五至六岁幼儿的养育提示

    ◎  生理指标：

        满六岁时，男孩的体重达16.0~29.9公斤,身长106.4~125.8厘米。女孩体
        重15.0~26.2公斤，身长104.8~124.5厘米。

    ◎  养育要点：

        饮食:

        牛奶200~400毫升,鸡蛋一个.其他主副食酌量。

        不要让孩子养成吃炸、腌、熏制食品习惯。

        注意粗细搭配，荤素搭配，干稀搭配，保证营养的均衡。

        制作时，尽量减少食物中营养流失，如蔬菜不宜炒得过久，面食以做大
        饼营养流失最少。

        冷饮不宜喝得过多。

        孩子从幼儿园回来后，适当加一些零食。

        给孩子喝足够的水。

        起居：

        保证10~12小时的睡眠。

        衣着要舒适，便于运动、穿脱。

        讲究卫生，每天早晚刷牙，尽量每天洗澡。

        居室要通风，被褥经常日晒，保持清洁。

    ◎  教育策略：

        为孩子创造与小朋友交往的机会，鼓励孩子与小朋友交往。

        培养孩子倾听别人说话的技巧，这是孩子具有良好修养和个性品质的表
        现。

        培养孩子对表演的兴趣，挖掘孩子的意识潜能，使其具有良好的艺术修
        养和品质。

        让孩子走进大自然，有利于培养孩子的良好性情。

        多给孩子读现象力丰富的故事，发展孩子的创造性思维。对孩子的奇思
        异想不要泼冷水。

        重视孩子的道德意识培养。在生活中，明确告诉孩子什么是对的，什么
        是错的，使孩子逐形成对公德的认识。帮助孩子分析已经发生的事，让
        孩子明白自己行为的后果。让孩子注意观察，学会自我判断是与非，好
        与恶。

        称赞孩子不要过分。过多称赞中长大的孩子无法辨认真假、好坏、成功
        与失败。

        让孩子学会尊重他人，做有礼貌、有教养的孩子。

    ◎  发展指标：

        知道一周有几天，能认识时钟日历；

        能辨认3-5种几何体以及了解面与体的关系；

        能发现简单事物的因果关系，会判断推理，形成守恒概念；

        会推测故事中人物的心理活动和内心想法；

        能为了别人、集体自觉地改变自己的愿望；

        性格活泼大方、开朗、自信、敢于竞争；

        会做一些简单性的劳动。

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