幼儿园大班科学教案：腰带上的“结”

　　活动目标：

　　1.尝试用多种材料连接腰带，并能表述连接方法;了解连接在生活中的运用。

　　2.乐意动手操作，努力寻找解决问题的方法。

　　活动准备：

　　1.皮带、腰带若干。

　　2.橡皮筋、回形针、扭扭棒、柳条、夹子、磁铁等若干。

　　活动过程：

　　一、回忆生活经验，谈话导入。

　　1.(出示皮带)：这是什么?(皮带)你见到谁用过皮带呢?怎么用呢?

　　2.系皮带。

　　二、运用生活中的材料尝试连接腰带。

　　1.自主选择材料，尝试连接腰带。

　　(1)师：今天我也给你们准备了一根腰带，看看这根腰带是什么样的?怎样把腰带的两头连接起来呢?

　　(2)幼儿自主选择材料，尝试连接腰带。

　　(3)提问：你用了什么材料把腰带连接起来了?是怎样连接的?(根据幼儿回答，进行记录)

　　(4)小结：刚才你们发现用柳条、夹子、扭扭棒……可以把腰带的两头连接起来：有的用柳条、回形针……“穿”过洞把腰带连接起来，还有的用夹子“夹”、磁铁“吸”、回形针“别”……也把腰带连接起来，方法都很不错!

　　2.自主选择多种材料，尝试多种方法连接腰带。

　　(1)师：等会儿请小朋友把刚才没玩过的材料，去试一试，这些材料能把腰带连接起来吗?已经玩过的材料，还可以动动脑筋想一想，有没有更多的连接方法?

　　(2)幼儿自主选择多种材料，尝试多种方法连接腰带。

　　(3)提问：这次你们肯定有新的发现了吧，说一说你们都选了什么材料，用了哪些方法把腰带连接起来?(根据幼儿回答，进行记录)

　　(4)小结：你们真能干，又发现了更多的连接方法。(根据幼儿操作交流情况，进行小结)

　　3.游戏：腰带上的“结”。

　　(1)提问：小朋友，想一想在这么多的材料和方法中，哪一种材料、哪一种方法连接腰带最牢固又最方便呢?(幼儿讨论)

　　(2)幼儿游戏。

　　(3)小结：今天我们自己动手，用6种材料把腰带的两头连接起来，发现：有的材料连接起来很方便，但不是很牢固;有的虽然很牢固，但是连接起来不是那么方便;还有的材料连接腰带又方便又牢固，所以我们在生活中要选择比较合适的材料和方法来进行连接。

　　三、了解“连接”在生活中的运用。

　　1.师：其实我们的生活中还有许许多多的连接，你能找出来吗?

　　2.幼儿寻找，并交流。