连载四：肯定孩子的“难过”

　三、当孩子向父母倾诉自己的难过时，父母要用适当的话语把孩子的感受表达出来，千万不能否定孩子的感受。以下有两个鲜明的对比：

　　1、错误行为：否定孩子的感受

　　孩子：我的小乌龟死了，今天早上它还好好的呢。

　　爸爸：不要这么伤心，宝贝。

　　爸爸：不要哭，不过是一只小乌龟嘛。

　　爸爸：别哭了，我明天再去给你买一只来。

　　孩子：我不要另外一只!

　　爸爸：不许不讲道理!

　　分析与评论：很奇怪，越是叫孩子把不好的感受撇到一边(不论我们说得多么亲切)，孩子似乎越伤心。

　　2、正确行为：把孩子的感受恰当地表达出来

　　孩子：我的小乌龟死了，今天早上它还好好的呢。

　　爸爸：噢，不会吧。太让人震惊了!

　　孩子：它是我的好朋友。

　　爸爸：失去朋友是很痛心的。

　　孩子：我还教它怎么玩把戏呢。

　　爸爸：你们在一起玩得很高兴。

　　孩子：我每天喂它。

　　爸爸：你对那只小乌龟真的是很有感情。

　　分析与评论：家长们通常不这样来回答孩子。他们担心一旦把这种感情点明了，情况会更糟。可是事实恰恰相反，当孩子听到可以描述他内心感受的词语时，他会深感安慰，因为有人认可了他的内心感受。

      行动指南如何帮助孩子克服消极情绪?如何借助想象满足孩子的愿望?下期内容更精彩，请看连载五之借助想象满足孩子的愿望。

　　书籍荣誉：

　　本书被誉为全球亲子教育沟通圣经，美国累计销售300多万册，被译为30多种语言，雄踞美国亲子教育书排行榜第一名近30年，至今长盛不衰!当当网终身五星级图书，中信社第一版重印多达12次。

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