歌曲评价:
乔羽:《让我们荡起双桨》这首歌曲反映了一个时代背景下人们的心态或者集体的心态的状态。21世纪和20世纪50年代时期相比,社会的人文环境发生了很大的变化,是《让我们荡起双桨》这种风格、内容、表现手法的歌曲,不大容易产生了。因为当时很自然写出来的,这个歌的亲切自然流畅上口,这是这首歌的好处,没有什么刻意的东西,这不是坐在那苦思冥想,硬憋出来的东西。而艺术有这种使命,是主导积极和光明,具有有鼓舞人、教育人的作用。最终希望积极的,乐观的,向上的精神和内容成为整个中国社会的主流。”
社会影响:
在《让我们荡起双桨》之前,旧中国传统的儿童歌曲,实际上都只是来源于一些顺口溜和方言民谣,诸如南方的“摇啊摇,摇到外婆桥”,以及北方的“小胖墩儿,坐门墩儿”等等。可以说,一直以来儿童歌曲在中国传统音乐的世界里,都是属于自生自灭的状态,这也在一定程度上影响了国民的音乐素质,使得中国的民间音乐一直得不到像西方音乐那样不断地发展。从《让我们荡起双桨》开始,随着新中国的建立,人民生活的逐步安定,少年儿童的生活得到进一步的关爱,儿童歌曲也因此有了蓬勃的发展。一代又一代的少年儿童,也正是通过这些或优美或欢快的旋律,不仅幸福的度过了童年,更因这些作品打下了一个健康人生观的基础。电影公映后,这首优美轻快的儿童歌曲就传遍了全国。不久,便流传到国外,后来又编入中小学音乐教材,并获得了各种奖励。这首歌曲一直流传至今,一些四五十岁的人,当唱起《让我们荡起双桨》的时候,就回忆起美好的童年时代。
《让我们荡起双桨》之所以能够经久传唱,是因为它优美的旋律和意境。作曲家刘炽在歌曲里虽然融入了许多民族音乐的元素,但同样适时的加入少年儿童这个年龄特有的活泼和朝气。而乔羽顺着刘炽的旋律意境而填上的“推开波浪”和“阳光洒在海面上”,更让意境因之具象化,跃然纸上、近在眼前。与此同时,歌词中更是设置了“谁给我们安排幸福的生活”这样的“悬念”,又将现实生活的平静安宁,以及小朋友的欢乐幸福,与英雄先烈的付出得以联系在一起,寓教于乐又乐以载道。并因此呈现出一幅新中国各年龄段人们团结一致、互为联系的美好图景。
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