幼儿园小班语言教案：谁来了

　　【活动目标】

　　1、理解故事内容，知道过生日时要吃“长寿面”，会说常见的礼貌用语。

　　2、能根据动物的特征猜出动物，并能用故事中的语言进行描述。

　　3、体验朋友多真开心的情感。

　　【活动准备】

　　生日蛋糕、小动物图片、胡萝卜、香蕉、树叶图片

　　【活动过程】

　　(一)谈话导入活动，引起幼儿的兴趣。

　　1、出示蛋糕图片，提问：

　　(1)小朋友看这是什么?一般在什么时候吃?

　　(2)那么你们都和谁一起过生日呢?

　　2、出示达达图片，教师讲述：

　　今天也有一位朋友要过生日，我们一起把她请出来吧?(出示图片)他会邀请谁和它一起过生日呢?

　　(二)结合图片，初步理解故事内容，能根据动物特征猜出动物。

　　1、出示小兔子耳朵的图片。

　　师：“看，第一个来的是谁?你是怎么猜出来的?”

　　教师评价幼儿的回答 你真聪明、你观察的真仔细……

　　2、出示小猴子尾巴的图片。

　　师：“你猜猜谁又来?

　　教师小结：这么快你就看出来，真能干，对呀，小猴子的尾巴长长地。

　　3、出示长颈鹿脖子的图片。

　　师：“再来猜猜谁又来?你是怎么知道的它就是长颈鹿?

　　教师小结：你太厉害，长颈鹿有长长的脖子。

　　4、出示小象鼻子的图片。

　　师：我们一起来看看最后来的是谁?

　　教师小结：你太厉害，小象有长长的鼻子。

　　师：“来了这么多小动物给达达庆祝生日，它的心情是怎么样?”小朋友来猜猜(快乐，幸福、高兴、开心、愉快……)

　　(三)完整欣赏故事，进一步理解故事内容，并能用故事的语言来表述。

　　1、幼儿欣赏故事，提问：

　　(1)达达长长地朋友都有谁?它们身体上哪里是长长的?

　　(2)达达对小动物们说了什么?(请进、请进)

　　教师小结：达达真有礼貌。

　　2、引导幼儿互相猜猜，说说达达会请好朋友吃哪些长长的东西?

　　3、游戏：分食物

　　师：“谁愿意帮助达达把这些食物分给好朋友?

　　胡萝卜——小兔;树叶——长颈鹿;香蕉——猴子、大象。

　　4、幼儿了解过生日吃“长寿面”的习俗

　　师：达达请小朋友吃了长长的食物，也为自己准备了一份长长的食物，猜猜会是什么?让幼儿互相讨论

　　师：过生日时要吃长长的长寿面。

　　(四)体验和好朋友一起过生日的快乐情感。

　　1、“如果达达邀请你去参加生日会，你会对达达说些什么祝福的话?

　　2、 边唱生日歌边给达达过生日，活动结束。

　　【活动延伸】

　　家长带领幼儿在生活中进一步发现哪些动物身上有长长的东西?