幼儿园中班科学教案：水中的秘密

　　活动目标

　　1、在尝试活动中，了解水的特性。

　　2、能仔细观察，乐于尝试，懂得保护水。

　　活动准备

　　1、ppt课件：水的作用

　　2、两个玻璃缸(一缸水内有一条金鱼，一缸米内有塑料彩球)，

　　每组一份果珍、白糖、盐、。

　　3、盛水容器：小碗，小筐等。

　　活动过程

　　一、教师导入课题

　　1.出示一杯清水

　　教师：你们看这是什么?(水)。小朋友知道水有什么秘密吗?

　　现在让我们一起来探索水的秘密吧。

　　2.出示一缸水，一缸米。

　　(1)幼儿看看水里、米里有什么?

　　教师：你们看到水里、米里都有些什么东西吗?

　　(水里有金鱼，看不到米里有什么)

　　(2)你是怎么知道的?

　　(幼儿议论：透过水能看到鱼，米里有什么看不到)

　　(3)你们看看米里有东西吗?

　　(教师从米里拿出塑料彩球。)

　　小结：水是无色透明的，能看见水里的物体;米不透明，看不见里面的。

　　二、幼儿进行尝试操作。

　　1.盛水活动

　　(1)教师：老师给小朋友准备了不同的小容器，

　　塑料袋，小篮，小碗，请你们选一样来盛水，看看会怎样?

　　交流：不同的容器盛上水会看到什么现象。

　　2.水能溶解

　　(1)请小朋友从桌上的白糖、盐、果珍中取几样东西放入你的清水中，

　　再轻轻搅拌，看一看，你会发现什么?

　　(2)幼儿尝试操作，教师巡回指导。

　　引导幼儿仔细观察水的颜色及实物在水中的变化。

　　启发幼儿相互交流观察到的现象。

　　(3)你发现了什么?

　　糖、盐、果珍放在水中都没了，水变颜色了。

　　小结：糖、盐果珍放入水中不见了，这几样东西被水溶解了。

　　(4)生活中你还见到哪些东西能被水溶解。

　　三、讨论怎样保护水

　　1.教师：水是我们人类的好朋友，我们怎样保护水呢?如果没有水会怎样?

　　2.课件：水的作用

　　通过课件演示，让幼儿知道，没有水，人们和动物将无法生存。