1、手指操

　　主要目标：提高宝宝手指的灵活性和反应能力。

　　活动材料：用纸做成小鸡、小兔、小猴、小鱼和小青蛙图案的手指偶。

　　指导要点：

　　1)家长和宝宝面对面坐好。家长将画有小鸡、小兔、小猴、小鱼和小青蛙图案的手指偶，分别套在自己右手的拇指、食指、中指、无名指和小拇指上，再引导宝宝将画有小鸡、小兔、小猴、小鱼和小青蛙图案的手指偶，套在右手的拇指、食指、中指、无名指和小指上。

　　2)家长和宝宝伸出戴有手指偶的手，手心相对。家长边说：“小鸡见面点点头”，边引导宝宝和自己一起动大拇指。用同样方法，引导宝宝动其他的手指。

　　3)把手指偶分别戴在宝宝的双手上，并使小动物的顺序一致。

　　4)宝宝伸出双手，手心相对，家长说：“小鸡见面碰碰头”，宝宝便动自己的两个大拇指，使其相碰，用同样的方法，引导宝宝动其他手指。

　　建议：

　　此活动可根据宝宝实际情况分几次完成，如第一次可以只戴两个小动物，玩熟后再增加。家长还可以带领孩子玩一些手影游戏，如小兔子、大灰狼、小鸽子等，利用这些手影和孩子一起讲故事，既锻炼了手指的灵活性、发展了孩子的语言能力，又增加了亲子间的情感。

　　2、戴帽帽

　　主要目标：锻炼宝宝手部的精细动作，培养宝宝做事情的专注性。

　　活动材料：各种带盖的瓶子。

　　指导要点：

　　1)家长先把瓶盖取下来，把大小不一的瓶子和瓶盖放在一起，让宝宝给瓶子戴上与之相配的“帽帽”。

　　2)宝宝在玩的过程中，或许一时找不到合适的“帽帽”，这时家长要让宝宝自己去找，自己去尝试。直至宝宝找到合适的瓶盖。

　　建议：

　　对初次玩游戏的宝宝，要选择大小区别较大的瓶子，便于宝宝识别。然后，逐渐选择大小区别不太大的瓶子，增加一些难度，让宝宝接受一些挑战。

　　3、彩绳找朋友

　　主要目标：1)辨认红、黄、蓝三种颜色，体验按颜色分类。

　　2)练习手眼协调地串珠子。

　　活动材料：每人一份红、黄、蓝三种颜色，形状不同的大孔珠子(每种颜色6个)。红、黄、蓝三种颜色的彩绳各一根，放在小盘里。准备若干份。

　　指导要点：

　　1)出示彩绳和珠子，请宝宝观察珠子和绳子的颜色，引出要将珠子穿在与其颜色一样的绳子上。

　　2)宝宝自己穿珠子。

　　3)家长鼓励宝宝穿完盘中的全部珠子。在穿珠子的过程中，引导宝宝说一说珠子的颜色，当宝宝没有按绳子的颜色穿珠子时，家长不要立刻指出或要求孩子马上改正，要等一等，孩子也许自己会发现并改正，或用语言及动作给孩子一些暗示，切记。

　　建议：

　　在日常生活中，家长可以引导宝宝辨认颜色，如“请把那条蓝色的毛巾递给妈妈”，“坐上这把黄色的椅子很舒服吧”等，使宝宝在自然的状态下识别颜色。