金钱教育从３岁开始

　　研究显示，受到良好金钱观教育的孩子长大成人后能够很好地处理好人与金钱的关系。而孩子是通过观察父母的言行来学习对金钱的态度的，所以家长首先应该弄清自己的价值观。那么，什么是正确的金钱观呢？

　　3-6岁 即使买得起，也应该说“不”

　　银行家尼尔·高德佛瑞建议家长对幼儿进行游戏教育，让孩子从小认识钱币，了解找零钱。当孩子稍大一些后，可以带他去购物，并和他讨论所购物品的价格。

　　几乎每个家长都会遇到这样的问题，带孩子购物时，如果不给孩子买他要的东西，他就会生气耍赖。为避免此类事情发生，最好在出门之前就和孩子讲好“条件”：只买一样。这样，孩子就会在整个购物过程中仔细考虑他要的东西。对于孩子的过分要求，即使你买得起，也应该对孩子说“不”。慢慢地，孩子会知道，不是他们想要什么就有什么。

　　此外，还应教会孩子学会给予。要让他知道不是每个人都有机会上学念书，都有温暖的家，都能穿漂亮的衣服。让孩子去接近、去关心、去帮助在困难中的孩子。

　　7-12岁 不把钱和“家务”联系起来

　　孩子在7岁左右已能懂得行为与结果之间的关系，并开始自己作出决定，这时候可以开始给孩子零用钱。家长一定要记住，给孩子钱的目的并不是让孩子去炫耀家庭的经济地位或解决生存之必需，而是要让孩子学习如何使用管理金钱，这是给零用钱的最重要的目的。当孩子手里拿着有限数目的金钱时，他就会学着取舍。

　　有些家长把零用钱的多少与孩子的成绩高低或做家务多少联系起来，也有些家长给零用钱没有限度，孩子随要随给，这样做究竟好不好呢？

　　要回答这个问题，需要我们不断反思给孩子零用钱的目的是让孩子学习如何使用与管理金钱。凡是不利于实现这一目标的做法，都是不足取的。

　　孩子应该做一些他们力所能及的家务，也应该努力学习，这是他们的责任。如果在学习和做家务之类的事情上付钱给孩子，某种程度上说是在“贿赂”孩子，这不利于孩子建立正常的责任感。给钱没有限度，肯定不能让孩子学会如何使用与管理金钱。

　　13-17岁 要不要买名牌鞋？

　　这个年龄的孩子应该掌握怎样控制消费。

　　父母到底该不该给孩子买他企盼已久的新款名牌运动鞋呢？如何决定，不仅取决于家长的收入水平，还取决于家长和孩子的价值观。

　　香港一位姓韩的保险业女士开始反对给她的孩子买贵的名牌运动鞋，不过后来，她改变了主意。她说：“实际上，名牌鞋更耐穿，而且样子确实好。”让韩女士感到欣慰的是，她的孩子已逐渐学会了合理支配手头的金钱。她和孩子关于物品性能价格比的讨论，开始起作用了。

　　当孩子向家长要钱时，家长不要总是有求必应。孩子不那么容易拿到钱，有利于培养他们的独立与自尊。如果家长不赞成孩子穿名牌服装，那么就对他说“不”，并向他说出你的理由，这样，有助于当孩子独立面对奢华诱惑时，理智地作出自己的判断和选择。

　　对十几岁的孩子进行金钱观教育的终极目标是培养他们的经济独立意识。做父母的不妨自问：“当我的孩子成人时，他能够处理好自己的经济问题吗？”如果你的回答是否定的，那么现在开始帮助他，引导他，为时不晚。

　　■专家提醒

　　到底该不该给幼儿零用钱，给多少算合适，至今看法各不相同。不管怎样，有一个问题是明确的，那就是———不要把零用钱和对宝宝的爱直接关联。

　　我们一不小心容易走入一个误区：因为我爱你，所以我要多给你一些零用钱。这是非常危险的，日后孩子可能会以为钱也能用来买到爱情与友谊。因此，给孩子零用钱的同时，一定要让他清楚，这是锻炼他理财能力的一种工具，与爱无关。

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