自主性绘画培养创造性思维

     所谓自主性绘画，不同于东方的模仿画，也不同于西方的自由画，是一个让宝宝发挥自己能力的自主画。其实，许多家长教宝宝绘画，目的不在于培养画家和技能技巧，而在于对宝宝进行素质教育，全面提高宝宝的能力.

　　许多家长让宝宝参加绘画班，希望能够多学一些东西，但往往绘画班中只教宝宝涂鸦，或是模仿老师。没有真正发挥宝宝的身主想像力和创造力，所以一些幼儿专家提出，让宝宝自主性绘画。

　　所谓自主性绘画，不同于东方的模仿画，也不同于西方的自由画，是一个让宝宝发挥自己能力的自主画。其实，许多家长教宝宝绘画，目的不在于培养画家和技能技巧，而在于对宝宝进行素质教育，全面提高宝宝的能力。

　　首先，自主性绘画可以培养宝宝的创造能力。创造能力是在具有丰富的想像基础之上的，没有想像谈不上创造，让宝宝有想像力靠什么?必须给宝宝良好的知识，没有知识谈不上想像，想像是原有的知识进行的重新组合，所以从小要给宝宝丰富的知识。

　　丰富知识有两种形式，一个是量的方面丰富知识。3～6岁的宝宝求知欲特别强，她们可以接受很多很多的知识，在这种情况下，家长要想办法增加宝宝的知识。另一个方面就是丰富知识的结构，使知识形成系统。比如学习种子这方面的知识，首先家长给宝宝讲故事，让宝宝知识种子的性质，然后给宝宝提供一些图片，接下来收集这些种子，还要把种子分成若干类别，归类之后再给宝宝讲。家长可以把种子做成一大锅八宝粥，与宝宝一同享用，边吃边讨论有关种子的问题。通过上面的过程，宝宝对种子的印象就很深刻。总之，通过刺激宝宝味觉、感觉、知觉、触觉各个方面提高宝宝的知识。

　　当然，不是把它讲到生物学的角度，而是深入浅出，在宝宝理解的范围内让宝宝了解更多的东西。同时也让宝宝自己动手种一些东西，通过这一系列的活动，宝宝了解的知识就是有机的，而不是机械的。在这个过程中不断的配合宝宝画画，比如让宝宝画开花、成长。秋天让宝宝画丰收的景象等等。

　　另一方面，要教给宝宝画画的技能。许多家长会问：“如果不教宝宝模仿画，他怎么能会画?”当然，画模仿画也是必要的，不过不要因画不像而抹杀宝宝的观察力、想像力和创造力。

　　同时对宝宝还要进行智力技能训练，要告诉宝宝颜色，并在宝宝适应的范围内教十多种色或图形，重点教一些事物的形状，例如心形、柳叶形、豆形、雨点形、飞机的流体形。宝宝掌握了这些内容，在认识新鲜事物时，就不会有干巴巴的感觉，它可以通过形和色认识事物，概括事物，通过画画来表现事物。

　　第三点，语言的发展对绘画也有帮助。三岁宝宝是语言发展的重要时期，可塑性很强。因此我们通过故事、诗歌、交谈等各种方式，与宝宝进行交流，这样宝宝对绘画的表述就更丰富。