什么是性教育

现在，越来越多的人意识到，对自己孩子进行性教育是很重要的一件事情。但是，很多家长都对于性知识没有系统的认识。那么，什么是性教育，性教育有什么内容呢？事实上，性教育应该包括性的发生发展、生殖保健卫生、人与人之间的性关系、性活动、性角色等等。

实际上，性教育有狭义的和广义之分。狭义的性教育是指传播关于性生理、性心理、性的社会文化内涵以及维护性健康、预防性疾病等方面的知识。而广义的性教育还包括传授关于性别意识、性别社会化与性别平等的知识，关于爱情、择偶、婚前准备与婚姻调适以及家庭生活等全面而系统的人生科学知识。

事实上，性教育应该是是贯穿于人生全程的一个教育过程，提供给人们完整的信息，帮助人们在性认同、性关系、亲密的行为等方面建立正确的信念、价值观、态度以及活动方式。但是事实上，由于“羞于开口”，现在性教育还只是处于提出阶段，很多的地方还没有实施。所以，目前大众对性科学的理解多停留在狭义理解阶段，很少有的提升到中义层次，而广义上的理解更是凤毛麟角。所以说，推行性教育势在必行。

事实上，很多人都觉得应该到孩子懂事之后才开始进行性教育。但其实，性教育应该在孩子出生之后就开始进行了，只不过针对不同的年龄段会有不同的性教育内容及方法而已。那么，婴儿期的性教育内容是什么呢？

事实上，婴儿期性教育的主要内容是主要是母亲对孩子的抚育喂养。儿童性教育的第一个阶段是“抚爱式”教育。婴儿主要通过皮肤接触感觉信息，随后视觉、听觉的发展逐渐改变他们认识世界的方式，而这个时期婴儿主要与父母生活在一起，所以说父母是孩子的第一任教师，理应承担对孩子的性启蒙职能。这个阶段的性教育主要通过裸体、接触、防止自慰行为等的几个方面进行母子间的交流，而在这种交流中传达的信息，对于婴儿的身心发育具有极为重要的意义。

现代育婴提倡母乳哺养，婴儿吮吸母亲的乳头，得到丰富的乳汁，成了婴儿的营养来源，满足饮食本能的需要。与此同时，吮吸可能使婴儿产生快感，母亲的乳房也是婴儿快感的源泉，这样，母亲就成了婴儿的第一个“爱的对象”。从母亲的爱护中，婴儿能够产生信赖与感情心理。

度过婴儿期，孩子进入到幼儿期，此时的性教育应该有所变化，更进一步。那么，幼儿期性教育的内容有哪些呢？

幼儿期性教育的主要内容为让孩子认识自己的性别，并初步进入性别角色。从衣服到性格，男孩子与女孩子都是有一定的差别的，所以家长要正确引导孩子，做一些符合自己性别的事情。而那种家长从自己的喜恶出发，女孩男育或男孩女养的做法是极为有害的，这样会让孩子对于性别界限有所模糊，不能够正确地认识自己的性别，或许在以后这会成为孩子未来的家庭不和的诱因。

此外，家长应该教给孩子基本的性卫生知识，例如大小便以后要洗手，不可把小棍等物塞入小便的孔窍中等等。与此同时，家长应该开始向孩子初步灌输一些基本的性道德观念，如男孩子应该爱护尊重女孩子等。此时为便于关照幼儿，父母一般都会与孩子同床而卧，但必须分被而眠。这一阶段是从断奶起到六岁，即孩子夜间会自己起夜前止。如果孩子独立能力比较强，什么时候能自己起夜，就应该什么时候分床。

到了儿童期，对于孩子的性教育又应该更进一步了。那么，儿童期性教育的内容有哪些呢？

儿童期性教育一般是从孩子六岁开始，到他到十岁以前。这时孩子已经进入学校学习，过着集体生活，社会知识和活动范围进一步扩大。在这个阶段，一切有条件的家庭都应该和孩子分房而睡，让他开始学习独立。此时，孩子的性意识进一步增强，可能会出现为自己的性别而骄傲、自豪以及不愿意和异性同桌、同行的行为。这个时候家长不应该粗暴干涉孩子的这一心理现象，而是先给予肯定后再慢慢引导，教给孩子男女交往的一般道德规则，告诉他们男女生正常交往的方法。

此外，如果之前没有进行正确的性教育，可能会导致孩子厌恶自己性别角色的情况出现，这个时候应该立刻采取措施，进行纠正，以防发生日后的性别角色倒错现象。此时要教给孩子更多的性卫生知识，并让他们学会保持性器官的卫生。同时，鼓励孩子的独立倾向，要求孩子要男女有别，也应该教会孩子自尊、自爱，并且知道如何保护自己，以免受到侵犯。