幼儿园学开心网，到校先抢车位、表现优良可种蔬菜

图片来源于CFP　

　　抢车位

　　早晨8：10，家住幼儿园附近的任奕璇小跑着冲进幼儿园，抢到第一个“车位”。

　　抢时间

　　点点妈妈说，孩子早晨6点就起床了，当天动作特别快;彤彤妈妈说，孩子担心自己早晨起不来，不能第一个抢到车位。

　　抢蔬果

　　在阳光农场，每个孩子都自己画了一块菜地，在周评比中，孩子们自评哪方面表现优良，便可“种下”一种蔬果。

　　上面的这个场景每天早上都会在成都市棕南小区金苹果新蒙特梭利幼稚园城堡一班上演，最近，在成都市棕南小区金苹果新蒙特梭利幼稚园城堡一班，每天到校最早的孩子可抢到一个“车位”，有礼貌的孩子能得到一棵“白菜”。原来，今年9月开学后，班主任向老师借用网络上最时髦的“偷菜”、“抢车位”等形式对孩子们作日常评价，这种方式取代了过去一朵小红花的鼓励。在班级的外墙上有一片“开心网”，到处都是花花绿绿的“车位”和“阳光农场”，并且栏目每天都有新动态。

　　现场：幼儿园学开心网到校先去“抢车位”

　　早晨8：10，家住幼儿园附近的璇璇从爸爸的车上蹦下来，小跑着冲进幼儿园，她快速把书包放到规定地点后，跺着脚请健康老师快点帮自己测量体温，以便第一个缴纳健康表，抢到第一个“车位”。“再快点，已经又有小朋友到了。”爷爷在教室门口催促着，5岁的小女孩跑到“开心网”墙边，将自己红色的车子从昨天的第四位挪到了第一位。墙上，孩子的车外号叫做“粉红娘娘”。

　　8：20左右，越来越多的小朋友来到幼儿园，他们都要完成放书包、做检查的工序，有家长在外面提醒动作慢的小朋友：“快点，只有一个车位了。”于是教室里一片“繁忙”，大家都想往外冲……

　　抢车位孩子的“车位”这样抢

　　规则：一共有10个车位摆放在道路两边。每天最早到校、完成书包摆放、晨检和作业递交的10个孩子能够抢到车位。进步特别大的孩子，可以享受“黄钻待遇”——开通“并列第10”的优惠。而其余动作慢的孩子，他们的车就只能憋屈地停在墙角里了。

　　“阳光农场”6种水果代表六种习惯

　　规则：在墙上的“阳光农场”里，每个孩子都自己画了一块菜地，上面贴着“农场主”的照片，标着他们的QQ名。一旁有6种瓜果蔬菜代表孩子们认同的6种良好“品德习惯”，在周评比中，孩子们自评哪方面表现优良，便可“种下”一种蔬果，其余孩子可以指正。得到4种以上蔬果的同学可以去同伴的农场里“抢”一种喜欢的水果来。得齐6种蔬果的同学会获得一只宠物或者小房子等“农场装饰品”作为奖励。

　　“阳光农场”的农场规则是由孩子们集体制定的，园长应岚说，虽然孩子们有5岁左右，但他们都知道哪些对、哪些错，只是有表达力但无执行力。班会课上，孩子们集体“商议”出好孩子应做好哪些方面，并配以六种蔬果为奖励：“学习认真，握笔、坐姿正确”的可以得到一个西瓜;“和同伴友好相处，想办法解决问题”的可以得到一个水蜜桃;“讲文明有礼貌”的可以得到一个萝卜;“整理自己的物品又快又好”的可以得到一个苹果;“安静进餐，保持干净”的可以得到一颗白菜;“午睡安静，不影响同伴”的可以得到一个香蕉。

　　缘起“农场”是怎么开进幼儿园的?

　　今年9月刚开学，班主任向晓燕在教室里听见孩子们在议论，“你妈妈的车今天被举报没有?”、“我妈妈今天早晨偷菜喂宠物了。”向晓燕纳闷，这些小不点还有同事们说的是什么偷菜、他们怎么兴趣这样大?她下班回家后，开通了这款游戏。她发现，游戏中的一个“抢”字不就为了争胜?她灵机一动，何不把孩子们感兴趣的东西引入教学中呢。

　　“只要谁来得早就可以抢到车位。”她在班会上一宣布，孩子们激动的劲头根本不能用语言形容。在做好车辆等道具、征得孩子父母同意后，“抢车位”活动正式启动。第二天她7：30上班时，发现已经有十个小朋友和家长待在门口了。孩子们兴趣冲天，家长们却是“怨声载道”——点点妈妈说，孩子早晨6点就起床了，当天动作特别快;彤彤妈妈说，孩子担心自己早晨起不来，不能第一个抢到车位。

　　于是，向晓燕对“抢车位”规则做了改进：如果在7：30前“停车场”还没有开门就开车来的学生，一律不准再停入。到了之后，必须将书包、作业准备整齐后才能去停车。另外，对部分住家遥远的同学给予鼓励奖，只要进步大，就可以享受“并列停车”的政策。经过两个月的试验，家长反映，孩子们晚上懂得早睡了，早晨也知道大概在哪个时间段起来最合适，不会赖床了。向老师说，有时候大人想偷懒，孩子也会反过来监督他们。

　　问题：小小年纪孩子们能不能“偷”?

　　“老师，网上不是说的‘偷菜’吗?我们为什么不能‘偷’?”文绎博是班上年龄第二小的宝贝，他给自己起了“文化人”做QQ名，他的问题把向老师也问“懵”了。不过，向老立即告诉孩子们：“我们不能用偷，偷是不好的行为，我们可以用表现好来赢得摘菜、抢菜的机会。”为了有激励“争胜”的意味，一项新举措又诞生了：如果谁得到了4种以上蔬果，可以去同伴的农场里“抢”一种喜欢的水果来。得齐6种蔬果的同学会获得一只宠物或者小房子等“农场装饰品”作为奖励。

　　可是抢菜的新点子想出来后，新问题又来了——当孩子们表彰自己能得到某种蔬果时，有孩子会当面指出问题，让老师们下不了台。而在抢菜环节中，有孩子说：“我要抢他的菜，是因为他平日不和我玩耍”，“我要抢他的菜，是因为他也抢过我的”。同时，孩子们的的私下协商也开始了：“我只有两棵了，你再偷我的就没有了，这样吧，我们拉钩，你不摘我的，我保证也不摘你的”……向老师说，幼儿园也是个小社会，孩子们的是非观正在形成，目前正在想方法对此做出正面的引导。

　　专家说法：

　　抢车位抢菜让孩子朝目标前进

　　对用这种贴近生活、时髦的活动教育儿童的方式，成都大学教授陈大伟大加赞赏。他认为，“抢车位”非常有利于培养孩子的时间观念，这比“8点不到校就站在门外的野蛮方式”好很多。同时，老师规定的摆放书包“约定”也强化了孩子的约束力和规范意识。

　　对于阳光农场，“有的孩子在只剩下一两棵菜时，他们无疑会选择克制自己。”从事幼儿教育工作21年的孟萍说，对幼儿心理的把握是门艺术。此种方式能够加强孩子的自主意识，活动采取层层激励的方式，帮助孩子们树立目标，幼儿为了得到心仪的蔬果，会向着特定的目标前进。同时，孩子们为了获得其余同学的认同，会有意识地搞好同学关系，有益于他们学会互相帮助，让班级更温暖。

　　小编看法：

　　幼儿园学开心网到校先抢车位表现优良可种蔬菜这样的新教育方式确实是很新颖，而且也确实解决了一些家长早上送孩子入园的问题，但是凡事都有两面性，幼儿园在实施这个新的教育方式的同时，也要注意到如何寓教于乐，如何通过游戏区引导孩子，如何在游戏中培养孩子的时间观和良好的行为习惯等等。华东交通大学心理学教授认为，根据儿童心理发展规律：儿童在不同的阶段会表现出不同的兴趣特点：比如0-1岁的小孩是通过喝奶来感知世界，3-6岁的小孩则是通过游戏中的行为意演来认识世界，从而获得心理的满足感和归属感，甚至可以在游戏中得到宣泄，弥补生活中的不足。所以，幼儿园和家长们都更加应该深刻认识到让孩子在游戏中成长是非常重要的。最后，幼儿园的老师还要特别注意的一点就是孩子们对于一个新事物的感兴趣时间，幼儿园的小孩子们好奇心比较强，对新事物也会特别有兴趣但是一段时间后他们或许就觉得不新鲜不新颖了，因此，老师们应该要在这个新的教育形式里面不断调整，以便可以给孩子们提供更合适更适时的教育。