家庭在独生子女教育中的责任

　　80年代以来，我国独生子女所占比例越来越大，这些独生子女的素质如何，不仅直接关系到亿万家庭的幸福，更关系到国家的前途和命运，因此，如何教育好独牛子女，已成为每个甚至全社会共同关注和亟待解决的问题。

家庭在独生子女教育中的责任

　　独生子女的教育，既有社会的。学校的。也有家庭的责任，只有三者有机结合，形成教育网络，才能更加有利于独生子女的健康成长。然而在这三者中，家庭教育尤为重要，因为父母是孩子的第一任老师，每个人都离不开家庭对他的最初影响。独生子女的教育是一个新的课题，是每个家庭对社会应尽的神圣职责。

　　对于独生子女，父母应该注意培养他们哪些最基本的品质呢?我们认为有以下几个方面：

　　1.培养孩子心中有他人的情操。

　　往往因家长的过分溺爱，对孩子迁就、纵容、包庇、无条件满足孩子一切要求，使孩子错误地认为，别人关心自己是天经地义的，而自己从不会想去关心别人，这样就逐渐地养成自私自利、唯人独尊、骄横任性的性格。

　　培养孩子心里有他人的情操，首先要从小做起，从小事做起。例如饭桌上有孩子爱吃的东西，应教孩子怎么照顾到每一位家庭成员;生日时，教会孩子怎样让家里人一起分享他的快乐;父母亲工作忙，应教孩子学会帮忙做家务;无论哪个生病了，教会孩子关心照顾;生活在公寓里，被会孩子不能影响他人休息，损害他人利益等等。家长还要教育和鼓励孩子在集体生活中懂得关心帮助同学，懂得关心集体;在社会生活中，懂得关心帮助周围有困难的人。总之，家长可利用各种机会，培养孩子关心别人，为他人着想这样一种良好的心理索质，久而久之，孩子心里想的就不会完全是自己，为成为一个善良正直的人打下基础。

　　2.注意培养孩子的独立性与自立精神。

　　子女独立性和自立精神的培养。家长应有丁确的态度#从生活自理能力的培养开始。生活自理是一个人自立的起点，孩子总要离开父母走向社会自立的，从依赖性向独立性转化，例如要求孩子自己能做的事情自己做，自己不会的事情学着做;要求孩子学习独立做家务，学会生活的最基本本领;有意识要求孩子出外办理他所能办的事，如购物、寄信、找人。在社会生活中锻炼他的独立性格这方面，毛泽东为国教子永远是家长们的楷模。为了把爱子培养成才，毛泽东就亲自把孩子送到 “劳动大学”去锻炼。

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家庭在独生子女教育中的责任

　　3.培养孩子劳动的观点。

　　随着社会的进步，家庭生活逐步现代化，尤其是独生子女的家庭，似乎劳动观点的教育被人们淡化了。没想到这一疏忽许多劣迹却相继败露：现在的孩子中相当普遍存在着好吃懒做。好逸恶劳的现象。生活上图虚荣、贪享受，互相攀比，追求高消费;劳动上斤斤计较、拈轻怕重、生怕自己吃亏。据调查，现在家庭中孩子能偶尔做一点家务的大约占20%，经常帮助做家务的还不及10%。这说明不少家庭很不重视子女的劳动教育，不注意培养孩子的劳动习惯，这对孩子品格的形成自然要带来许多不良的后果。为了孩子的更健康成长，独生子女的家长们要创造仑种机会，让孩子在劳动实践中去体验劳动创造一切的喜悦心憎，在劳动中培养优秀的品格和坚强的意志。劳动观点的教育切切不可忽视。

　　4.培养孩子健康的心理。

　　在我们周围常听说这种事：一学生中考考试成绩不理想，心理承受不了，竟想到轻生;一学生，因受家长较严厉的批评，便离家出走;一学生因其貌不扬，终日郁郁寡欢，甚至觉得自己是个多余的人。这些现象都表明孩子的心理是脆弱的，独生子女更存在这个毛病。

　　人的一生往往会遭遇到各种预想个到的艰难出苦、坎坷、挫折，有时人世间的七灾八难会像波涛似的袭来。因此，家长要重视培养孩子健康的心理素质。在这一方面，家长应注意的有：

　　(1)教育孩子正确对待成功与失败。尤其是如何看待学习成绩。

　　(2)要引导孩子学会正确对待批评和自我批评。孩子容易用放大镜来看待别人的缺点，用显徽镜来看待自己的弱点，要引导孩子胸怀宽广，性格开朗，正确对待自己，正确对待别人。

　　(3)引导孩子向生活中的强者学习，提高他们的承受挫折能力。

　　(4)让孩子多在生活的风浪中自我搏斗。暖房难以培育做霜的鲜花，斗室难以驯练骄健的骏马。父母要帮助孩子在生活的风浪中经受锻炼。

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