学龄前孩子不良习惯的定义

　　本文强调不良习惯，而非不良行为，因为不良行为只有在成为习惯之后，才会成为一个需要解决的问题。所有的学龄前儿童都会做出违背他们父母期望的行为，至少偶尔会有，你的孩子也不例外。但是，不论你多么强烈反对你的孩子的某些行为，除非他们经常做出这些行为，否则不需太在意。

学龄前孩子不良习惯的定义

　　在你决定着手改变孩子的坏习惯时，先花一段时间观察他们的这种行为，同时也要审视你自己的态度。

　　为什么你觉得这种行为很烦人?

　　你的孩子这种行为，他(她)的同龄人没有出现吗?

　　以你的孩子现在的年龄，这种行为真的是应该得到控制的吗?

　　这种行为如果持续下去，会给你的孩子带来伤害吗?

　　这种习惯有没有给你的孩子带来一些益处?

　　如果你的孩子改掉了这个习惯，你会用什么来代替这个习惯所给他带来的益处?第

学龄前孩子不良习惯的定义

　　坏习惯是别人看出来的。你可能倾向于把孩子的一些行为归为“坏习惯”，但实际上，这些只是典型的学龄前儿童的行为，可能只是稍稍过分了一点点，这些行为让你烦恼、气愤甚至厌恶。要直面这些行为。虽然学龄前儿童会给你带来愉快和乐趣，但他们也可以使你很痛苦。大多数三、四岁的孩子天生不注意卫生、粗心大意、吵吵闹闹。他们想要即时的满足感，他们三分钟之后就会忘了你的话，你需要花费大量的时间去照顾他们。而且，他们永远不会走开。但是这些典型的学龄前儿童的行为就属于坏习惯吗?那么就要看是谁在下这个结论了。

　　在你考察了孩子的行为和你的态度之后，如果你还认为那是坏习惯，那么就应该谨慎对待了。

　　尽量不要很自然地以为坏习惯是孩子人生的必经之路。有些习惯可能是疾病。例如尿床，就有可能是膀胱异常所引起的。如果是这样的话，那还是早发现，早治疗为好。其他会引起麻烦的行为，如果被忽视，就会会根深蒂固，难以根除。而且，在你等着这个阶段过去时，你的孩子可能会在改掉坏习惯之后，还会长时间受到这个坏习惯所带来的不良后果的影响。这样的话，你的孩子也许就会被其他孩子、被老师、日托儿所的人和其他的成年人疏远，而你也可能被其他父母所疏远，因为他们认为你要为你的孩子的坏习惯负责。第

学龄前孩子不良习惯的定义

　　那么，这是谁的错呢?

　　尽管你听别人说过，不要把所有的过错都归咎在自己身上。坏习惯的养成并不一定全是父母的错，也可能压根就不是父母的错。你也不能完全靠自己去改掉孩子的一些坏习惯。对于你的孩子与其他同龄人不同的一些持久的问题行为，最好还是跟儿科医生谈谈。你会发现，这些问题需要专业人士的关注，而你也会十分惊奇地发现，你的孩子是很“正常”的。

　　尽量不要怪你的孩子有坏习惯。坏习惯毕竟只是习惯，大部分都是他们不知不觉就有的，并非故意的。学龄前儿童养成坏习惯有很多原因，可能是迟缓发育，或者是父母的照顾出了问题，或是感情受到伤害或刺激，又或者是一些生理的问题，但很少是因为孩子有报复心里或有意去这样做的。学龄前儿童还不至于诡计多端。

　　责怪你自己，你的孩子，或是其他人都对解决问题没有帮助，而对一个养成坏习惯的学龄前儿童施加惩罚，是不能真正将习惯根除的。相反的，要尽量用积极的强化作用来改变孩子的行为习惯。要注重在孩子成功时给予赞扬和鼓励，不要在他们失败时责备、惩罚他们。

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