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胎教可塑造胎儿性格
先天和后天两种因素影响人的性格形成。就先天而言,与父母性格的遗传基因有关,也与出生前胎儿在子宫内所受到的影响有关;后天因素则是在其出生后的社会实践过程中逐步形成的。
例如,准妈妈劳累的生活,过度紧张的情绪,过重的腹部压力及外界强烈、持久的噪声,都会引起胎儿躁动不安。这种强烈的反应是对父母敲的警钟,它不但会引起流产、早产,而且能对出生后的孩子的性格行为带来不良影响。
可以说,胎教对胎儿性格有关键性作用。如果准妈妈生活在和谐、温暖、充满慈爱的家庭,胎儿幼小的心灵将受到同化,潜意识里等着自己那个美好的世界,逐步形成热爱生活、相信自己、活泼外向等性格。相反,如果准妈妈生活在充满了吵架、打骂甚至充满敌意的怨恨、离婚等不和谐、不美满的家庭氛围中,或者准爸爸准妈妈不欢迎小宝宝的到来,从心理上排斥、厌恶小宝宝,胎儿也会体验到周围的冷漠、仇视,形成孤寂、自卑、多疑、怯弱、内向等性格。
胎儿在子宫内的心理体验为以后的性格形成打下基础。准妈妈的子宫是胎儿所接触的第一个环境,胎儿在这个环境里的感受将直接影响到胎儿性格的形成和发展。
准妈妈要以身作则
胎儿接受准妈妈的影响是自然而然的,特别在胎儿 6个月以后,能把感觉转换为情绪。因此,在怀孕过程中,准妈妈要时刻注意当好胎儿的老师,塑造胎儿良好的性格。
研究表明,准妈妈的精神状态、情感、行为、意识可以引起体内激素分泌异常,影响到胎儿的性格形成。如果准妈妈能积极对待孕期反应带来的烦恼,坚强地克服怀孕后期和分娩中的痛苦,这种坚强的意志会影响到胎儿,为胎儿出生后能有自尊自强、勇于与困难作斗争的好性格打下基础。反之,如果孕妇心情忧郁,缺乏活力,胎宝宝出生后就爱长时间啼哭,长大后感情脆弱,比较抑郁。
准爸爸要有 “精神刺激 ”意识
有意识地对准妈妈进行“精神刺激”,由准爸爸来做,实际上就是准爸爸逗着准妈妈玩,时常制造一些小惊喜,使准妈妈有片刻的情绪波动,并且让准妈妈的这种情绪波动影响胎儿,使胎儿得到锻炼。
例一:不少准妈妈在怀孕早期会出现恶心、呕吐、厌食的情况,这时,如果准爸爸把一份亲自做的酸甜可口、色香味俱全的美餐放在准妈妈面前,说:“亲爱的,看我特地为你和小宝宝做了一份好吃的。”当准妈妈看到准爸爸亲自做了她平时最爱吃的美餐,她一定会很感动,并为准爸爸对她和胎儿的关爱感到无比欣慰,食欲大增。
例二:到了孕中期,准妈妈能明显感觉到胎动,胎儿有时文静,有时乱踢乱动。这时,准妈妈往往会产生各种猜测,想得最多的便是胎儿的性别,怕生了女孩准爸爸不高兴,家人不喜欢。此时,准爸爸可以和准妈妈猜猜小宝宝是男还是女,准爸爸可以先装出喜欢男孩、讨厌女孩的表情,刺激准妈妈,然后再解释,无论生男生女都非常高兴。
例三:准爸爸可以在准妈妈怀孕后期,为准妈妈买一件纪念品,或趁准妈妈不备时给将要出生的小宝宝买漂亮的衣物,悄悄放在床头,给准妈妈一个意外的惊喜。这些有益的刺激,能为胎儿日后养成坚强、自信的性格奠定基础。
实施性格胎教三注意
“江山易改,禀性难移”,一旦不良性格形成,要想改变是很困难的,因此,为了宝宝一生的幸福,准爸爸准妈妈要抓住这一关键时期,争取在娘胎里就为胎儿提供一个良好性格形成的环境氛围,努力为腹内的小生命创造一个充满温暖、慈爱、宽松、积极的生活环境,努力避免各种不良的刺激,使胎儿拥有一个健康美好的精神世界,使其良好性格的形成有一个理想的开端。
第一,为了能使准妈妈有一个意外的惊喜,准爸爸要在准妈妈毫无心理准备的时候进行;
第二,准爸爸要选择准妈妈心情最好的时候,如果准妈妈心情不好,有一些烦恼,对胎儿不利;
第三,准爸爸对妻子精神上的刺激不能过强,只能是小小的、短暂的、心情愉悦的。
准爸爸可以与准妈妈讨论为孩子取名的问题,各自陈述理由,在反复的思考中既体现出准爸爸对胎儿的亲情,又能促进准妈妈思想不断地活动,使胎儿的神经系统得到锻炼。
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