孩子太老实是错吗？

孩子太老实是错吗？ 
 
     儿子一直是老师眼里的乖宝宝，经常是全班孩子都被老师训，惟独他和另一个女孩例外。但是，我一直觉得他过于老实，甚至不敢维护自己的基本权益。

     上周五，接儿子时看到一个男孩子骑在我儿子脖子上，我半真半假地大喊一声：×××，你欺负我儿子？事后，我问儿子：你喜欢他骑在你身上吗？儿子：不喜欢。我问：那你为什么一动也不动？儿子：我如果动的话，他就要摔下去了。

     是不是我以前给他立的规矩太多了，接下来我该怎么办呢？（棉花糖妈妈）

解读

老实有时是优点

     “我如果动的话，他就要摔下来。”这是多么让人感动的语言，直觉告诉我这是一个可爱而懂事的孩子，他身上有着我们成年人不具备的某些品质：谦让、随和……孩子身上的这些珍宝会帮他将来成为一个有人格魅力的人，我们成年人要做的是保护他的这些可贵品质，让他能健康发展。现代社会固然需要“竞争、反抗”，但“宽容、忍让、有规则意识”同样是一个人、乃至一个社会长远发展所需要的，而我们成人未必具备。

２０条错误的育儿观念    如何让孩子爱上读书    教育孩子的十四大法宝

孩子和我们所想象不同

     从讲述还可看出，妈妈在处理孩子的问题时有较强的个人感情色彩，也许妈妈并没有真正了解孩子内心的世界，而只是从个人感受出发对孩子的结果进行认定或让孩子朝着你的方向去想问题——其实，在孩子的游戏中，无论他扮演的是“好人”还是“坏人”，双方经常都是非常愉快的。

如果老实与性格有关

     当然，孩子的老实如果确实是与性格软弱有关（我用的是如果，因为我觉得这两件事还不足以证明你儿子真的是性格软弱），希望以下的分析和建议对你有用：

     如果孩子经历过交往挫折，一旦与别人冲突便会出现退缩或一味忍让行为；过分关怀呵护或给孩子定的“规矩”太多，都会让孩子在与人交往时畏手畏脚，甚至连正当权益都不敢维护。

     无论是哪一类原因，给他一个宽松的成长环境和耐心等待他的进步都是极其重要的，不要急于让他达到你所认为的正确的处理方式，给他布置些小任务，寻找恰当的机会对他的想法和行为给予积极地肯定和鼓励，对于孩子做事过程中的失败和过错持宽容的态度；

     在生活中，要让孩子能独立自主地作出选择，自行解决生活中的问题和大胆说话，家长应多用“你觉得应该怎么呢？”“妈妈是这样想的，你的想法是什么？”之类的话，为孩子提供独立思考和表达自己意见的机会，同时，也利于孩子能更好地听进家长的建议。

２０条错误的育儿观念    如何让孩子爱上读书    教育孩子的十四大法宝

     学前教育专家黄曦老师

我也有同感

     他，温柔、体贴、谦让……可是，上幼儿园之后，受欺负怎么办？

     我有一个两岁的男孩儿，特别懂事可爱，妈妈生病了，他会帮妈妈拿药拿碗，会摸着妈妈的额头说：“妈妈没事儿，不烧了。”……大家都说他很老实，很多人都认为他将来会吃亏，所以我常常会心痛他，我不忍心这么懂事的孩子吃亏。他从不抢人家的玩具，但他的玩具被抢了好几次，在游乐场他每次都排队上，总是有个别插队的小孩，他总是让给别人，有时上了一半，他又退回来了，我发现总有一些特别“精”的孩子，发现他很好欺负，每次都插在他前面，结果他辛苦排队也玩不上几次。在外面，总有人说他老实，说他胆小，告诫他要吃亏的。我知道他听得懂，我知道他心里很难受，我真担心他这个样子，上了幼儿园可怎么办呢？（阳阳妈妈）

小调查

     这样的孩子很乖。但是老师还是会建议家长有意识地给孩子创设一个交往的环境，比如遇到有小朋友插队的时候，可以让孩子这样表达“你要排队，不然我不高兴了”等等之类的语言。要让孩子学会维护自己的正当权益。

杨晓曦老师

     在老师眼里这样的孩子属于乖娃娃，很让人心疼的。只是我们还是希望他的谦让适可而止。如果我在现场看到有小朋友找他要玩具，而他又不太情愿地交出来了，我会让这个小朋友向他表示感谢。然后对他说：“你把玩具让给小朋友是很好的，但是你自己想不想玩呢？”如果他回答“想”，我就会鼓励他们一起玩或者轮流玩。尽量不让孩子经常处在一种压抑的状态下，让他慢慢学会为自己争取。

罗燕鸿老师

２０条错误的育儿观念    如何让孩子爱上读书    教育孩子的十四大法宝

老实的孩子受小朋友欢迎吗？

     其实，这种小朋友在小朋友中还是比较受欢迎的，他的宽容会减少和小朋友之间的矛盾，比任性的孩子受欢迎得多。

杨晓曦老师

     这种谦让的孩子很受小朋友的欢迎，但是可能会“吃亏”。我个人觉得，孩子的这种谦让、宽容或者说是小绅士风度应该是有原则的，遇到比他小的孩子或者老年人，应该鼓励他谦让（让座，让位，分享自己的玩具）。如果是同伴之间，那种谦让应该是一种有竞争的谦让。我们班选值日生，有几个候选小朋友，那我会让他们自己商量：谁当选谁退出。对于主动退出的小朋友，我会问他：“你也很优秀，为什么要下次？”（当然，最终是会让孩子们举手表决，只是在这个过程中，让孩子明白什么时候该争什么时候该让，我觉得家长也应该这样引导孩子。）

罗燕鸿老师

调查结果

     不用说结果，老师们其实已经给出了比较统一的答案，所以，记者建议这位妈妈：首先，不必担心孩子，至少他是个乖孩子，比整天打别人又任性又霸道的孩子让你少操心。其次，引导孩子争取自己正当的权益，不要让孩子老处于一种压抑的状态（明明不高兴，还是要让人家）。

２０条错误的育儿观念    如何让孩子爱上读书    教育孩子的十四大法宝