【学龄前儿童教育】儿童早期教育_学龄前儿童的智力发育特点
学龄前儿童正处于发育的重要阶段。此时语言、动作、以及生活习惯等都是在此时形成。对学龄前儿童教育需要从其心理和智力发育特点出发,培养德、智、体、美四个方面全面发展。
学龄前儿童也会有心理压力
孩子小,不上学,整天玩耍,也会有压力?是的。孩子感到压力时,由于语言表达能力有限,往往无法清楚地讲出来,因此需要大人的细心留意和精心教养。
学龄前孩子逆反心理的探源
学龄前孩子,由于自我意识的发展,主观能动性的增强,对成人的要求和安排不会一味服从,喜欢“闹独立”。家长如果不了解孩子的这种心理特点,一味训斥、打骂,就会使他们产...
注意学龄前孩子的心理卫生
三至六、七岁的孩子处于幼儿期,也叫学龄前期。这个年龄阶段的孩子有的长托在幼儿园,有的仍在家里。家庭和幼儿园都应重视幼儿的心理卫生问题。
学龄前儿童常见的心理现象
著名教育家陶行知先生提出了“六大主张”:解放儿童的头脑、解放儿童的双手、解放儿童的嘴巴、解放儿童的空间,解放儿童的时间。也许,应该再加上一句,解放儿童的心理。
学龄前儿童心理健康的标准
著名教育家陶行知先生提出了“六大主张”:解放儿童的头脑、解放儿童的双手、解放儿童的嘴巴、解放儿童的空间,解放儿童的时间。也许,应该再加上一句,解放儿童的心理。
关注学龄前儿童异常心理
异常表现:遗尿。北京友谊医院中医科副主任医师陈海明介绍说,小儿5岁以后仍会发生遗尿症。遗尿大多发生在夜间熟睡时。
应注意学龄前儿童的心理卫生
学龄前儿童的神经系统有了进一步的发展,这给心理发展提供了生理前提。一般来说,3岁以前儿童的大脑内抑制过程的发展是很慢的。约从4岁起,内抑制发展很快,为儿童更好地...
关注学龄前孩子的异常心理
学龄前儿童的情绪、情感虽然有了进一步的发展, 但由于皮层下中枢的活动仍占优势,故此期儿童的情绪易激动、不稳定,常见的心理异常有以下几个方面。
学龄前儿童的心理特点
学龄前儿童指的是3—7岁的儿童。此期儿童大脑的重量继续增加,到6—7岁时脑重量达1280克,基本接近成人。神经纤维继续增长,分枝加多,长度加长,能更有利于神经联...
学龄前儿童易患心理病吗
0到3岁的孩子,您会想到怎样照顾他们?“不就是让他们吃好睡好吗?”这样的答案是完全错误的。近日,皇姑区计生委开了一堂免费的“妈妈课堂”。来自沈阳师范大学职业技术...
10大妙招 建立儿童健康的心理
每个家长都希望宝宝能够身心健康地成长,但是孩子在成长的过程中总会遇到很多问题。您平时的做法是正确的吗?您知道怎样做才能建立宝宝健康心理吗?快来看看吧!
远离“小心眼”学会宽容惹人爱
懂得对他人宽容的人是具有良好家教的体现,富有宽容心的孩子往往心地善良,惹人喜爱,而缺乏宽容心的孩子往往“小心眼”。那么怎样才能让孩子从小学会宽容,告别“小心眼”...
入园孩子需提前做好三大准备
孩子已经到了要进入幼儿园学习和生活的年龄了,衣食住行方面都会有很大的不同,宝宝需要适应入园的生活方式和节奏,就要提前做好三大准备。
季节转换 警惕儿童“心理感冒”
患有季节性情感障碍的儿童,通常在每年的10-12月开始出现一系列抑郁症状,持续至次年的3-5月,然后自行消失或缓解。据研究,患季节性情感障碍的儿童主要是因人体的...
心理因素可影响视力
心理因素与视力下降好像搭不上边,可手头的一份资料显示并非如此。英国《观察家报》报道,心理学家和眼科专家对4000名青少年近视患者进行抽样调查研究,结果表明青少年...