如何在故事中提高宝宝的数理逻辑能力

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　　骑驴觅驴的故事：从前一个叫王三的人赶五头毛驴到集市上去卖，自己骑上一头。半路上他想数一下驴子，发现只有四只，心里犯疑惑，再次数还是四头，于是下来再数，五头毛驴全在。他这才恍然大悟，原来自己是骑驴找驴，把骑的那头给忘了。

　　故事寓意：东西就在自己手里，还到处去找。

　　推荐理由：骑驴觅驴故事里的王三就是一个不懂得数数的人，他只记得数自己赶的驴，而把自己骑着的那头忘记数了。宝宝们思维发展还不完善和灵活，还不能做到尽善尽美，与故事中的王三非常相似，因此也很有可能犯相同的错误。但是往往自己犯错误不易觉察，却很容易发现别人的错误。这篇文章就告诉宝宝：在学数数的时候不能犯这样的错误，一定要仔细才行。

　　实际运用：在生活中，宝宝会经常犯骑驴觅驴的错误。在学数数的时候，妈妈要教会宝宝懂得推理，计算时要冷静理智，一定要仔细考虑周全，而不应该像王三那样，一着急，便忘记了自己还骑着一头驴了。妈妈还可以把东西分散的放在客厅各个地方，然后让宝宝去找一共有多少，看看宝宝能否仔细的找全，也是训练宝宝的耐心和细致的能力，这是学习数学和数数的重要因素。

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　　才高八斗的故事：谢灵运是古时候一个非常有名的诗人，他是第一个用诗来写山写水的人。他的诗写得可好了，读完诗就像看到一幅山水画，叫人非常喜欢。每当他有新的诗写好了，人们就会争着去抄下来，读了又读。他不但会写诗，历史也学得很好，还会书法和画画，非常有才华。连皇帝都把他叫到身边当官，想天天看到他的诗和字画。谢灵运觉得自己很厉害，但他觉得有一个人比他更厉害。那个人就是曹操的儿子曹植，他认为他是天下最有才华的人。他说：“如果天下读书人的才华加起来一共有十斗的话，那么曹植能得八斗。”“而我自己呢?最多能得一斗，其余人一共也才得一斗!”

　　故事寓意：形容人的文才高，知识丰富。

　　推荐理由：故事里的谢灵运是一个谦虚的人，他将自己和曹植做比较，并且用直观形象的方法，将各自的才能量化，用米的数量来做比较，让人一眼就能明了。宝宝思维还处于直观阶段，还不能转弯或者前后比较，这个故事教育在学比较的时候，也可以学习用这种形象比较的方法，将抽象的概念具体化，再来做比较，就更加简单易懂。

　　实际运用：生活中常常涉及到两者比较的情况，这时爸爸妈妈就可以将抽象的比较形象具体化，就像故事中的任务一样，例如，对两个人的胆量做比较时，将一人比作老虎，一人比作老鼠，就一眼能够让人明白，谁更加厉害了。而且还能学会成语“胆小如鼠”呢，说的就是这个意思。在故事中做比较也是非常新银和有趣的，宝宝的思维会转的更快。