蒲公英飞起来

　　蒲公英又称“黄花地丁"、"婆婆丁"等，是温带至亚热带常见的一年或二年生菊科植物。蒲公英的花期是早春及晚秋，生于路旁、田野、山坡等。

　　蒲公英的外形特征

　　蒲公英的每一片叶子都是从茎部长出来的，叶子围绕茎部，排成莲座状，叶边的形状像尖尖的牙齿，叶子顶端稍钝或尖。

　　蒲公英的花茎是空心的，花茎折断之后有白色的乳汁，花茎比叶短或等长，结果时伸长。

　　蒲公英的根深长，单一或分枝，外皮呈黄棕色。蒲公英的根有非常顽强的生命力，即便地面上的叶子和花被动物吃掉了，只要根还保留在土里，不久之后，还能长出一棵新的蒲公英。

　　蒲公英的种子叫瘦果，瘦果为倒披针形，颜色为土黄色或黄棕色，先端有喙，顶生白色冠毛。成熟时这些冠毛展开，像一把降落伞，随风飘扬，把种子散播到远方。

　　蒲公英的用途

　　蒲公英可作食物。蒲公英富含蛋白质、脂肪、碳水化合物、微量元素及维生素A、维生素C等。早春的嫩蒲公英是一种野菜，可以凉拌、烧汤或炒熟。成熟了的蒲公英也能吃，但是比较苦。

　　蒲公英可入中药。《本草纲目》记载：“蒲公英主治妇人乳痈肿，水煮汁饮及封之立消。解食毒，散滞气，清热毒，化食毒，消恶肿、结核、疔肿。”

　　大自然是孩子最生动的课堂

　　春天是万物复苏的季节，一切都充满了生机与活力。家长可以借助踏青或郊游的机会，陪伴孩子走进大自然这个最生动、最真实的课堂，让孩子有机会仔细观察真实的蒲公英，去体验吹散蒲公英种子的乐趣，相信这会是孩子非常难忘的户外体验。

　　二、原来如此——小水洼变干了

　　下雨时，小水洼积满了水，晴天后，水洼里的水变干了，这是为什么呢?对于这样一个常见的生活现象，孩子可能会有各种想象和猜测。本书“原来如此”单元就从孩子观察到水洼变干这一现象切入，通过有趣的卡通漫画为孩子分析三种猜测的可能性，并通过实验验证，最后为孩子揭示了水洼变干的简单原因。

　　家长在引导孩子阅读时，尽量鼓励孩子大胆想象，说出自己的猜测，至于猜测结果是否正确并不是最重要的，重要的是在此过程中可以培养孩子丰富的想象力和思考力，而这些能力才是让孩子带着走的、终身获益的能力。

　　其实，水洼变干是液体蒸发的过程，影响蒸发的因素也是很多的，下面补充相关知识供家长了解。

　　知识补给站

　　蒸发是液体表面汽化的过程，与另一汽化方式“沸腾”不同的是，蒸发只会发生于液体的表面，而且可以在任何温度下发生。蒸发的发生是由于液体粒子运动时互相发生不同程度的碰撞，这些碰撞使接近液体表面的粒子拥有足够能量从液体中逃逸出去，呈现出蒸发现象。

　　液体的蒸发速度取决于多种因素，以下简单介绍几种：

　　●温度：液体的温度越高蒸发越快。

　　●湿度：空气的湿度越高蒸发越慢。

　　●表面积：液体的表面积越大，越多粒子能从物质表面逃逸出去，因此蒸发越快。

　　●空气流动速度：由于流动的空气使液体与蒸发物质之间保持着较大的浓度差距，因此空气流动速度越高蒸发越快。

　　三、孩子为什么怕洗脸

　　孩子怕洗脸，是让很多家长非常头疼和困扰的事情。相信很多家长都有这样的经验：孩子每次洗脸时，都会躲避并且哇哇乱叫。可是，孩子为什么这么害怕洗脸呢?经过幼教专家的观察和分析，总结出孩子害怕洗脸主要有以下几个原因：

　　(1)怕被堵上嘴巴，透不了气。很多家长会拿成人用的大毛巾给孩子擦脸，这样很容易把孩子的嘴巴也给堵上，弄得孩子透不过气来。

　　(2)怕水弄进眼睛里。洗脸时，没有闭上眼睛，毛巾里的水就有可能会进入眼睛里。

　　(3)怕擦脸时疼痛。很多大人给孩子擦脸时，用劲太大，这样很容易把脸和鼻子弄疼。

　　(4)怕袖口里灌水。有些家庭，盆架或水笼头太高，孩子洗脸时，要举着胳膊才能够到。这样，孩子就很容易把水灌袖口里，而感觉很不舒服,。

　　其实孩子们从小都是爱玩水的，只要方法得当，并让孩子了解洗脸的意义，他们是会喜欢洗脸并养成洗脸的好习惯的。当孩子不愿意洗脸时，家长应循循善诱地引导，千万别强迫孩子，更不要使劲按住他们的头硬让孩子洗，这样容易使孩子反感，对洗脸产生恐惧心理。本单元“洗脸我不怕”，首先让孩子了解洗脸的意义——把脸洗干净才会更漂亮，别的小朋友才会愿意跟你玩，接着为孩子呈现了洗脸的详细步骤和方法。下面再介绍几点让孩子爱上洗脸的方法和需要注意的细节。相信在家长的耐心引导下，孩子会逐渐爱上洗脸并养成良好的洗脸习惯。

　　让孩子爱上洗脸的方法和需要注意的细节

　　(1)毛巾和脸盆的选择。由于孩子抵抗病菌的能力非常弱，毛巾和洗脸盆都要是孩子自己专用的，最好买带有孩子喜欢的图案的“小”毛巾和“小”脸盆。此外，毛巾最好是全棉的;洗手台的高度如果太高，则需要给孩子垫一个小凳子或把脸盆放在孩子容易够得着的地方，这样，孩子洗脸时才会感觉舒适。

　　(2)适宜的水温。对于幼儿来说，每天洗1-2次脸就够了，但是要用温水。因为凉水或太热的水都会刺激孩子娇嫩的皮肤，让孩子感觉难受。

　　(3)毛巾要拧半干。因为如果毛巾太湿，会滴水到身上;毛巾太干，摩擦力大，擦脸时会让孩子细嫩的皮肤感觉疼痛。此外，由于习惯不同，每个人拧毛巾的动作的方向也都不一样，这都不是正确和错误与否的问题，因此，家长也不需要具体要求孩子，只要孩子觉得顺手就可以。当然，如果孩子的动作很难让他用上力气，家长也可以示范自己觉得更好的方法。

　　(4)擦脸时动作要轻。擦脸时，只要能把灰擦掉就可以了，不要太用力。当然，在擦脸的过程中，家长要提醒注意一些容易忽略的细节，例如：眼角、鼻子两侧、下巴和脖子。擦眼角和鼻子侧边这些区域较小的地方时，家长可以示范毛巾的拿法：用手指顶住毛巾，再用裹着毛巾的手指去擦。

　　(5)用游戏的方式或讲些故事加以引导。例如：家长可以跟孩子说“脸脏了不好看，像个小花猫，幼儿园的小朋友也不愿意跟你玩哦。小超人说： ‘把小脸洗得漂漂亮亮的我才会喜欢，幼儿园的老师也才会喜欢。’” 总之，家长可以根据孩子的爱好，发挥自己的想象去跟孩子游戏和讲故事。

　　(6)尽量少用清洁用品。家长给孩子选择清洁用品时，首先要选择功能比较简单的产品，除了清洁的功能外，其余的功能越少越好，千万不要选择有杀菌等作用的，免得刺激孩子娇嫩的皮肤，引起过敏。一般情况下，给宝宝洗脸用清水就好，不需要用洗面奶或肥皂之类的。这些清洁用品增加了洗脸的复杂程度，反而会让孩子讨厌洗脸。另外，如果宝宝本身的皮肤不是过于干燥，也不需要给宝宝抹护肤品。

　　四、孩子吵着要买玩具怎么办

　　家长带孩子上街常常遇到的一个困扰是：孩子吵着买玩具，家长如果拒绝他，他可能拉着你的衣角死赖不走，或用大哭的方式来达到他的目的。在这种情况下家长通常会感到十分为难，不知如何应对，尤其是在人多的场合。

　　其实，3-4岁的孩子就像个小大人一样，已经很难用其他物品来转移他的注意力了。因此，随着孩子认知能力的增强，家长必须给予他适度的规范，在生活中，建立一定的“游戏规则”。当孩子想买玩具时，家长无论是同意还是拒绝，都应该告诉孩子原因，让他知道家长这么做的理由，有助于帮助孩子建立简易的是非观念。

　　此外，家长不要将“孩子要求买玩具”看成只有“答应”或“不答应”的单选题，而应该提供孩子“为什么不买”与“该怎么样才能得到玩具”多元的思考方式。　　

　　例如，当家长不同意给孩子买某个大型玩具时，可以说：“这个玩具太重了，我们现在没办法带走”或者“这个玩具太简单(复杂)了，不适合你”等等。接着再与孩子讨论得到玩具的办法(如：表现良好、生日、一个月买一次等)，避免孩子将焦点放在被拒绝这件事上，而是引导他思考。这样，孩子就不会一直吵闹了。

　　谁来选玩具

　　在玩具店里经常能看到：家长表面上很民主地让孩子去挑选自己喜欢的玩具，但是家长的心里早已有了底，最后还是会选一个家长想买的玩具。事实上，对于年纪较小的小班孩子而言，建议家长最好能先为孩子挑选两个玩具，然后其中一个玩具让孩子来挑选。

　　挑选适合孩子玩的好玩具

　　挑选玩具时，家长应先有个观念：贵的玩具不一定就是好玩具，适合孩子的玩具才是好玩具。首先，好玩具要适合孩子的年龄发展阶段，5岁幼儿玩的玩具不见得适合3岁幼儿。其次，好玩具能够为孩子提供参与互动的空间和机会。例如，电动火车只需按一下开关就能自动跑，孩子只能看而不能摆弄;而像积木、沙等类型的玩具就能让孩子去建构、触摸和塑造。再者，具有一定教育功能的益智类玩具不见得就是好玩具，只有吸引孩子兴趣的玩具才是好玩具。在这里，建议广大的家长们，在孩子玩玩具时家长应尽量参与其中，与孩子共同玩，这样不仅能增加趣味，还能增进亲子之间的感情。家长也可以鼓励孩子和别的孩子交换玩具，这样孩子就能常常玩到“新”的玩具了。

　　五、怎样培养孩子做事的耐性

　　幼儿在较长时间内连续、自觉地按照一定的目的去行动，这就是幼儿行动过程中的坚持性，也就是我们常说的耐性。学前心理教育研究表明，3岁幼儿的坚持性发展的水平是偏低的，他们在某些条件下虽然能够有意识地控制自己的行动，但其行动的过程却不完全受行动目的的制约，他们之中很多人难以服从成人的指令，坚持的时间极短，并且在遇到小小的困难或者简单枯燥的任务时，就会失去完成任务的愿望。在许多场合下，3岁幼儿根本不能接受坚持性的任务。坚持性发生明显质变的年龄是在4-5岁，同时，4-5岁也是幼儿坚持性发展最快的年龄。因此，我们要抓住这一敏感期的特点对幼儿的耐性进行培养。

　　当然， 幼儿出现做事没有耐心、遇事急躁、不会等待的状况除了和幼儿的年龄特点有关之外，与家庭环境的影响也有很大的关系。家长要想尽办法创造条件从以下几个方面来培养幼儿做事的耐性。

　　1、做父母的要重视言传身教

　　父母要做好榜样，做事有始有终。同时也要注意自己的情绪，不随便在孩子面前急躁，发脾气。父母首先要学会忍耐，才能让孩子慢慢学会忍耐。

　　2、不包办、代替

　　对于缺乏耐性的孩子，父母往往喜欢包办一切。这样，当孩子遇到一点点的困难，便会产生怯懦退缩的情绪。长此以往，孩子会慢慢地丧失求知欲，更谈不上耐性了。

　　3、从兴趣出发

　　让孩子学习做自己感兴趣的、力所能及的事情，并给予孩子鼓励和关注，协助他们完成任务。

　　4、重过程，轻结果

　　孩子掌握一种技能是要经过漫长时间的学习和练习的。例如，学习穿衣服或鞋子，我们做父母的要不厌其烦地去陪伴孩子练习，耐心地等待孩子掌握方法，这个过程不管有多长、多艰难，只要父母能耐心地陪伴和适时地帮助(绝不是包办代替)，孩子就会在完成任务的过程中增长耐性。这个过程是孩子成长的必经之路，过程远远比结果重要得多，孩子的坚持性就是在这个过程中发展起来的。

　　5、培养孩子的独立性

　　不论是成人还是孩子，都不喜欢复杂、困难的事情。孩子在遇到困难时比成人更容易急躁，孩子往往会选择求助或放弃。作为父母，我们要培养孩子做事的独立性，遇到困难或难题时不要轻易地去帮助他们，而是给他们独立解决问题的空间和时间，让孩子去体验独立解决问题的快乐，享受成功的喜悦。

　　6、制定目标

　　在孩子力所能及的范围里，给他们制定目标并帮助孩子完成目标。家长最好能让孩子口头重复说出自己的目标，通过这一方式提醒自己遵守承诺、完成目标。

　　7、多玩团体游戏

　　和孩子单独玩耍相比，参与团体游戏更能使孩子养成遵守规则的习惯，在游戏等待的过程中能培养幼儿的耐性和团结合作的精神。

　　8、多玩益智玩具

　　积木、剪纸、手工、拼图等益智玩具都能帮助孩子养成做事细致的良好习惯，从而锻炼孩子的耐性。