幼儿园小班语言教案：花园里的花

　　1.让幼儿通过听故事，知道花儿好看要爱护。

　　2.提高幼儿的环境保护意识，让幼儿有明辨是非能力。

　　活动准备 1.课件-动画片：看这朵花

　　2.课件：花园里

　　活动过程

　　一、导入

　　播放动画片：看这朵花，引起幼儿兴趣

　　1.小朋友，你在动画片里看到了什么?

　　2.小动物们看到了什么花?它们是怎样看花的?

　　二、展开

　　1.小朋友在公园里都看到过什么花呀?好看吗?

　　(幼儿互说，引导幼儿说一说自己是怎样看花的)

　　2.故事

　　(1)有几个小动物也到公园里来玩了，它们是怎样看花的呢?

　　听老师给小朋友讲一个故事，仔细听故事里到底发生了什么事情

　　(2)提问

　　●谁到公园里去玩?

　　(小羊，小猴子，)

　　●它们玩的很开心，看到了什么?

　　(看到花园里有许多漂亮的花)

　　●它们是怎样看花的?

　　●小羊小鸟为什么说小猴子，他做了什么事情?

　　(小猴子摘花园里的花，摘花是不对的)

　　●小猴子知道自己做错了吗?它是怎样说的?

　　小结：让幼儿更明白小猴子为什么做的不对，为什么要学小羊，知道保护环境的重要性。

　　3.讨论：怎样保护花草

　　(1)看到自己非常喜欢的花能不能摘?

　　让幼儿讨论后知道，花儿还看是让大家看的，所有的人都要爱护，谁都不能摘。

　　(2)如果看到有不爱护花草的，你应该怎样做呢?

　　(让幼儿和傍边的伙伴互相说一说，发表自己的看法)

　　三、结束

　　1.给小动物评选保护环境小卫士

　　现在，请小朋友们当评委，评选出保护环境的小动物好吗?

　　2.请幼儿再听一遍故事，通过理解故事，提高明辨是非的能力，然后评选故事中的保护环境小动物。

　　附：故事《公园里》

　　有一天，小羊约小猴子去公园玩，这一天天气很好，太阳公公早早得出来上班，好及时送给小朋友们温暖的阳光，这时小羊和小猴子俩到了公园开开心心的玩耍着，小羊和小猴子看到天上的小鸟，看到太阳公公在微笑着看着他们，他们和小鸟开开心心的玩耍着，不一会他们来到了花园，小羊和小猴子看到花园里有好多漂亮的花小猴子就摘了两朵，小羊就着急的阻止小猴子，花园里的话是不能摘得，如果大家都像你一样，那你还能看到漂亮的花吗?

　　小鸟，小羊都说小猴子，小猴子红着脸说我以后再也不乱摘花了，太阳公公听小猴子说玩笑着对小猴子笑着说：“这才是好孩子。”