父母必看的最高效率早教时间表

　　每个家长都希望自己的孩子聪敏伶俐，于是从小就注重孩子的早教。但是，孩子不同阶段需要不同方式的早教，这样会根据孩子的成长而制定不同的早教计划是有必要的。那么，孩子那个年龄段最适合得到什么，怎样早教才能达到最大的效果？下面我们一起来学习下。

　　宝宝6个月时...

　　三到六个月大的宝宝，可以直接开始第一阶段的阅读课程。此一阶段是整个课程的心脏，要注意两件最重要的事情：

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　　图片来源：太平洋亲子网

　　1、看卡片的速度要非常快。

　　2、经常加入新的生字。

　　小宝宝非常单纯，任何事物没有偏见，完全是为了学习而学习，没有其它的条件。

　　三到六个月的宝宝学习语言的速度惊人，而且可以看清楚周遭的事物。简单地说，只要我们给他清晰的讯息，他可以毫无困难地听懂大人所说的话;如果我们给他够大的文字，他也可以看得懂。

　　此时的宝宝会用咿咿唔唔我们交谈，但我们并不能完全了解他想要表达的意思。依照人的说法，就是还不会说话。虽然如此，他对于讯息有非常敏税锐的反应。因此，不要怀疑宝宝学习认字的能力。阅读用的是眼睛，而不是嘴巴;只要了解文字的意义，并不需要用口语的形式表达出来。

　　阅读也用到听觉，不会说话和写字，完全不影响宝宝藉着阅读增加字辞的能力。语言的速度惊人是语言，不论是经由眼睛或耳朵传达到大脑，都没有任何不同。

　　在人类潜能发展中心，阅读是教导大脑受损儿童说话最重要的方法。四个月大的宝宝不会说话，这样对他非常有利，因为没有人会勉强他说话。他可以和我们一样，安静、迅速、有效地阅读(当然，对于正常的幼儿，将更有神效)。

　　这个年龄的孩子，对于资讯的需求非常殷切，而且是语言天才，随时准备学习更多新的生字。

　　宝宝12个月...

　　教七到十二个月的宝宝，要记住两件重要的事情：

　　1、每次的练习时间非常短。

　　2、练习的次数增加。

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　　图片来源：太平洋亲子网

　　四个月大的宝宝，每次看完卡片之后，还想要接着看下去，但是七个月大的宝宝却不可能如此。

　　每次的课程只看一组五张卡片，看完立即拿开。

　　原因很简单。小宝宝每天都在长大，三个月大时他会静静地看着卡片，持续一段相当长的时间。大人也习惯如此，一次就让他看完所有的卡片，但是宝宝愈来愈好动，等他会爬之后，世界上就有太多新的事物等待他去探索。突然之间，乖巧的小宝宝再也不安份了，原可以开心地看完五十张卡片，现在却一刻也闲不住。父母以为他不想学了，觉得很泄气，不知道是哪里错了?甚至轻言放弃。

　　小宝宝明明是很愉快，突然间所有的生字都不见了，一定也很懊恼。他并非不想学习阅读，而是太忙了。屋子里有太多事情，每一个柜子的门都要开开关关，插头要拔出来，地毯上的东西要捡起来塞到跑嘴巴里。七个月大的孩子不断地好奇和破坏。他也想学认字，但是一次不能看太多。一次看五张就够多了。

　　练习的时间缩短，他会不断地进步;时间太久，他就会离开，留下我们呆坐在地板上。大人找到适合自己的模式之后，就会定下来，不轻易改变，孩子是动的，一直在改变，因此我们必须跟上孩子的步调，绝对不能一成不变。也就是说，练习的时间一定要短，配合他忙碌的生活节奏。

　　宝宝1岁半...

　　教导这种年龄孩子最重要的是：

　　1、练习的时间非常短。

　　2、在孩子意犹未尽时停止。

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　　图片来源：太平洋亲子网

　　此一成长阶段的孩子太好动了，因此每次练习的时间愈短愈好。

　　周岁的宝宝已经开始学走路，或是扶着东西，用自己独立的脚步，在人们及家俱当中移动。

    一岁半的孩子不但直得稳，而且开始会跑了，在六个月内从会走到会跑，相当了不起。这些是他把大量的时间及精力，用来练习肢体活动的成绩。

　　如果跟在后面，模仿他的动作，不到一个小时一定累得精疲力竭。

　　小宝宝非常需要肢体的活动，在他成长发育的时期，我们应该明智地调整阅读的时间。每次练习一组五张的卡片最恰当，也可能要减少到三张卡片，甚至两张或一张。

　　在孩子意犹未尽时停止，这是适用孩子每一个成长阶段的教育准则，尤其是周岁到一岁半的孩子。

　　练习的次数增多，但每次练习的时间缩短，让孩子快乐地学习，日积月累，就能够达到预期的效果。

　　宝宝2岁...

　　教一岁半到两岁的孩子是一种挑战。想要让他愉快且持续地完成第一到第五个阶段，应该注意的是：

　　1、选择他最喜欢的字辞。

　　2、练习时要循序渐进。

　　3、尽快完成生字及片语练习，进入短句。

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　　这个时间的宝宝逐渐有自己的观点与喜恶，像三个月时那么单纯;他什么都听得懂，经过了牙牙学语的阶段，周遭的大人已经听得懂他在说什么。他整天不停地说话，而且有很多要求。

　　他认为对的就是对的，否则就会不以为然，他总是有自己的想法，而且非常坚持。他的周遭什得学习的东西太多了，他对自己的手指头及脚趾非常感兴趣，他想要知道自己拥有的各种东西、食物、甚至动作怎么写。所以首先要谨记的是，小心地选择字辞。找出他要学的字，他不喜欢的就会扔在一边。

　　对付这个小家伙不能太急进。虽然第七章说，每天让宝宝看三组五张的卡片，但是比此时你应该从一组五张开始，引起他的兴趣，哄哄他。等他到他熟悉那些字，他就会爱上这些字。但是刚开始这些都是你的字，他并不认识。

　　很快地让他看完五张卡片，然后就拿开；找出适当的时机再看一次。几天之后再加第二组五张卡片，等到他逐渐感兴趣，再加入新的生字。吊吊他的胃口，他会渴望更多；经过一段时间之后，问他喜欢哪些字，应他的要求练习。

　　他特别喜欢第三个阶段，尽量念大声一点。两岁孩子会做自己最喜欢的事情。如果他想要大声叫出来，他就会大声念，如果他不想念出来，就不会念。不论孩子是否想要表现自己的能力，都必须尊重孩子的选择。

　   宝宝3岁时...

　　较大的孩子想要立即进入阅读的最后一个阶段(第五阶段)，然而，他还是必须循序渐进。此时的三个重点是：

　　1、他需要复杂的生字。

　　2、他学习生字的速度比小宝宝更慢。

　　3、他要看书，更多的书。

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　　两岁半的孩子已经不是婴儿，整天跑跑跳跳，也不再像一岁时那样坚持处处以自己为中心，人格发展得更完备，喜恶也更明显。

　　你必须帮助设计课程。从他最感兴趣的事物开始，如果你的宝宝喜欢汽车，就从汽车用语开始。

　　记住，他不是婴儿，没有办法像婴儿那么快学习单字。你必须一再复习学过的生字，并且多次运用到书本中，使他读起来更具有信心。

　　他学习的速度是很快的，而且在学习片语、短句时，比小婴儿更快一点。较小的宝宝直接吸收知识，记忆力也比较好;片语、短句、书本都是以书的字组合出新的意义，两岁半到四岁的宝宝理解力增加，会觉得更有趣。

　　因此，片语、短句及书本的进度要快，如果你一直在教生字，他就不想学了。

　　宝宝5岁时...

　　两岁半到四岁的情形，到了六岁会更明显。简短地说，

　　1、学习生字的速度比婴儿慢。

　　2、记忆生字的能力减退。

　　3、好恶非常强烈。

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　　图片来源：太平洋亲子网

　　4、教片语、短句及书本的速度要加快;经常复习学过的生字。

　　5、他会选择自己想学的生字，设计自己的阅读课程。

　　四岁的宝宝不会浪费时间。他同样会从自己有兴趣的东西开始，如果他是工具迷，可以带他到储藏室，找出所有的工具，从家里每一种工具的名称开始学起。不要再教小猫、小狗这些太过简单的字。先教复杂的生字，再回过头来教日常语就简单多了。

　　等你累积的生字足够写成一本书时，就写成一本书，不必等到教几百个生字，三十或四十个字就可以用来写成一本书。

　　宝宝喜欢看书，自己做的书要花费许多时间和精神，但比起他获得的快乐与兴奋，些付出就微不足道了。

　　我是成长说小编，如果你有任何孩子成长中遇到的问题，可以通过邮箱chengzhangshuo@pcbaby.com.cn方式联系我，孩子的问题，让我们一起来探讨。

　　来信方式：成长说+宝宝年龄+遇到的问题。如：成长说+宝宝2岁半+孩子被打怎么办。

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