李文雯：溺爱有毒 应对溺爱的6个对策

　　5、大惊小怪：孩子稍有差池，如摔了一跤、蹭破一点皮、感冒发烧、和小伙伴闹点别扭等，家长便大呼小叫，担心不已。

　　想必大家都知道“初生牛犊不怕虎”的童话故事。

　　一只小牛出去玩耍，碰见一只大老虎，小牛不仅不害怕，还开心地跟老虎打招呼。老虎心想：以前老牛见了我吓得腿都哆嗦，可他的儿子不仅不害怕，还这么沉着，一定有埋伏。想到这儿，老虎吓得掉头就跑。小牛回到家，把这件事跟爸爸一说，爸爸的脸都吓白了，把小牛搂在怀里，发出一声感叹：真是初生牛犊不怕虎啊！

　　其实，我们每个孩子身上也都有着“初生牛犊不怕虎”的精神，很多恐惧的种子都是我们成人种植进去的。想想看，当孩子发现一条毛毛虫，看见一条蛇，突然处在黑暗中，正要爬上一张桌子等，我们大人是什么态度？“宝宝，别碰，怕。”“天呢，妈妈最怕蛇了。”“好黑，怕不怕？”“危险，赶紧下来。”本来孩子对此没有什么概念。他第一次看见毛毛虫、蛇，他怎么会害怕呢？他只有好奇，但被你一吓唬，他被恐惧阻住了前探的脚步。

　　有的家长为了让孩子听话，甚至拿鬼、警察、电视节目中的恐怖情节去吓唬孩子，实在是太毒害孩子的心灵了。最可悲的是，当有一天，孩子表现得害羞、胆怯、孤僻等，家长又恨铁不成钢，对其横加指责与批评。殊不知，这样的结果正是家长自己造成的。

　　大惊小怪会让孩子养成的性格是：胆小、懦弱、爱哭、失去好奇心、自卑、孤僻及人际关系障碍、娇气、没有冒险精神、缺乏创造力等。

　　对策：见怪不怪

　　想要孩子有一个“泰山崩于前而面不改色”的胸怀，首先自己就要做到见怪不怪。无论碰到什么事情，我们都要沉着冷静，哪怕内心紧张万分，也要给孩子一种“没有什么大不了”的感觉。我们的目的是让孩子明白，恐惧急躁解决不了问题，只有沉着冷静才能想到更好的办法。

　　其次，当孩子表现出害怕时，我们不必过分关注他，甚至可以有意识忽视他的这种情绪。我们可以让孩子试着摸一摸他害怕的物体或家长亲自摸一摸，在家长勇敢的示范下，孩子的恐惧心理会减少很多。

　　不管怎样，当孩子表现出恐惧时，家长不要指责或者批评，更不要采取强迫或压制的手段使其就范。这样只会增加孩子的恐惧心理，甚至造成心理障碍。我们应该多想些办法，在自然、宽松的环境中，降低孩子的恐惧心理。