教子百招：100、宝宝爱涂鸦，是禁止还是应该鼓励？

　　妈妈讲述：怎么应对宝宝涂鸦

　　儿子飞飞快两岁了，就喜欢拿笔在纸上、地上、墙上随意画各种图案，尤其是喜欢在墙壁上涂鸦。作为父母的我们从来没有责骂过他，或是抢下儿子手中的笔呵斥他。我们总是鼓励他，尽量引导他在纸上画，无论他画什么，画得怎么样，我们都会用一种新学的眼光去看待他的作品。

　　前两天，朋友带她的儿子来我们家玩，飞飞拿出他的画笔邀请伙伴一起画画，可是朋友的孩子看了看他妈妈，很委屈地说：“妈妈说如果乱画就要打屁股。”朋友也跟我说：“上星期，儿子在家里的墙上乱画，我揍了他一顿。你怎么能让孩子就随便在地上、墙上乱画呢?这样可不好。”我听了之后也很纳闷，究竟我的做法对还是朋友的做法对呢?孩子爱涂鸦，是要禁止还是要鼓励呢?

　　孩子讲述：爱涂鸦好处多

　　很多家长都发现，自己的小宝宝不知道从什么时候开始变得非常喜欢涂涂画画、到处涂鸦了，妈妈在高兴之余又会觉得非常苦恼，因为家里的每一面墙都无法幸免，都被宝宝穿上了“漂亮的外衣”。通常，妈妈在辛苦打扫的时候会困惑，到底该不该让宝宝到处涂鸦呢?到底该不该制止宝宝这种到处涂鸦的行为呢?其实，涂鸦是宝宝发泄自己内心情绪的过程，是最难得的童心流露，最原始的创造活动!尽管在大人的眼里，那些简直是“不像画”，是“乱来”。但是，正因为有了再原始不过的“涂涂画画”，才会有将来惊人的创造和想象。所以，请一定要耐下心来倾听、赏析。作为一个有眼光的家长，你的态度应该是等待和希望，应该是鼓励和引导，应该是爱护和欣赏。

　　涂鸦对于宝宝来说是好处非常多的：

　　1、可以帮助“我”锻炼肢体。

　　帮助宝宝练习手、腕部的诸多关节与小肌肉群协调动作，较顺利的完成执笔的训练。当然也有助于宝宝学习使用筷子、勺子或其它小工具、小玩具。

　　2、可以锻炼“我”的脑力活动。

　　宝宝从记忆，比较，思考，决定要画的事物，到指导手去画，还用观察来检验自己画的是否得当，这一系列的感知活动，是自己试探着完成的。是宝宝眼、脑、手和谐调动，协调完成的。在大人眼里看似简单的“涂鸦”，但是对宝宝来说是多种能力的综合表现。

　　3、可以提升“我”的审美意识。

　　其实每一个宝宝都是天生的艺术家，在宝宝的涂鸦世界里面我们是能够看到很多美好的事物的，而这些都来源于宝宝对整个世界的理解，因为喜欢涂鸦，宝宝会有意识的留意身边美好的东西，并且要想办法通过自己的涂鸦表现出来。在这个过程当中，宝宝的审美意识也会得到提升。

　　4、可以发展“我”的想象能力和创造思维。

　　涂鸦是宝宝进行想像的手段，是发展想像力的途径。涂鸦和语言一样传递着宝宝的情绪与感觉，通过涂鸦，宝宝站在原创的高度，不受任何限制地根据他的直觉挥洒他的创意，从中获得创作的乐趣与成就感。

　　5.、可以让“我”学会自我表达。

　　涂鸦也是宝宝内心世界的最真实的流露，当他们渐渐有了自我意识，会通过画画来宣泄自己的情绪，表达对身边事物的理解和看法，父母还可以通过涂鸦来与宝宝沟通，以此了解宝宝的内心世界。

　　宝宝涂鸦的4个阶段

　　涂鸦与儿童动觉的发展以及视动经验有关，它是宝宝练习和发展大肌肉整合运动的一个好方法。在快乐、随性的涂鸦过程中，宝宝控制精细动作的能力也得到了提升。宝宝涂鸦分为4个阶段：

　　阶段1：无序涂鸦

　　在这一阶段，涂鸦是缺乏“控制”的运动，画面常常呈现混乱和无组织的状态。

　　阶段2：线形涂鸦

　　重复动作是这一阶段的特征，不断地画线条将增强宝宝动作的协调性和控制感。

　　阶段3：圆形涂鸦

　　画圆需要更多的运动能力和更复杂的动作，所以宝宝对动作将表现出更高的控制能力。

　　阶段4：涂鸦表现期

　　宝宝把动作与想象联系起来，从单纯的肌肉运动转向形象思维，是绘画能力的一大飞跃哦。

　　从以上的发展过程可以知道，在涂鸦的不同阶段，宝宝经历了我们无可想象的身心大挑战，同时，他的控制能力得到有效的提升。