目标:1. 尝试将圆添加线条画成小鸡的形象,并能用蜡笔均匀涂色。2. 愿意像了不起的鸡蛋宝宝那样,学着做自己可以做的事情。
活动准备:
课件、蜡笔、画有鸡蛋宝宝的画纸 活动过程:
一、鸡妈妈生蛋1. 出示图一。师;鸡妈妈在青青的草地上生下了许多蛋宝宝,你们看看蛋宝宝是什么形状的。(圆圆的)2. 出示图二。师:鸡妈妈说我生了好多蛋,还有些蛋生在哪里了?幼儿尝试在图中找出蛋。 二、小鸡出壳了1. 继续出示课件。师:小朋友们真棒,找到了好多蛋宝宝,现在鸡妈妈要孵蛋了,你们猜猜会孵出谁?过了好多天,一只小鸡啄破蛋壳钻出来了。小鸡长什么样呢?(长着什么样的嘴巴、什么样的眼睛?两只小腿长得是长的还是短的?)2. 师小结:哦,可爱的小鸡,它有着黄黄的衣裳,尖尖的嘴巴,亮亮的眼睛,短短的腿,真漂亮啊!三、孵小鸡1. 教师示范①看,这边还有好多鸡蛋宝宝没有孵出来呢,你们想帮鸡妈妈孵小鸡吗?②这里有个鸡蛋宝宝马上就要孵出来了,我们一起来帮帮它。看,尖尖的小嘴已经啄破蛋壳了。③明亮的眼睛已经看见鸡妈妈了。④短短的小脚站起来了。(动作、语言互动:慢慢伸,轻轻踩,小脚小脚伸出来)⑤看,老师已经帮鸡妈妈孵出了好多小鸡,你们看看,它们一样吗?对,有的小鸡嘴巴尖尖向前,有的小鸡嘴巴尖尖向上,有的小鸡嘴巴尖尖向下,有的小鸡嘴巴尖尖向右,有的小鸡嘴巴尖尖向左。2. 幼儿操作,教师巡回指导。师:这些小鸡可爱吗?鸡妈妈想请我们小一班的小朋友和她一起孵鸡蛋,我们一起帮助鸡妈妈去孵小鸡吧。四、鸡蛋宝宝起步走师:鸡宝宝一天天长大了,鸡妈妈说:“宝宝该自己去捉虫了。”鸡宝宝高兴地说:“妈妈,我要自己捉虫吃!”我们小朋友长大了,上幼儿园了,也要像鸡宝宝一样,学着自己的事情自己做。(教师播放音乐,做鸡妈妈,幼儿拿着自己的画作做鸡宝宝和老师一起走)
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