幼儿园大班拼音教案：声母的拼读复习

　　教学过程：

　　(一)第四题：我会读。

　　1、以组为单位出示音节，指名读。

　　2、说说每组音节有什么区别?读和写的时候要注意什么?

　　3、领读、带读、开火车读、齐读音节。

　　(二)第五题：读读连连。

　　1、自由拼读音、指名读、开火车读、齐读，教师正音，强调没有标声调的，读轻声，要读得又轻又短。

　　2、看看书上连线的一组词语，为什么把它们连在一起?

　　3、学生试着自己连接剩下的词语，并说说理由，教师校对。

　　4、说话练习：我把bō luó和yā lí连在一起，因为它们都属于水果。

　　(三)第六题：我会认。

　　1、做摘苹果游戏：一张贴有生字的苹果树插图，请学生认认这些生字，会念的大声念出来，并把这个带生字的苹果送给学生。

　　2、领读、带读、指名读、开火车读、齐读生字。

　　3、谁能给这些苹果找找朋友?