名人成才记之爱因斯坦­：“痴呆儿”成才之路

    爱因斯坦是20世纪最伟大的科学家之一，他为科学界和整个人类所作出的贡献都是无人能及的。他的天才与成就，都是与父母对他的早期教育密不可分的。

　　小时候被认为是痴呆

　　阿尔伯特·爱因斯坦刚生下来时，脑袋特别大，与他身体的比例很不协调;尤其是后脑勺，不但大，而且有棱有角。

　　长到2岁的时候，爱因斯坦却不能像大多数孩子那样开始咿呀学语，而且孤僻缄默得让人生疑，人们再联想起那颗不甚正常的头型，又开始怀疑起来：“这孩子会不会是个哑巴或者痴呆?”

　　父母对其无条件地接受

　　对于别人的怀疑与议论，爱因斯坦的父亲赫尔曼•爱因斯坦根本就没有放在心上。他对爱因斯坦的母亲说：“他的脑袋大，是因为里面装的智慧太多了!”

　　爱因斯坦到3岁的时候仍然不会说话，他的母亲急了，她问丈夫：“亲爱的，你不是说咱们儿子大脑袋里装满了智慧吗?可是他都这么大了还不会说话，那脑袋里究竟装了些什么呢!”

　　父亲又笑笑，他对妻子说：“你别看他说活晚，等到他会说的时候，一定说起来就没完!”

　　4岁的时候，爱因斯坦还是没有开口说话，相对于一般的孩子来说，他实在是太沉默了。直到后来，小爱因斯坦终于说话了，但是他也不愿意跟别的孩子一起玩。他只喜欢一个躲在安静地地方沉思。

　　母亲尽可能多地抽出时间来和小爱因斯坦交流。这样做的目的，是为了把他从封闭的世界中拉出来，促进其语言的发育。只要她的儿子能够把自己所想的事说出来，那么她就可以帮他了。

　　发现和培养其音乐才能

　　爱因斯坦还不会说话的时候，对音乐却极为敏感。

　　有一次，母亲在自家的花园里弹钢琴，当她正弹得起劲的时候，突然发觉后面有响动，她回过头去，发现小爱因斯坦正歪着大脑袋，聚精会神地听她弹奏，而且看那样子，分明是已经听得入迷了。她微笑着拍拍爱因斯坦的头：“我可爱的宝贝，看你入神的样子，难道你听懂了吗?”

　　接下来，每当母亲坐在钢琴前演奏贝多芬等一些著名作曲家的作品时，他都会悄悄地坐在母亲的旁边静静地倾听。小小年纪的他就懂得音乐不仅可以抒发内心的情感，还可以像画笔一样，描绘出蓝蓝的大海和柔和的月光，真是太美妙了。

　　母亲通过一次次地观察，认为“大头儿子”肯定有音乐的天赋，于是请来城里一位最优秀的小提琴手，做爱因斯坦的家庭音乐教师，专门教他演奏小提琴。爱因斯坦进步虽不是很快，但他非常地刻苦。渐渐地，他已经可以断断续续地演奏部分莫扎特作品的片断了。

　　小爱因斯坦不会说话，就进入了音乐的世界，究竟在这个世界他看到了什么，谁都不得而知，但有一点是肯定的，那就是他找到了自己所希望的东西。

　　天分逐渐显露

　　小爱因斯坦稍稍长大些后，性格也很古怪，他从来不跟同龄的孩子们玩。

　　5岁时，父母为他请了一个家庭女教师。第一次上课时，爱因斯坦大概发现自己将失去自由的个人世界，又一次大发脾气，向老师扔椅子以示抗议。为此，爱因斯坦的父母只好马上结束这第一次还未开始的教育。

　　有一天，爱因斯坦夫妇外出归来，当他们一推开院门时，不禁大吃一惊：院子里有一座楼房的模型!那模型跟真楼房的样式几乎没有什么区别，简直是真楼房的浓缩!

　　等再仔细一看，原来这座微型楼房全是用小废木块搭的。

　　而且那些小木块互相咬合在一起，着力平均，好像一个懂几何学和力学的中学生搭的。

　　他们不相信这是小爱因斯坦的杰作。

　　父亲问小爱因斯坦：“儿子，刚才有谁来了?” .

　　小爱因斯坦说：“谁也没来。我不希望有人打扰我!”

　　母亲指着楼房模型又问：“那么这幢小楼是谁搭的?”

　　小爱因斯坦头也不抬地说：“当然是我搭的了!”

　　母亲抱起小爱因斯坦就亲个没完。这件事让她真正确信小爱因斯坦不像自己表现得那样笨，而是一个聪明异常的孩子。

　　父母无条件的接受与关爱，是爱因斯坦成才的必要条件。如果当初父母也像其他人一样，认为自己的孩子是个异常儿童而放弃的话，那么这个世界上就要少一个科学家了。