孩子昵称一直喊 当心有弊无利

 　不管是在小区楼下，还是在各种儿童的娱乐场所，我们几乎经常会听到类似“宝宝”的称呼此起彼伏。几乎是所有的家长都会把自己的孩子视作心底里的心肝宝贝，或者是心头肉。

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   因此，在大部分的家庭中，这样的称呼自然而然的就成了孩子的另外一个名字。但是，有关心理专家提出，如果家长一直称呼孩子为宝宝的话，对于孩子的成长是及其不利的。

    家长理智改口，少喊孩子昵称

　 “宝宝”之类的昵称产生于婴儿期，它对孩子的心灵抚慰和情感交流类似于无形的“奶嘴”，是伴随着“奶嘴”而产生的，也应该随着孩子的“断奶”而终止。它和奶嘴一样，仅仅适用于只能以哭声或“咿呀”表达感情和需求的婴儿。当孩子能够奔跑、生活自理，尤其是上了幼儿园和小学以后，家长就应该理智地改口，称呼孩子的名字。

　 “女儿上大班了，在家里我们喊她小名甜甜，不过在外面，她就要求我们一定要喊她大名。”吴女士说，在外面如果喊小名，女儿有时就不答应，装作没听见。但也有些小朋友非常喜欢家人和老师喊小名。“我觉得，喊我的小名是喜欢我，我的老师，爸爸妈妈，还有班上的好朋友都喊我小名。”中班女生豆豆说，自己最喜欢别人喊小名了。

   “孩子刚入园时，才两岁多，非常小，对自己的学名意识不强，所以老师一般会叫孩子昵称比较多，这样孩子也比较喜欢。”一名幼儿园老师表示，对不同的孩子，幼儿园老师会采取不同的方法。比如有些孩子的小名就是学名的最后一个字叠在一起，过渡到称呼学名就比较容易。还有些孩子起的小名特别多，如宝宝、贝贝、豆豆等，在一个班级里出现了昵称重名，老师就会在称呼孩子时提前以学名来称呼。

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   “一般会分为四个阶段认同自己的学名。”老师说，托班时老师会把孩子的学名和昵称穿插着喊，还会给孩子在身上贴上自己的学名；在小班会开始以学名来称呼孩子，中班要求孩子能认识自己的学名，到了大班还要学习写自己的学名。

   一些有经验的家长表示，给孩子改称学名要注意时机，有时说不定能起到很好的效果。比如在孩子开始上幼儿园、上学，或假期旅游中开始。因为这些时机都是孩子人生的转折点，孩子将面对新的环境和朋友，称呼的改变可以帮助孩子增加勇气和信心。

　　父母应该注意以下几点：

　　1、在孩子的转折期适时改口

　　如果嫌改口比较生硬，可以在孩子开始上幼儿园、上学，或假期旅游中开始。因为这些时机都是孩子人生的转折点，孩子将面临在全新的环境与陌生的同伴建立友谊和合作关系，父母在这个时候改称孩子的大名，有助于孩子成长意识的觉醒，增添他步入社会的勇气和自信心。

   2、在新学年开始时进行教育

　 比如对一个小学生来说，新学年意味着孩子升入新的年级。孩子会感觉自己不是小朋友了，学校也会在不同的年级增设一些家务技能课程和感恩父母的活动。如果父母仍旧“宝宝”地叫着，就会抵消学校教育带来的作用。

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   因此，父母应该跟上孩子成长和学校教育的节奏，在称呼上明示或暗示孩子：他的身份不同了，应该承担起更多的责任。

　　3、利用孩子们的理想志愿代替昵称

　　孩子在与家长交流的时候，或者在作文、日记中，总会流露自己长大以后的梦想、理想。幽默的父母不妨就以孩子的理想代替昵称，给孩子积极的心理暗示。如对于长大想当警察的孩子，家长可以戏称“王警察”，对于想当医生的孩子称为“李医生”，想当科学家的孩子可以称为“张教授”等等。

    每一种职业都有一种或多种职业精神，如警察的胆大心细、勇敢奉献；科学家的认真专一、思考创新；医生的细心耐心、慈悲为怀等等。这些都可能随着称呼强化孩子长大的意识，为孩子的行为树立良好的样板。

　　我是成长说小编，如果你有任何孩子成长中遇到的问题，可以通过邮箱chengzhangshuo@pcbaby.com.cn方式联系我，孩子的问题，让我们一起来探讨。

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