1、手指操

  主要目标:提高宝宝手指的灵活性和反应能力。

  活动材料:用纸做成小鸡、小兔、小猴、小鱼和小青蛙图案的手指偶。

  指导要点:

  1)家长和宝宝面对面坐好。家长将画有小鸡、小兔、小猴、小鱼和小青蛙图案的手指偶,分别套在自己右手的拇指、食指、中指、无名指和小拇指上,再引导宝宝将画有小鸡、小兔、小猴、小鱼和小青蛙图案的手指偶,套在右手的拇指、食指、中指、无名指和小指上。

  2)家长和宝宝伸出戴有手指偶的手,手心相对。家长边说:“小鸡见面点点头”,边引导宝宝和自己一起动大拇指。用同样方法,引导宝宝动其他的手指。

  3)把手指偶分别戴在宝宝的双手上,并使小动物的顺序一致。

  4)宝宝伸出双手,手心相对,家长说:“小鸡见面碰碰头”,宝宝便动自己的两个大拇指,使其相碰,用同样的方法,引导宝宝动其他手指。

  建议:

  此活动可根据宝宝实际情况分几次完成,如第一次可以只戴两个小动物,玩熟后再增加。家长还可以带领孩子玩一些手影游戏,如小兔子、大灰狼、小鸽子等,利用这些手影和孩子一起讲故事,既锻炼了手指的灵活性、发展了孩子的语言能力,又增加了亲子间的情感。

  2、戴帽帽

  主要目标:锻炼宝宝手部的精细动作,培养宝宝做事情的专注性。

  活动材料:各种带盖的瓶子。

  指导要点:

  1)家长先把瓶盖取下来,把大小不一的瓶子和瓶盖放在一起,让宝宝给瓶子戴上与之相配的“帽帽”。

  2)宝宝在玩的过程中,或许一时找不到合适的“帽帽”,这时家长要让宝宝自己去找,自己去尝试。直至宝宝找到合适的瓶盖。

  建议:

  对初次玩游戏的宝宝,要选择大小区别较大的瓶子,便于宝宝识别。然后,逐渐选择大小区别不太大的瓶子,增加一些难度,让宝宝接受一些挑战。

  3、彩绳找朋友

  主要目标:1)辨认红、黄、蓝三种颜色,体验按颜色分类。

  2)练习手眼协调地串珠子。

  活动材料:每人一份红、黄、蓝三种颜色,形状不同的大孔珠子(每种颜色6个)。红、黄、蓝三种颜色的彩绳各一根,放在小盘里。准备若干份。

  指导要点:

  1)出示彩绳和珠子,请宝宝观察珠子和绳子的颜色,引出要将珠子穿在与其颜色一样的绳子上。

  2)宝宝自己穿珠子。

  3)家长鼓励宝宝穿完盘中的全部珠子。在穿珠子的过程中,引导宝宝说一说珠子的颜色,当宝宝没有按绳子的颜色穿珠子时,家长不要立刻指出或要求孩子马上改正,要等一等,孩子也许自己会发现并改正,或用语言及动作给孩子一些暗示,切记。

  建议:

  在日常生活中,家长可以引导宝宝辨认颜色,如“请把那条蓝色的毛巾递给妈妈”,“坐上这把黄色的椅子很舒服吧”等,使宝宝在自然的状态下识别颜色。

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