高情商宝宝更容易成功

　　1995年，美国心理学家格尔曼对情商作了明确的说明，他认为情商包括五个方面的能力：了解自己情绪的能力;控制自己情绪的能力;以自己情绪激励自己行为的能力;了解别人情绪的能力;与别人友好相处的能力。其中控制自己的情绪是最关键的。美国心理学家认为，情商比智商更重要。为此，推出的成就方程式为：20%的IQ+80%的EQ=100%的成功。

　　一、情商的重要性

　　较高水平的情商，有助于幼儿创造力的发挥，它是所有学习行为的根本。一项研究显示，要预测宝宝在幼儿园的表现，不是看宝宝积累了多少知识，而是看其情感与社会性的发展。例如是否具有足够的自信心、好奇心，是否知识何种行为较恰当，并能克制不当行为的冲动等等。具有高情商的宝宝，通常有如下特征：

　　1、自信心强：自信心是任何成功的必要条件，是情商的重要内容。自信是不论什么时候有何目标，都相信通过自己的努力，有能力和决心去达到。

　　2、好奇心强：对许多事物都感兴趣，想弄个明白。

　　3、自制力强：即善于控制和支配自己的行动，有时是善于迫使自己去完成应当完成的任务，有时是善于抑制自己不当行为的发生。

　　4、人际关系良好：指能与别人友好相处，在与其他幼儿相处时积极的态度和体验(如关心、喜悦、爱护等)占主导地位，而消极的态度和体验(如厌恶、破坏等)少一些。

　　5、具有良好的情绪：情商高的孩子活泼开朗，对人热情、诚恳，经常保持愉快。许多研究与事实也表明良好的情绪是影响人生成就的一大原因。

　　6、同情心强：指能与别人在情感上发生共鸣，这是培养爱人、爱物的基础。

　　二、培育高情商宝宝

　　情商不是与生俱来的，需要家长从小培养。家庭是幼儿学习情商的第一所学校，父母就是他们第一位老师。0-3岁的宝宝主要是在家里学到各种基本信息知识，如他们的自我观察，别人对自己的反应，如何看待自己的感觉，如何判读别人的情绪与表达自己的喜怒哀乐，模仿父母的情感表现方式等等。研究显示，父母对待子女的方式，对子女的情感世界有长远而深刻的影响。因此，想要宝宝具有高情商，家长必须力争做到：

　　(1)加强自身的情感训练，提高自身的素质，提高自身情商。

　　(2)用爱心和细心关爱孩子，发现孩子情绪不佳时，要懂得理解孩子的感受，努力去了解引起孩子情绪不佳的前因后果，进而协助孩子以适当的方法抚平情绪。

　　(3)帮助孩子建立自信心，培养他们的同情心，促进其情商的发展。