统教育带来了无限的可能性。通过一系列的实践,iPad在教学中的功能越来越充分地被挖掘出来。目前,教育部组织教育行政部门和各级各类学校正式批复第一批教育信息化试点单位。信息技术与教学模式相融合的探索中,教育信息化的探索如火如荼地进行。其中最明显一个特色是iPad的引入课堂,其富媒性与所见即所得的学习方式与教育领域减负与信息化的需求不谋而合。

  数字化学习工具支持“以学为主”的学习,可帮助学生对学习内容进行建构性的、高级的、批判性的思考。iPad针对学龄儿童开发的数学教育软件种类繁多,画面鲜艳,回应清晰,方便操作。除了幼儿园、小学的数学课程,iPad还为中学,甚至高等教育提供了便利。提供丰富的参考文献、指南、课程、电子书以及问题讨论区等,并支持在线和移动设备两种方式;用以创建、传递、管理学习内容以及追踪学习行为,提供正式的社会学习环境;支持同步和异步通信活动,用以创造学习协作小组或学习社区;文件管理和内容呈现,并提供它们之间的交互支持等。

  教师通过对iPad的集中控制实现对教学环境的管理,包括时间,计划等。正常使用之前,学校对学生iPad设置访问限制,屏蔽学生安装游戏和误删软件,保障正常教学秩序。教师在上面创建新班级,整体导入学生、任课教师基础信息,还可配上照片;利用iPad作时间和计划的管理,将课表、备忘、时间安排等输入其中。iPad能感知学习情景、识别学习者特征,在教学中利用技术呈现真实学习场景,使学生深刻体验学习对象,增强学习兴趣和动机。

Pad教育要注意什么

  ipad教育有利有弊,善用Pad教育才能对宝宝身心发展起到良好的指导。在进行Pad教育的过程中,妈妈们应该注意Pad教育中的问题,这样才可能使Pad教育减少对宝宝的危害,宝宝们才能迈出稳健的一步。在进行pad教育的时候,妈咪们就要注意以下雷区啦,看看你有没有踩中?

  1、儿童早教要手脑兼备,不可完全依赖ipad教育

  科学的儿童早教讲究的是身心统一和持续的发展。ipad教育中的早教软件虽然趣味十足种类齐全,但并不符合儿童科学早教的规律。许多宝宝已经能将益智小游戏玩转掌中,甚至养成通关的习惯。但现实生活光靠电子设备是不可能的,宝宝们不能永远活在虚拟的世界中。专家提示父母,传统的玩具如七巧板、积木、拼图都锻炼孩子们的手指灵活性。妈妈们要注意平时要多陪孩子做做手工,进行户外运动,因为手部活动将直接刺激大脑并带来对外部世界的各种反馈,这是普通电子设备不能替代的。

  2、游戏学习互相搭配,妈妈注意过滤Pad软件

  妈妈们在下载ipad软件的时候要注意少下载游戏软件,增加益智软件,可以多下载一些绘画、识字软件,让父母们参与其中,增加和孩子面对面授课的机会,锻炼宝宝的沟通交流能力。另外,多下载音频,少下载视频,使用Pad时音量不要过大,也不要让宝宝长时间面对屏幕,这样对保护宝宝的听力和视力是有利的。

  3、不同时期的ipad教育不同,需要符合宝宝发育规律

  新加坡著名早教专家陈禾教授说:“亲子教育反对在0-3岁时采用电子产品是有根据的,不同的成长阶段必须采用不同的学习方式。”宝宝在不同的成长阶段所需的教育内容也是不相同的。因而在进行Pad教育的时候,妈妈们要注意结合不同成长阶段所需下载不同软件,给与孩子相应能力项的刺激,这样才能给让宝宝们保持对这项能力的学习热情。

  4、注意时间控制,家长要见好就收

  ipad可以玩,但是绝对不能一味沉溺。专家建议,2岁以内的孩子最好不要接触电子设备,2到3岁的孩子每天使用ipad教育不应超过30分钟,而且需要分上午下午两次进行。

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来源:pcbaby2017-10-09 09:48:47
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儿童正常的视力是多少的?请医生告知各个月龄宝宝视力标准,谢谢!我家女儿2岁体检有散光。
缪缙专家

其实儿童在每个阶段,他的视力也会有不同的。你可以根据以下这些来参考:1:新生儿视力是很差,一般都只能看见2-3米以内物体轮廓。2:两个月婴儿的眼睛能随目标的活动而转动。3:4个月婴儿视力为0.02-0.05。4:5-6个月婴儿视力为0.04~0.08。5:7~8个月婴儿已有固视,能长时间看一个方向。6:一岁儿童能识别眼.耳、鼻等器官。7:2~3岁儿童的视力达到0.5~0.6。8:3~4岁儿童视力达0.7~0.8。9:5~6岁儿童的正常视力接近1.0,而且1.0视力是标准正常视力。而你小孩的这种情况,你最好还是带小孩去医院做个详细的检查,及时做治疗会更好些。

缪缙

副主任医师 暨南大学附属第一医院

杜绝宝宝疾病固然重要,但我更担心宝宝的视力,我该营造一个怎样的家庭环境来保护宝宝视力?
王颖专家

不要长时间用眼 
  ●不要用眼过度:此时孩子的眼睛还处于不完善、不稳定的阶段,长时间、近距离地用眼,会导致孩子的视力下降和近视眼的发生。因此特别要注意限制孩子的近距离作业时间,一般每次不应超过30分钟。可以经常带孩子向远处眺望,引导孩子努力辨认远处的一个目标,这样有利于眼部肌肉的放松,预防近视眼的发生。
  ●监测视力发育状况:此时应开始对孩子的视力进行监测,特别是要分别查两眼的视力,以便发现单眼的视力异常。因为视力不好的一只眼睛常常失去使用机会而发展成为弱视,弱视可由屈光不正(远视、近视、散光)、斜视等引起,越早治疗,效果越好,6岁以前是最佳治疗时机。因此,最好每3~6个月做一次视力检查,有条件的还可以在这一阶段进行1次散瞳验光。
  噪音损害视力 
  ●科学研究发现,噪音不仅会严重影响听觉器官,而且还会通过神经系统的作用而“波及“视觉器官,使人的视力减弱。研究指出,噪音能使人眼对光亮度的敏感性降低,还能使视力清晰度的稳定性下降,比如噪音在70分贝时,视力清晰度恢复到稳定状态时需要20分钟,而噪音在85分贝时,至少需要一个多小时。再者,噪音还可使色觉、色视野发生异常;另外,噪音可使眼睛对运动物体

王颖

资深编辑 太平洋亲子网

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