教子百招：94、家里多种方言，对宝宝说话有影响吗？

　　妈妈讲述：语言环境复杂对宝宝的影响

　　儿子毛毛出生时和其他孩子没有什么两样，我们夫妻俩把他当作宝贝来呵护，也从未生过什么大病。现在，毛毛已经2岁了，却连“爸爸、妈妈”都还叫不清楚。看到别人家同样大小的孩子都能够清晰地说话，语言流利，我们很着急，以为孩子在语言方面有问题，就带着他去医院做了检查。经过听力、智力等各个方面的详细检查，却并没有发现任何异常，我们非常纳闷，孩子这到底是怎么了?

　　经过医生的询问后，发现了问题的症结所在，是和我们的家庭语言环境有关系。我和老公在和孩子交流时都说普通话，但是我们双方老人说方言，口音还比较重，请来照顾孩子的保姆则是说另外一种方言。医生说，家庭语言环境过于复杂，多种方言并存，这会使正处于模仿成人学习语言的小宝宝产生困惑，其结果是导致说话晚。

　　孩子讲述：家里多种方言对“我”的影响

　　说多种方言的家庭，孩子的语言能力多少会受到一些影响。一些孩子的家庭，至少讲有两种以上的方言，他们比讲单一地方话的家庭出来的孩子更多地出现发育性语言障碍，且以2至3岁年龄的儿童较为突出。

　　1、学两种方言的“我”开口难。

　　在一些妇幼保健医生的调查中，一些有语言障碍的儿童发音不准、吐词不清、构音不良，但是他们的智力、发音器官均正常。在多种方言并存的家庭中，由于家庭成员中受教育的文化程度不同、地方观念不同、交流的语言更不统一，千万孩子学语的环境复杂，孩子不知道哪个发音是正确的。再加上辨别能力差，这些孩子变成了跟谁在一起就学谁说话，结果学习语言的阶段拉长了，最后是连一套完整的语言也说不清了。

　　2、多种语言环境可能让“我”变成“哑巴”。

　　更为严重的影响是多种语言环境可能让宝宝变成“哑巴”，即患上失语症或自闭症。据美国疾病控制中心统计，目前美国儿童自闭症发病率比上世纪80年代增长了10倍，每300个儿童中就有1个患上此病。其中一个重要因素就是他们生活在多语言的文化环境中，宝宝无所适从，因不适应这种复杂的语言环境而患上自闭症。

　　3、多种方言环境让“我”语言思维混乱。

　　家里多种方言并存，宝宝周围的人有的说这样的话，有的说那样的话，致使宝宝一直在这种“混乱”的环境下长大。由于语言太多的原因，宝宝一下子接受不了，到了应该开口说话的时候还只是默默地观察。例如，年轻的妈妈每天晚上用普通话给宝宝讲故事，同一个故事，奶奶在白天的时候用方言讲，讲法不同，故事内容里的叫法也不同。妈妈再给宝宝讲故事让其指认东西时，宝宝都是充满疑惑的眼神，因为多种语言来讲，造成了宝宝语言思维的混乱。

　　但是，也有不少家长和专家认为，多种方言同时并存对于孩子来说，根本没有问题。他们认为孩子的学习能力是很强的，而且多种语言环境对孩子大脑的影响是有益处的，因为不同的语言可以刺激婴儿听觉皮层的神经细胞链接。

　　据研究显示，当婴儿听到不同方言的音素时，他的大脑就会组织一组神经细胞来识别并将之储存，这样，当他听到无数种不同的音素时，大脑的神经细胞就被激活来相互连接组成特定的识别小组，这就是为什么说1岁前要多跟孩子说话的科学依据了。因为多说话可以促进他的负责处理和记忆的音素神经细胞突触连接，从而使大脑神经网络结构更庞大。而在研究中还发现，一周岁时，婴儿对于没有听过千万次的音素就无法辨认，因为没有神经细胞组负责对该音素作出反应。随着年龄的增长学习新语言就会倍感困难，因为听觉皮层内可用于接受新音素的神经细胞越来越少。

　　所以，在1岁前请家长放心地为孩子的大脑储存不同的语言，及时注意把握住语言表达关键期，多跟宝宝说话，就能尽可能开发宝宝的的“语言识别能力”，让宝宝同时学会多种方言。当然，什么事情都有个度，过犹不及，刻意为宝宝创造太多太复杂的语言环境，确实会搞乱了宝宝的语言发展，反倒会影响宝宝多种方言的学习。