1、活动名称：分糖

　　主要目标：学习抓握物品，能把颜色一样的物品放在一起。

　　活动材料：红色，黄色的糖果若干颗，红色，黄色的筐子每人两个。

　　指点要点：

　　家长拿着一筐红黄色的糖果说道：“宝宝，看!这里有这么多好吃的糖果，都混在一起了，帮助妈妈把它们分开好吗》?”也可以把黄颜色的糖一个一个给妈妈，或把红色的一个一个给妈妈。也可以把红颜色的糖放入红的筐子，黄颜色的糖放入黄筐子。宝宝在练习抓，捏物品的同时，巩固了对颜色的认识。

　　建议：

　　在日常生活中家长可以给宝宝创造机会和条件，让宝宝自己拿玩具或抓物品玩，教他有意识得分辨不同的颜色，练习手指灵活性及手眼协调能力。

　　2、活动名称：秋天的苹果

　　主要目标：初步练习辨别上下方向，红色和黄色

　　活动材料：树的图样每人一张，红，黄苹果即时贴若干。

　　指导要点：

　　家长引导，秋天到了，苹果树上的苹果熟了，有红的，有黄的，树下还有被摘下来的苹果。可这几棵树上怎么没有苹果呢，宝宝来粘一粘，你可以把苹果粘到树上，也可以粘到树下，爸爸妈妈和宝宝一起，看谁粘贴的苹果多。

　　建议：

　　宝宝一边贴，家长一边引导宝宝说出要哪种颜色的苹果贴到哪儿(树上还是树下)，增强宝宝对上，下的认识。另外，苹果上是即时贴而成的，对宝宝有一定的难度，请家长让宝宝自己来尝试撕开，粘贴，这对锻炼手指灵活协调性有很大的意义。如果宝宝实在做不到，家长可以帮宝宝撕开一个角，再让宝宝自己撕开全部，将苹果粘贴到树上。宝宝将苹果粘贴好以后，家长可以发问，也可以和宝宝一起来数数红苹果有几个，黄苹果有几个，树上的苹果多，还是树下的苹果多，了解宝宝对颜色，数量，上下的感知能力。

　　评析：

　　活动所选用的材料是即时贴，对宝宝有一定的难度，但宝宝表现出了积极尝试探索的欲望。宝宝对新奇事物不仅兴趣高，而且探索欲望强。此活动材料的选择，在满足宝宝操作需要的同时，培养宝宝主动探索，注意集中，勇于克服困难的品质，增强了宝宝的自信，符合活动内容，让宝宝跳一跳可够得着的原则。

　　3、活动名称：漂亮花手绢

　　主要目标：引导宝宝用自然物的颜色来玩，感知颜色。

　　活动材料：红，黄，绿色各一盒，纸制花边手绢，藕片和胡萝卜切片刻花。

　　指导要点：

　　1)每张桌子上，放一张纸做的花手绢，家长引导宝宝观察。

　　2)家长用藕片上颜色印在花手绢上，引起宝宝的兴趣。

　　3)宝宝和家长一起用藕片，胡萝卜片，印在漂亮的花手绢上。印完一种颜色再换另一种颜色，颜色不要混在一起。

　　4)将宝宝印好的花手绢送给宝宝好朋友或拿回家。

　　建议：

　　1)家长指导宝宝印完一种颜色再换另一种颜色，尝试用不同的图案印花。

　　2)引导宝宝尽量将手绢上的花印满。