早教，要因材施教

　　两会期间，全国政协委员刘焱指出，针对家长群体当中普遍蔓延的早期教育的恐慌，应该进行一场“反恐慌战争”。外研社儿童发展中心的专家也表明，要想解除这种恐慌，最重要的是从家长的教育观念和消费观念两方面入手，从根本上杜绝恐慌发生的可能，还原一个家长轻松教、孩子轻松学的健康早教氛围。

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　　那么消除这些恐慌就一定要上早教机构吗?近年来，随着早教观念的深入人心，各种亲子班、早教机构也伺机而动，火热了早教市场。然而，面对琳琅满目的早教机构，家长究竟该如何取舍呢?

　　一位急于早教的妈妈介绍，带着孩子参加各种早教班，灌输知识，钱也花了几万元，结果却不尽如人意，甚至导致孩子的厌恶和逆反心理，而对此，她却往往不知所措，找不出问题的原因所在。

     早教，要因材施教

     外研社儿童发展中心的专家告诉我们，其实儿童在每个阶段，都有他的教育重点，如：出生后9个月至2岁，是分辨多少、大小的开始，同时也是培养自我意识、亲子依恋的关键时期;2-3岁是学习口头语言的第一个关键年龄，也是计数发展的关键时期;4岁以前是形象视觉发展的关键年龄，更是养成良好学习习惯的好时机;而4-5岁是开始学习书面语言的关键时期，也是发展想象力创造力的最佳时期;5-6岁则是掌握语言词汇能力的关键时期，同时也要开始为孩子入学做好充分的准备。

　　由此可见，在儿童早期教育过程中，不同的阶段有其不同的特点，一定要“因材施教”。如果父母忽略孩子某一阶段的发展特征，过早地过度开发孩子单方面的能力，如识字等，不但不会增强孩子的记忆能力，让孩子变得更聪明，甚至还有调查表明，孩子在过早地接受这种程式化的教育之后，对已有的知识失去新鲜感，对以后的学习会产生不良的影响。因此，适龄化才是幼儿早期教育的重中之重。这一点在很多读物例如《布奇乐乐园》中，已经得到了很好的体现。例如《布奇乐乐园英语小剧场》中，针对3-4岁孩子的英语教育，就采取充满童趣的英语图画书，配以优美动听的中英双语广播剧的方式，让宝宝充分体会语言的魅力，感受英语学习的乐趣。其独特的“三步英语阅读法”，还通过听故事、看图画、认文字的方式，培养宝宝的英语语音意识，帮助宝宝掌握拼读规则、理解文字含义、积累词汇句型，让宝宝在不知不觉中，自然而然的学会英语阅读。

   早教，不一定上早教机构

　　一项针对家长的调查发现，现在的市级公立幼儿园都会收取每年5000左右的“择校费”，每月基本保育费在1000——1500之间，其他的各种杂费根据不同幼儿园而金额有所差别。有的家长甚至感慨，“这样的收费快要赶上一所普通大学的收费了”，但“如果别人的孩子都在“镀金”，我也不甘心让自己的孩子受委屈啊，花高价也要让孩子和别人有一样的待遇”，这自然又加大了经济负担，加重了对于早教的恐慌。

　　其实，要想让孩子接受良好的早期教育，并不一定要去收费高昂的早教机构，要知道，家庭才是孩子的第一课堂，“家庭适龄早教”不仅可以让孩子接受到最温馨的家庭教育，同时，区别于早教机构的“混龄教育”，孩子也可以接收到完全贴合自身发展的教育，而且像《布奇乐乐园》这类的适龄早教读物，内容覆盖0—6岁，每岁为一版，有针对性地陪伴儿童同步成长，包括读本和绘本等多种形式，充分激发孩子的学习乐趣，引导孩子在科学、语言、社会性等五大领域全面发展，一年的费用也不足一千元，相比早教机构来讲，不仅经济，“适龄化早教”的效果也是混龄教育所无法比拟的。

     早教，父母不能缺位

　　除此之外，父母亲自陪伴孩子也非常重要。目前国内很多年轻父母忙于事业，在孩子成长过程中缺位，殊不知家长在早教当中才是主角。曾经有一位父亲在儿子14个月大的时候第一次帮儿子洗澡，结果宝宝当晚第一次搂着他的脖子睡觉，这位父亲才明白与孩子亲密接触的必要性。其实父母给孩子最好的东西有两件：时间和爱。这也是《布奇乐乐园》大力提倡亲子教育的根本原因。只有父母才是最了解自己孩子的人，孩子的每个发展阶段的特点都被父母所熟知，自然也就会给予孩子最精准的教育，对孩子的成长和发展起到良好的作用。

　　【关于布奇乐乐园】

　　由外研社儿童发展中心专业团队自主研发的《布奇乐乐园》，是一套适合中国家庭的早期教育解决方案。全套产品覆盖1-6岁，每岁为一版，每版12期，全程跟踪儿童早期成长的所有阶段和发展领域，有针对性地陪伴儿童同步成长。

　　教育内容：

　　基于儿童发展特点进行编排，《布奇乐乐园》涉及到宝宝全面发展的各方面，即：科学、语言、社会性、健康、艺术五大领域，帮助宝宝：

　　促进智能开发，提高创造力

　　发展良好个性、提高社会适应与社会交往能力

　　艺术启蒙、培养对美的感受、欣赏和表现能力

　　培养良好的生活习惯和学习能力

　　培养语言能力和阅读习惯

　　产品形式：

　　一套《布奇乐乐园》囊括了读本、绘本、英语学习、游戏书、DVD及其他辅助教具等多种表现方式，让宝宝对世界的认识更立体、更丰富。

　　综合读本

　　以立体工艺设计为主的读本，让宝宝们在拉拉、翻翻、贴贴、看看的过程中认识世界，快乐的学习

　　 成长绘本

　　以图画书的形式向宝宝讲述故事，让宝宝体验阅读的快乐，并促进宝宝的社会性发展

　　 游戏书(3-4岁版本以上)

　　与读本教育内容配合，让孩子在有趣游戏中，发展数理逻辑思维、语言应用及艺术表现力

　　 英语小剧场(2岁以上)

　　针对2-6岁早期英语学习产品，采用广播剧、图画书等方式，轻松学英语

　　 欢乐DVD

　　通过三维动画、Flash、真人秀等多种形式，向宝宝展示了一个立体的世界

　　 辅助教具(3-4岁以下版本)

　　认知卡片、游戏书等形式，让宝宝学的更轻松