幼儿园大班拼音教案：学习单韵母e，i

　　活动目标：

　　1、学习单韵母e，i能认清形，读准音。

　　2、能在老师的帮助下直接读出带调的e、i音。

　　3、通过读本阅读，巩固e、i和四声的认识。

　　4、学习e、i正确的书写方式。

　　活动准备：小书，四线格，四声，笔

　　活动过程：

　　1、教师可以利用古诗“鹅鹅鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。”引出要学习的内容，并引导幼儿学习e的发音。(利用儿歌“红衣服，绿衣服，妈妈做了新衣服。宝宝、宝宝真能干，学会自己穿衣服。”导入教学，直接指出，衣服的衣就是单韵母i的发音。)

　　2、e音的学习：发音时，在发o的基础上，双唇自然展开，舌位的前后，高低不变。(i音的学习：发音时，舌位最高，口腔开口度很小，唇行呈扁平状，舌头前伸使舌尖抵住下齿背，双唇展开。)

　　3、e行的学习：引导幼儿注意图中鹅在水中的倒影与e的字形相似。(i行的学习：教师可以拿一根火柴棒，请幼儿观察并联系记忆i。)

　　4、e四声的学习：教师说一些含e和不含e的四声的词汇，请幼儿听听说说哪些词汇含e，分别是几声。例如，额头，天鹅，恶心，凶恶等等。

　　(i四声的学习：教师说一些含i和不含i的四声的词汇，请幼儿听听说说哪些词汇含i，分别是几声。例如，一个，衣服，已经，阿姨，怀疑，蚂蚁等等。)

　　5、学习写韵母e、i