红黄蓝专家谈幼儿园入园准备

　　专家介绍：

　　王晶：现任红黄蓝教育机构连锁督导总监及资深讲师。北京市学前教育研究会会员;中国西部教育委员会委员;中国超长教育研究协作组理事，10余年来，从事幼儿教育、教研、管理工作。组织并参加《洪恩幼儿英语课程》、《幼儿园综合发展课程》等的编写。。

　　从家庭到幼儿园，是宝宝迈向社会的第一步。可入园对于孩子和父母来说，揪心的是父母：孩子是否适应幼儿园的生活?老师会不会喜欢他?孩子与小朋友能不能相处?会不会被欺负……怎样才能让孩子开开心心地入园，在进幼儿园之前，作为父母应该作好哪些准备?宝宝在入园之初会有哪些不适应的状况?学校会安排怎样的课程和活动来迎接新生的到来?快来听听专家的建议吧!

　　碳碳妈问：请问专家，入园“软着陆”和“硬着陆”到底哪个更好? 软着陆就是所谓的慢慢接触，接受，从开始每天带宝宝去将要进入的幼儿园熟悉环境，到亲子班每天半天，直至完全入园上整天;硬着陆就是不经过这么多培养直接入园，当然妈妈之前会为宝宝做必要的准备，身体和心理方面的。

　　王晶专家说：当然“软着陆”是科学的，对幼儿的培养是有帮助的。孩子熟悉幼儿园的过程就是从体验到认知的过程，这是跟孩子的学习方式和心理成熟的特点相关的，无论家长如何讲幼儿园是一个快乐的地方，他没有身临其境的感受和体验，孩子是无法感受到的。因此，我建议家长，有条件的都要先选择半日班。在红黄蓝，不是同时在9月份入园，而是分批分阶段入园，这样就会班级里有一定的宝宝已经适应了幼儿园，对新入园的宝宝已经有了一个示范的作用。家长也可以利用放学后的时间，让宝宝与比他先入园的宝宝游戏，建立良好的关系，这些都会缩短适应期。

　　挥舞翅膀的女孩问：你好，我在选择幼儿园上有些疑问。第一是幼儿园小班一班多少人合适呢。第二是我有没有必要多花几百元给孩子报一个学东西比较多的班。

　　王晶专家说：小班的配比各个地区有所不同，你可以查找当地教育部门的规定，基本小班是20-25个孩子/班，两个老师、一个生活老师比较适宜。 孩子的兴趣班一定是在他个性特征你比较了解的情况下选择，不要以家长的主观意愿选择，否则半途而废对孩子今后的学习、成长很不利。当你和老师商量后，观察孩子对某一个领域有特长的时候，让宝宝可以先去看别的小朋友上课的情境。如日本的铃木教学法，先让孩子看大孩子拉小提琴，看到他的兴趣点已经很高的时候，再让他学。要跟宝宝商量，如果选择了，我们中途尽量不要放弃。

　　马代问：专家好：我家宝贝3岁3个月，今年3月份上的幼儿园问题有3个 1、从上幼儿园孩子变得内向了，以前很爱说话的，尤其开始的时候到家后很少说话，我们家长问他幼儿园的事他就好像没听见，每天早上去的时候总是哭的很厉害。 2、从上幼儿园半个月后就开始咳嗽、流鼻涕还总发烧(我们以前身体很少生病) 3、最近两个月放假以来没生病，而且又开朗起来我们上的幼儿园在附近是最好的幼儿园是示范园老师看起来也很和气，又快开学了我真的很担心孩子的状况，请问专家我该怎末办?先谢谢您了

　　王晶专家说：建议您要和老师做深度沟通，有必要的时候可以通过照片和视频，把宝宝的生活情况实录下来，了解宝宝在幼儿园的情况是不是和家里一样，可以让宝宝自己讲讲，看着视频把自己在幼儿园的生活复述给家长，做一个小小播音员。如果确实像老师所说的孩子情绪压抑，那么家长就要和老师共同的处理。还可以把宝宝在家和在户外游戏活动的情况实录，然后让他在幼儿园播放给小朋友，与人分享他的快乐。往往这种孩子也是处于自信心不足。

　　爱上RoyWang问： 专家您好! 我的宝宝是07年9月21 日出生,很想明年9月送幼儿园,那时还不满三周岁,有朋友说晚一年送更好.我的宝宝一直与我和他爸爸生活在一起,很少有机会接触其他的亲人.宝宝性格应该偏内向,与人打交道属于慢热型.宝宝非常粘我和爸爸.我担心明年送幼儿园很难放手. 想问专家的是:宝宝上幼儿园之前，家长在孩子的心理方面应该做好哪些准备?

　　王晶专家说：宝宝入园时间早与晚 不在于年龄大小，主要看自己宝宝的特点和抚养方式，很多宝宝1岁8个月就入园了，而且这样的孩子很快就会适应幼儿园了。

　　所以，小宝宝应该在日常生活上的护理更加细微，家长要看好幼儿园班级里面的师生配备情况。

　　另外丰富宝宝与陌生人的接触环境十分必要。可以做一些小游戏，比如藏猫猫，让宝宝短时间的离开最熟悉的抚养人，渐渐的去适应其他的抚养人，营造短时间的情感分离。

　　当宝宝不肯与陌生人认识与交往的时候，妈妈可以抱着她，陌生人拉她的手 ，渐渐的转移陌生人可以给宝宝讲一个故事，再延伸到宝宝可以独立的和陌生人接触。

     小贝壳园丁问： 首先，我们就从这十大担心里，让王老师一一给妈妈们支招吧。第一条就是入园初期的宝宝哭闹，不爱去幼儿园，离不开妈妈怎么办。 我想这是王老师在红黄兰幼儿园开学的每天早上会见到的情形。

　　王晶专家说：宝宝离开熟悉的抚养人，熟悉的生活环境，这是正常的分离焦虑，在宝宝8个月的时候开始出现认生。这个时候开始培养建立亲子依恋关系，尤其是安全型亲子依恋关系，在宝宝离开熟悉抚养人的时候，就会出现不吃、不喝、不睡、不便。这都是分离焦虑的状况，首先，在解决宝宝的心理焦虑的同时。家长要先克服自己的焦虑，我们建议家长把宝宝送到幼儿园的时候不要恋恋不舍，不要一步三回头，把宝宝放心的交给老师就转身离去。

　　第二种，还有的家长在幼儿园周围趴着窗户看的、还有想中途把宝宝接回家的，这样宝宝就会产生可以中途回家的错觉，这样就会延长宝宝的焦虑期。

　　第三种还有的家长上班如坐针毡，总是仿佛听见宝宝的哭声在耳边萦绕，总是感觉宝宝没有吃好和睡好。

　　在红黄蓝幼儿园里，新宝宝入园前两周的每天中午会给家长打一个放心电话，包括，宝宝的生活、学习情况等等，每周也都会反馈家长孩子本周学习生活的情况，家长也可以把孩子在家里的情况反馈给老师。做到良好的沟通。

　　家长其实可以放心，宝宝会适应于幼儿园的学习和游戏的环境中，就会停止哭闹。宝宝每天早上来的时候适当的哭闹，并不是一整天都会哭闹，所以家长大可放心。

　　小贝壳园丁问： 第二条就是宝宝的吃饭问题，他能否吃饱吃好、定时喝水 会不会饿肚子?

　　王晶专家说：家长应该在宝宝入园前了解幼儿园的时间表，每天进餐的时间，包括食谱，和幼儿园托小班的进餐方式。用碗成米饭，用盘子盛菜，用勺子进餐。根据幼儿园的进餐表，调整在家的进餐时间，尽量鼓励宝宝摄取丰富多样的食物。

　　很多家长担心宝宝吃不饱：

　　老师首先分别喂孩子，在喂到8成饱后，会给孩子一把勺子，让他自己吃，不怕他把饭掉在身上，一定要鼓励孩子自己进餐，不要斥责孩子，否则不能培养孩子握勺的方法。孩子的手眼协调还没有建立，需要练习。

　　另外，我们在幼儿园教养过程中发现很多宝宝偏食，实际孩子的味觉非常重要，要从小给宝宝建立丰富的味觉。包括酸、甜，有味道的食物，如芹菜、蘑菇都要让宝宝品尝。

　　hyinghua问： 王老师您好!我儿子2岁8个月大了，想9月份送他去上幼儿园小班。但有的人说宝宝不要去上小班，家里有人带就好，送宝宝去上小班也是玩，老师也没教什么东西的，到时直接去中班就好了。所以现在不知要不要送宝宝去上小班?还有，因宝宝从小就是外公外婆带的，外公外婆不识字，偶尔说几句普通话，但说不标准，宝宝也跟着学说不标准了，如“吃(chi)饭”，他说成“吃(shu)饭”，“桌子(zi)”，他说成“桌子(zu)”。我们回去也有教他，但他还是改不过来，我担心以后会不会影响到他说话不标准?我要怎么做呢?请老师提个见意，谢谢了!

　　王晶专家说：幼儿园的课程是有一个从小班到中班、大班的教学体系，每一个阶段都有培养目标。你的孩子2.8岁，建议经过小班这个过程。这么大的孩子首要培养良好的行为习惯，为建立健康的人格品质奠定基础。有了能力这把金钥匙，可以打开许许多多知识的大门，希望家长不要把学习几首儿歌，背几个单词，会几个字作为去幼儿园的目的，作为孩子发展的目标。

　　孩子的语言发展2-6岁都是敏感期。首先确定孩子的发音器官如：舌头，舌系带这些有没有差异。另外，幼儿学习语言主要靠正确的语音环境从中习得的。你是在福建，可能因为抚养人有方言的差异，宝宝在学习中在自然的模仿，建议经常用普通话和宝宝交流，如：苹果不要说成果果。关于宝宝说不清的字，不要刻意地反复强化和纠正，只要用正确的语音为他做示范，当他说正确的时候，给他以鼓励，强化他正确行为就可以了。

　　珠联璧合问：就是来看看! 其实宝贝入园，都会有这样或者是那样的问题! 比如我家嘟嘟经过一个漫长的暑假，更不愿意去幼儿园了，而且还有点厌烦的感觉!心中好像有了 畏惧幼儿园的感觉，不知道这是怎么回事?

　　王晶专家说：表现很正常，家长心中不要产生畏惧，孩子在家里生活比较自由，幼儿园里面的生活是有约束的，这样孩子就会感觉到不适应，那么，家长可以在家里改变一下孩子的作息时间，让宝宝渐渐的去适应幼儿园，去喜欢幼儿园，比方和宝宝一起去买小书包，幼儿园的所需用品，给宝宝的衣服上面绣上他的名字等等，要给宝宝营造对幼儿园产生兴趣，比方用假期的经历的照片，做成一个小相册，让他在开学的时候讲给小伙伴听，分享他假期愉快的经历，增强了对入园的兴趣，也增强了孩子的自信心。针对这样的宝宝，同时家长可以与幼儿园的老师多沟通，真正的了解孩子不愿去幼儿园的原因和心理。是否，孩子真的能力还不能达到老师的要求。

     玥竹问：老师：你好! 我家宝宝现在快10个月了，我想请问孩子大约在多大年龄上幼儿园比较合适?上了幼儿园天天哭闹要如何帮助孩子?听说孩子上幼儿园都要上火，如果孩子上幼儿园因离开父母而得病要怎么办呢?

　　王晶专家说：宝宝入园时分离焦虑的表现不一样。的确有些宝宝在入园初期出现发烧等身体差异。首先幼儿园老师要注意宝宝的饮水量，做到随渴随喝，做到反复提醒。红黄蓝的老师要记录孩子的饮水量。通过老师观察宝宝小便的颜色，判定宝宝是否饮水量充足、是否有火。

　　回家之后，家长同样要给宝宝吃清淡的食物，营造一个愉快的氛围。如果不是发烧，不是严重的生病，我们建议家长要坚持送园，相信老师可以照顾好宝宝。如果宝宝中途休假，当他再次上幼儿园，同样会出现分离焦虑。

　　建议你的宝宝再等上一段时间入园，宝宝应能够对自己的需求有一个表达，如吃、喝。基本建立了自理能力。

　　玥竹问：王老师：你好!• 我还有一个问题就是要如何选择对孩子教育，照顾都比较合适的幼儿园?

　　王晶专家说：因幼儿园举办者的不同，所以分成了公立的、民办的、企业办园等等，主要考虑幼儿园的理念、宗旨、和幼儿园的环境。

　　环境安全、卫生、还有教师要富有责任和爱心。教师的师生比例适度，当幼儿数量过多的时候，教师也无能为力对每个宝宝细致的照顾。

　　另外选择一个离家近的幼儿园也是很重要的。过远的幼儿园，尤其是吉林，冬天也比较寒冷，这样接送孩子在路上容易感冒。

　　BAIBAINUONUO问：王老师您好，我家宝宝现在2岁3个月。马上就要上幼儿园半天的亲子班了。但现在他特别不合群。在楼下，看见别的小朋友玩儿，从来不加入，看到小朋友过来邀请他，他就会躲着走或者跑开。为了给上幼儿园作准备，我们平时也尽量给他创造和其他小朋友在一起的机会，有次带他去别的小朋友家，他从一进门开始就哇哇大哭，直到出门，才停止。我们对此很苦恼，不知道该如何处理和引导。马上就要上幼儿园了，这种状况我们应该怎么让他适应幼儿园的生活呢?

　　王晶专家说：上幼儿园之前，选择幼儿园的亲子班是一个很好的过度，半日活动会让孩子缩短适应期。你的宝宝与伙伴交往还存在问题，建议你先把其他宝宝邀请到家里来，在熟悉的环境接触陌生的小朋友。然后慢慢陪伴到他身边，领着两个小朋友一起玩，逐渐减轻他的心理压力。然后逐渐过渡到到别的小朋友家里做客。先在熟悉的环境适应新人，再熟悉新的环境。

　　去亲子班前，可以邀请老师到家里来家访，让他在熟悉的家庭环境中认识老师，让他知道妈妈和老师是好朋友，待他上幼儿园时就有他熟悉的人了。

　　静水之家问：王老师你好： 我的孩子目前2周岁了，自己用勺吃饭很好，大人在旁边稍微辅助一下就可以。但是他说话表达目前一般，是不是必须能清楚和老师交流了，才建议送幼儿园好呢?如果不能准确表达意思，你建议如何在家对他进行培养?谢谢。

　　王晶专家说：不用等到孩子的语言表达成熟的时候再去幼儿园，因为老师都是从事幼儿教育工作，对幼儿的发育特点都比较了解，能够洞悉孩子的心里和生理变化，这时需要家长把孩子在家中的生活特点、语言情况、学习情况等等，形成文字，然后再去和老师沟通，比方说，您家宝宝大小便的时候习惯什么表情、动作和语言等等，这样方便老师了解孩子。

　　sali问：老师，你好! 我的小孩过些天要第二次送到幼儿园了。。因为去年第一次送了一个多月，后来因为发烧在家休息几天后就不肯去。。加上爷爷奶奶宠爱。总担心太小去上学不安全，照顾不周，所以又耽搁了一年。。现在小家伙一提去幼儿园抵触心理好重。。妈妈我正为此事心烦，望老师能给妈妈我提些建议，看能否轻松战胜第二次入园所碰到的难题，谢谢!

　　王晶专家说：首先要让宝宝对上幼儿园充满自豪感，让宝宝知道你长大了，是大孩子了，必须要上幼儿园了，开始接受教育了。增强宝宝入园的兴趣，可以带宝宝到幼儿园里玩大型玩具，让宝宝对这个环境充满兴趣，带他去购买一些入园的需要用品，让他自己挑选。另外，可以让爷爷奶奶共同送宝宝去幼儿园，否则孩子认为爷爷奶奶白天可以照顾他，所以不用去幼儿园。要让爷爷奶奶认同宝宝上幼儿园的事实。宝宝回家后，不要误导宝宝说谁欺负他，没吃饱等事情。而是引导宝宝说谁跟他玩了，学什么了，尽量让孩子回忆幼儿园中快乐的事情。

　　幼儿园初期，在宝宝进步的过程中，家长要及时给予鼓励，带他做游戏，看童话剧等物质奖励。

     展丫问：报到!我家展丫从3岁2个月上了四个月幼儿园，刚开始一周只要我送去就会哭，但到老师那就不哭了，而且如果是坐园车去也会好些。现在虽然适应了幼儿园生活，但每天早上醒来的第一句话就是：“妈妈，今天星期几?要上学吧?”虽然她每天早上都要求要抱着去等园车，但一般不会有什么情绪。为什么每天早上都会这样问呢?以后会抗拒上学吗

　　王晶专家说：宝宝开始对时间概念有了一个初步的认识，但并不是能够很清晰的知道时间的逻辑关系。往往家长的语言对他是一个肯定答案，如果家长说过，明天或者再过两天就可以不去幼儿园了，对孩子来说就有一个期盼和一个期待了。所以，我们尽量要淡化这个时间概念，多问问宝宝在幼儿园的快乐生活，可以是在与老师的沟通中，了解到幼儿园的计划，比如说，下周，是不是幼儿园带着宝宝外出参观、游玩啊?是不是有运动会啊?让宝宝对幼儿园有一定的时间期待，喜欢上幼儿园，那么宝宝这样的表现不会对幼儿园产生“抗拒”的。从幼儿园大班到上小学后丰富多彩的生活，会让孩子感觉到无限的快乐。当孩子到了大班和小学年龄段的时候，是特别的渴望与同年龄的小朋友交往的。

　　annieliu312问：要是所有的幼儿园都有监控，家长可以随时上网实时查看就好了，可以了解宝宝每天的活动，就不用自己瞎担心了，还可以通过观察宝宝的表现和老师沟通怎么更好地让宝宝适应

　　王晶专家说：不建议做监控。首先，监控并不能全面反映幼儿在园中的生活和表现，家长应该更多和老师沟通。可以利用早晚来园的时间和老师沟通，或者和老师约访。像红黄蓝幼儿园，每周五都可以约访，每月都有开放日，让家长亲自了解孩子在幼儿园的情况。

　　监控设备条件和及时性都是做不到的，如360度角，也无法听到孩子的声音。家长不能从当时的影像判断孩子的学习参与情况。

　　幼儿园的监控从安全角度来讲是有利的，如：楼道、操场、外围墙有周界报警系统，起到安全防护的作用。

　　寶寶媽媽问：我女兒馬上2歲4個月了，在金寶貝上了一年的早教班這個月底就要結束了，現在很矛盾是今年9月就送去上小小班還是等明年直接上小班

　　王晶专家说：主要您要考虑宝宝的个体差异，还有您选择幼儿园的条件。有过亲子园学习的宝宝，一般在幼儿园都比较能够顺利的度过，如果在幼儿园小小班年龄差距不是很大，老师师资力量又充裕，可以让宝宝去适应。

　　taotaoyj问：报到来了!宝贝九月1号就要上幼儿园了，心里特别担心，不知道该怎么调整自己的心态呢?天天在担心宝贝哭闹怎么办，不愿去怎么办?

　　王晶专家说：首先，你的不放心、担忧很正常。你首先要做到心中有数，主动与老师见面沟通，向老师介绍自己宝宝的情况，了解幼儿园的一日生活安排之后，就要在家里调整适应了。如：适当地离开宝宝一段时间，看看宝宝在没有你陪伴的情况下会是什么样的状态，让他逐渐建立和更多的成人接触。

　　另外，还有一种可以减轻宝宝哭闹的办法。从家中选一样宝宝最熟悉的“宠物”，如一个毛绒玩具、一本书、小被子，陪伴他去新的环境，让他把依恋的情感转移到物品上，这样带着熟悉的“伙伴”来到陌生的环境，他会有一个心理依托和安慰。

　　尐王爺问：王老师您好! 我的儿子现在快两岁了，他什么都会说，只是没有大人说得那么清楚，他也从来不知道怕人，我想一个月后送他去上学，可是我又怕这么小就去上学，以后会讨厌上学或者说我管不了，我自己开店比较忙，或者是一年后在送他上学，让奶奶带一年，请王老师帮我分析一下我的担心是不是多余的，谢谢!

　　王晶专家说：您的宝宝现在的确很小，只要幼儿园的环境充满吸引力，色彩材料，空间娱乐设施都比较丰富，孩子是不会产生厌倦的。每天到幼儿园只有白天的时间，晚上，我建议一定要把孩子接回来，这么小的宝宝不要长时间的与爸爸妈妈分离。这样不利于孩子的心理健康情况发展，不论工作有多忙，作为爸爸妈妈一定要有足够的时间与孩子游戏，交流，如果没有一个让孩子感觉安全的环境，没有亲情的环境关系，那么孩子以后会没有耐心、没有爱心、亲情感不足。即便放在奶奶家一年不接触孩子，依然不能建立良好的亲子关系。

　　shuxinbb问： 老师你好： 我家孩子现在每天都吵着要去上学，但她小的时候我去送过一次，我走后，老师说，孩子坐那也不动，也不和小朋友玩，就坐在那哭。直到我去接她。这可怎么办呢?

　　王晶专家说：每个孩子熟悉的环境的时间长短不一样，接触伙伴的交往方式不一样。你要找到自己孩子的习惯和方法，不要因为几天的不适应而放弃，同时要与老师沟通，老师要主动、不厌其烦地与孩子交流，引导孩子能够加入到伙伴的游戏中。同时家长也要想办法或带一些家中的玩具让自己的孩子拿到幼儿园与伙伴分享，创造他与伙伴和老师交流的契机和平台。

     小贝壳园丁问：接下来我们请王老师再说说另一个妈妈最最担心的问题，就是孩子去幼儿园被欺负怎么办?要教给孩子如何保护自己?还是教宝宝还手。。等等。

　　王晶专家说：这是很多妈妈的担忧，在宝宝的小社会里，孩子交往的确存在矛盾冲突。我们本着一个原则，教会宝宝不要对自己和别人造成伤害，首先要学会怎样保护自己。当有小朋友攻击自己的时候，要学会躲、学会挡。学会呼喊，呼叫身边的家长和老师帮助你。另外，要学会用大声的说话，用声音震慑到想要伤害自己的人。让宝宝学会与人分享、学会与人交换、学会用语言沟通。另外，我们要教育自己的孩子不要主动去抢夺别人的玩具。不要触摸、碰伙伴的头和脸，从小养成这样的习惯，可以拉拉小朋友的手建立友好。当孩子之间出现冲突的时候，家长首先要再旁边采取观望的态度，当矛盾逐渐升级，孩子无法解决的时候，家长再出面解决问题，以免造成不必要的伤害。另外，在家里可以模拟玩具争夺的场景。让宝宝练习，学会在争夺的情况下如何保护自己。宝宝之间的交往不是忍让和谦让就是受欺负，不是占有就是获胜，家长应该有这样一个正确的观念。往往宽容，乐群的孩子会得到伙伴的拥戴，往往在伙伴中渐渐建立领袖的位置。如果宝宝在争夺中占了上峰，虽然暂时占了便宜，以后会丧失掉更多的友谊。

　　小贝壳园丁问：在幼儿园里，还有一个问题就是宝宝的大小便了。 妈妈会担心宝宝会不会尿裤子，能不能跟老师及时的表达等等

　　王晶专家说：在红黄蓝中，小班和托小班的设置有小马桶，中大班是蹲便，让孩子从习惯上慢慢过渡。

　　孩子为什么不爱独立大小便，一个是该培养大小便关键期的时候错过了，可能给他带纸尿裤，大脑皮层没有形成大小便的反应。

　　解决方法：

　　1，可以带着宝宝挑一个小动物形状的便盆;2，便盆的温度宝宝可能不适应，可能因为便盆凉、有水，所以孩子不喜欢;3，不要带孩子坐在便盆上吃东西、讲故事。要养成良好的大小便习惯，家长要了解孩子大小便的规律。一般，宝宝饮水后5-10分钟，提醒宝宝排尿。慢慢就摸出孩子的规律了。大小便是一种控制能力，孩子慢慢就能自理了。

　　从大小便上也可看出这个幼儿园是不是有一个宽松的环境。在我们幼儿园，孩子随时可以喝水，随时可以上厕所。