在这个春节假期中,小编曾在公园里看到一对母子,妈妈在买入场票,孩子则在盘旁边的一个椅子坐着,手里拿着一本书在“苦读”,非常认真的样子。母亲买好票后,回到孩子身边,大声地说,“今天必须给我把这篇古诗背出来,不然就回家不玩了”,最终小男孩狠狠地攥着书本,非常忧伤。
假期还要学习,莫名感觉凄凉,而且这种强势做法对孩子来说真的能起作用吗?
据调查显示,孩子最讨厌父母问的一个问题就是——“作业做完了吗?”大多孩子其实并不讨厌写作业,而是不喜欢被催着写作业。
图片来源:视觉中国
对于家长来说,春节假期已经过了,但是孩子的寒假却还没结束。春节期间孩子玩得不亦乐乎,作业自然落下了,家长还是需要适当地催一下。不过,催作业也讲究方法,一个劲儿地催收效甚微,家长更应该提醒孩子做作业↓
技能1:换个方式催作业
【错误示范】
“快写作业!”、“不好好写作业,今天没零食吃了!”……你是不是经常这样催孩子写作业?别啊!强硬的命令会让孩子特别反感,调皮的孩子甚至直接跟你唱反调不写作业。
【正确示范】
家长可以换一种方式跟孩子沟通,把祈使句换成疑问句。比如:“吃完饭了,赶紧去写作业。”换成“我们现在吃完饭了,不如写一下作业吧?”、“快点写作业啊,别看电视了”换成“写作业的时候要注意什么?”。这样做,把发号施令变成孩子可以思考的机会,孩子不会那么难以接受。
技能2:制定做作业计划
【错误示范】
春节在前,当然是先放飞自我,疯狂玩乐。孩子寒假没有作业计划,拖拖拉拉,最后写不完了,只能抄作业!
【正确示范】
在假期开始,或者现在,家长要鼓励孩子先制定写作业的计划表。把科目分类,然后制定完成的时间,或者每天完成每科的一小部分作业,根据孩子的学习习惯制定计划,这样孩子完成起来会比较顺利,并且可以养成每天写作业的好习惯,家长也不用在寒假结束前每天追在孩子屁股后面催作业。
图片来源:视觉中国
技能3:设立奖罚小规则
【错误示范】
有些家长也会采取奖罚的方法哄骗孩子写作业。比如规定孩子今天必须写多少作业背诵多少古诗,做好了就有奖做不好就惩罚,那就太苛刻了。
【正确示范】
奖罚制度可以有,不过家长应该让孩子一起参与设计奖罚制度。孩子有主动权,才不会觉得是被迫写作业。具体奖励是什么,标准是什么,应该是家长、孩子双方协商。有奖就有罚,如果孩子没有按照原计划执行,就要受到相应的惩罚啦,比如不给零花钱、不给玩具之类的惩罚,孩子感到“肉痛”,才能好好写作业。
技能4:家长要做好榜样
【错误示范】
家长回到家,然后就开始发号施令,“作业写好了没”、“别看电视了,赶紧去写作业”,自己却悠哉悠哉地看电视玩手机吃零食,试想一下,孩子心理能平衡吗?凭什么你上班回来就这么轻松,我上学那么辛苦回来还要写作业啊?
【正确示范】
家长要做好榜样,当然不是让家长把工作带回家。只是家长不要太懒散了,孩子在写作业的时候,家长可以在一旁看书。让孩子感觉有伴一起“工作”,这样孩子没那么反抗。
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