幼儿园中班科学教案：猜测的乐趣

　　活动目标：

　　1. 在幼儿原有基础上帮助幼儿分辨各种声音。

　　2. 体验寻找、猜测的乐趣。

　　活动准备：

　　各种声音录音带(日常生活中声音、说话声、水声等）声音来源图片。

　　活动过程：

　　1. 声音导入法。

　　利用各种声音引起幼儿兴趣，请幼儿猜猜看是什么声音?为什么认为是这种声音?

　　2. 图片对照法。

　　放各种声音请幼儿辨认，请幼儿先闭上双眼，仔细聆听声音，鼓励幼儿用肢体语言表现出来。若幼儿无法分辨声音来源，教师给予简单的提示，最后展示图片让幼儿对照，加深印象。

　　3.语言描述法。

　　请幼儿描述各种声音的特色或听起来的感觉

　　活动延伸：带幼儿到户外感受各种各样的声音。

　　带回家的活动：

　　家长可与幼儿进行声音辨别的游戏。继续寻找、收集各种声音。