原本,
我的想象力丰富,
我的大脑任凭我想得天马行空,
我可以由一颗桃核,
想到远古时的一大片桃林。
但是,
我亲爱的老师,
您为什么把我的思想束缚。
您告诉我:
“作文要立意,不能胡思乱想,要反映当今的社会现象”
于是,
三十六个头脑受到您的“熏陶”
三十六个头脑被“格式化”,变得一样,
在我看来,
当今社会最大的现象,
就是您地束缚,
束缚住了我的思想。
原本,
我也有对文章的独特看法,
可以把一篇写大自然的文章,
当作是作者想买下这个地方。
这种想法的确十分荒谬,
但是,
老师的“熏陶”更是不得了。
抵挡不住教参的“诱惑”
我们的思想,
再一次被束缚。
教参“熏陶”了您,
您又以教参的“思想”“熏陶了我们。
为什么,
写景的,
就是赞美了大自然;
写人的,
就是赞美人的高尚品格……?
难道,
那荒谬的思想就是完全错?!
那教参的“思想”就是完全对?!
……
每个人的头脑都不一样,
请不要束缚我们的思想,
我不希望,
全世界人的头脑都一个样。
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