幼儿园小班美术教案：跳舞的娃娃

　　活动目标：

　　1.回忆并生动描述自己和同伴舞蹈时的不同姿态和表情，体验集体舞蹈的快乐。

　　2.在欣赏的基础上，发现动态的变化规律，尝试用剪团花的方法表现跳舞的人。

　　3.发展幼儿小肌肉的运动和协调能力。

　　活动准备：

　　1.课件：跳舞的图片或欣赏资料。

　　2.剪刀，笔，油画颜料，海绵球等。

　　3.欢快的舞曲。

　　活动过程：

　　1.播放舞曲，幼儿随音乐自由舞蹈。

　　2.引导幼儿讲述自己与同伴跳舞时的不同姿态和表情。

　　(1)教师：你会跳舞吗?会跳什么舞?做一个最美的动作给大家看看。你跳舞时的心情怎么样?有什么样的表情?

　　(2)再次播放音乐，跳集体舞，音乐一停，做一个和别人不同的动作。

　　教师：跳集体舞时小朋友是怎样围成一个罔的?做了哪些动作?怎么做的?

　　3.播放课件，引导幼儿欣赏表现不同舞蹈姿态的作品，探索运动变化的规律和剪纸的方法。

　　(1)教师：他们在做什么?怎么做的?做这些动作时，身体的哪些部位发生了变化?

　　(2)教师：猜猜，它是怎么剪出来的?先怎么做，后怎么做?哪些地方可以作为连接点?

　　4.幼儿进行创作。

　　(1)重点：找准连接点。

　　(2)难点：人物动态的表现。

　　5.幼儿拓印，教师指导。

　　(1)教师：你会怎么跳呢?你能做给大家看看吗?怎样印得更漂亮? (对称、渐变、间隔)

　　(2)指导幼儿进行漏印活动，关注细节的拓印。

　　6.展评幼儿作品，集体交流制作中遇到的问题。

　　活动建议：

　　☆活动延伸 学习剪一些连续的图案，并尝试用渐变、对称、间隔等方法拓印各种剪纸作品。

　　☆家园共育 和家长一起学习民间剪纸的基本方法。