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教子百招:95、宝宝什么时候学习英语?

2011-11-24 10:24 佚名

  妈妈讲述:宝宝何时学习英语

  我在一本书上看到说3岁以前是宝宝学习语言的关键时期,女儿凌凌已经2岁了,而且英语口语一直是我的阴影,为了不让她步我的后尘,于是我赶紧花高价给她报了个幼儿英语班。上课的是个外教老师,态度很好,和孩子们边教边玩,其他小朋友听得都很认真,可凌凌总是在玩自己的玩具,老师说的她一点都没听进去。回到家里,我又买了一大堆光盘,每天在电视里放着英语动画片,连临睡前的摇篮曲也是英语歌谣。因为我怕自己不准确的英语发音会影响女儿,所以我从不用英语跟她对话。后来,英语班的老师反映,上课时无论老师怎么启发,女儿就是不愿意开口。我纳闷了,孩子究竟应该什么时候学习英语呢?

  孩子讲述:具体看待何时学英语

  英语是一种国际通用语,不懂英语,在信息交流方面会受到很大的限制。同时研究还表明,学外语会促进智力的发展。美国耶鲁大学的一位心理学家通过分析研究认为,讲两种语言的幼儿比仅会讲一种语言的幼儿,在脑子的灵活性和解决问题的能力方面均有优势。

  语言刺激是促进大脑细胞生长发展的要素。幼儿期是语言发展的关键期,在这个时期对幼儿给予两种语言的刺激,能促进幼儿大脑两半球之间的协调,加强神经细胞之间的联系。因此,幼儿期的英语训练对孩子是大有益处的。

  那么,幼儿什么时候学英语最好呢?不少专家认为,幼儿期,特别是6岁以前,是获得外语的最佳期。

  儿童心理学的研究表明,在幼儿知觉发展中,首先成熟的是形象思维能力。幼儿认汉字也好,认英文也好,实际上都是一种信息刺激的活动,他们把字形当成某一具体形像,像记糖果、玩具、人的相貌一样记住它们。经过多次反复,这种特殊的"形象"就储存到大脑中去了。

  因此幼儿学外语与成人学外语有很大差别。同时,6岁以前,幼儿对声音的敏感度较高,且右脑控制发音器官的能力较强,声带、舌唇等运动神经的调节也具有很大的可塑性,这时练习说话,更容易掌握发音的技巧。随着年龄的增长,这种能力会逐步下降,给学外语带来困难。

  有些父母在孩子刚满2岁,就带他参加英语班,以为学习英语应尽早开始。可宝宝对父母的用心并不领情,学习效果甚微。研究发现,孩子10岁以后开始学习外语,就不能像母语那样运用自如。因此,如果家庭可以为孩子提供一个很好的环境,同学习母语一样,从出生开始就对孩子潜移默化地进行英语教育,是学习第二外语最理想的状态。提示:如果父母自己英语水平较低,需要借助教育机构让孩子学习的话,3岁左右比较适合。因为此时孩子已稍稍具备了语言和社交基础,也有一定的理解能力和自控能力,会得到比较好的学习效果。

  宝宝学习英语,在发音、听力、语感上的表现较占优势

  1、如果在宝宝很小的时候就给他提供英语的语音环境,给予他不同语音的刺激,可以让他在前10个月的语音敏感期熟悉不同语言的语音,为他将来学习这门语言打下基础。

  2、年幼的宝宝记忆力好、模仿力强。宝宝从出生后,就能够从各种情境中不断吸收、记忆所有听到的声音,看到的影像,以及触摸到的东西,渐渐地组成有意义的概念,到了一两岁时,宝宝就能模仿大人的发音,逐渐进入“语言爆发期”。

  3、可以给脑细胞丰富的刺激。美国耶鲁大学的一位心理学家通过分析研究认为,讲两种语言的幼儿比仅会讲一种语言的幼儿,在脑子的灵活性和解决问题的能力方面均有优势。因为语言刺激是促进大脑细胞生长发展的要素,在幼儿时期给予宝宝两种语言的刺激,能促进他大脑两半球之间的协调,加强神经细胞之间的联系。

  但这也并不代表晚学英语的孩子,就学不好英语。因为个人语言发展的不同阶段对语言的理解并不相同,较晚学习英语的孩子,可能对句型结构较为清楚,有益于日后的深度阅读。

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