活动一:意愿画《我帮妈妈绕线团》
*活动目的:
1.让幼儿初步了解绘画的基本方法。
2.让幼儿学会正确的使用油画棒。
*活动准备:
1.毛线团一个,油画棒和画纸幼儿人手一份。
2.轻音乐碟片。VCD。
3.教师身穿毛衣。
*活动过程:
一.让幼儿观察绕毛线的动作。
师:今天老师穿了一件漂亮的毛衣,你们知道是怎么来的吗?
出示毛线团,告诉小朋友毛衣就是用毛线织起来的。让幼儿回忆妈妈织毛衣的情形。并和老师一起来帮妈妈绕毛线。
幼儿随老师做动作。
二:老师示范绘画方法。
1.教育幼儿正确使用油画棒。
2.老师在黑板的画纸上示范绕线团。
3.让幼儿练习绘画。
三.幼儿绘画。
1.给幼儿发画纸和油画棒。
2.播放轻音乐让幼儿练习绘画。
3.老师巡视辅导,纠正幼儿不正确的画姿。
四.讲评。
1.给能大胆绘画的幼儿都奖励一个小俏点。
2.当面表扬绘画优秀的幼儿。
3.把幼儿的作品展示在小画廊当中,让幼儿互相欣赏。
活动二:水粉印画《哪里来的印子(小脚丫和小手印)》
*活动目的:
1.让幼儿对美术活动感兴趣。
2.幼儿对印画有初步的了解。
*活动准备:
1.各色的水粉。各种形状的图形。
2.清水,盆子,毛巾。
3.大白纸若干张。
*活动过程:
一.示范印子,激起幼儿的兴趣。
1.在大白纸上拿出用各种形状的图形在纸上印画。激起幼儿的兴趣,并了解什么是印画。
2.让幼儿示范拿出物品印画,二.让幼儿印小手印。
1.让一个幼儿示范把自己的小手放在水粉当中把手掌中粘满水粉,然后手指分开印在白纸上,小手印就出来了。
2.教师讲解要领,手掌要沾满水粉。印时要手指分开。平放在纸上。
3.让幼儿每个人都印小手印。
4,给幼儿洗手。
三.印小脚印。
1.教师帮助幼儿把鞋袜脱了,让幼儿光着小脚丫沾满水粉踩在白纸上,小脚印就出来了。
2,轮流让幼儿印画。
3.给幼儿洗脚。
四.幼儿自己欣赏自己的作品。
五.老师展示幼儿的作品。
活动三:蜡笔画《小雨点(点的练习)》
*活动目标:
1.让幼儿掌握雨点特征以及雨点的画法。
2.培养幼儿对抽象事物的想象力。
*活动准备:
1范画,油画棒。
2儿人手一份画有雨伞的画纸。
*活动过程:
一.故事导入。
1.给幼儿讲述故事《下雨了》。
2.出示下雨时的图片,让幼儿观察雨点的特征。
3.引发幼儿认识下雨天气,并让幼儿思考雨天出门要使用什么工具。幼儿:雨伞。
二.绘画雨点。
1,教师出示带雨伞的范画,小雨点。让幼儿欣赏。
2.老师示范绘画雨点。
3.老师讲解幼儿要注意的地方,及绘画的方法。
三,幼儿作画。
1.老师给幼儿发画纸和油画棒。
2.幼儿在雨伞的周围画上小雨点。
3.教师巡视指导。
四.讲评幼儿的作品1,表扬大胆绘画的幼儿。
2.纠正个别幼儿不正确的绘画习惯。
活动四:泥工《多彩的汤圆(团圆的练习)》
*活动目标:
1.让幼儿初步认识橡皮泥,并认识橡皮泥。
2.感知橡皮泥的特性,并学会把橡皮泥团圆。
*活动准备:
实物汤圆一袋。橡皮泥若干。
*活动过程:
一.故事激发幼儿创作的欲望。
二.出示实物汤圆。让幼儿感知汤圆的形状。
三.教师用橡皮泥搓汤圆,让幼儿观察记住步骤捏--揉---搓---团圆。
四,让幼儿感知橡皮泥的特性。
五.教师讲解使用橡皮泥需要注意的地方,让幼儿养成良好的动手操作习惯。
六.让幼儿独自动手做汤圆。
七.表扬动手能力强的幼儿,和习惯好的幼儿。
活动五:折纸:《茶杯》
*活动目标:
1.培养幼儿的动手操作能力,锻炼幼儿手指的灵活性。
2.培养幼儿初步的折纸习惯,学会对角折。
*活动准备:
1.实物水杯一个,作品茶杯一个。
2.折纸若干。
*活动过程:
一.让幼儿初步对折纸活动感兴趣。
教师拿出一张正方形的纸,让幼儿认识。老师用这张纸折出各种幼儿熟悉的东西,激起幼儿折纸的欲望。
二.教师让幼儿观察水杯的样子。
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